Plan mathématiques et accompagnement renforcé au lycée

Bonsoir, un nouveau fabuleux message sur la messagerie académique à la gloire de la réforme du lycée :

Extension au collège du Plan mathématiques et accompagnement renforcé au lycée

(...) Au lycée, la création de l’enseignement de spécialité mathématiques en voie générale, rénové et renforcé, ainsi que d’un tronc commun de mathématiques de 3h en voie technologique, commence à porter ses fruits et permet aux élèves d’avoir des profils variés en mathématiques. (...)

porter se fruits....

Si j'avais encore des larmes, je pleurerais.

Je viens de recevoir ce mail ....

Les élèves qui suivent la spécialité mathématiques et l’option mathématiques expertes en terminale sont plus nombreux que ne l’étaient les élèves de la spécialité mathématiques dans l’ancienne filière S

Ils ont d'étranges façon de faire pour comparer l'ancien et le nouveau ...

Afin de renforcer l’accompagnement en mathématiques des élèves entrant au lycée, deux dispositifs complémentaires peuvent être mobilisés :

- D’une part, dans la mesure du possible et en fonction des organisations déjà retenues, le dispositif « Je réussis au lycée », lancé à la rentrée 2021, peut être particulièrement mobilisé vers le soutien en mathématiques aux élèves de seconde. Représentant 1500 équivalents temps plein depuis la rentrée, il doit notamment permettre à tous ceux qui en ont besoin de bénéficier d’une heure supplémentaire de mathématiques par semaine, jusqu’à la fin de l’année scolaire ;

Jamais entendu parler ...

Des heures de soutien. On a déjà trop d'HSA. Le ministère n'a qu'à officialiser clairement des créneaux dédoublés en seconde (et dans les autres niveaux ! )

Les élèves qui suivent la spécialité mathématiques et l’option mathématiques expertes en terminale sont plus nombreux que ne l’étaient les élèves de la spécialité mathématiques dans l’ancienne filière S, avec un horaire renforcé, tandis que l’option mathématiques complémentaires emporte également une forte adhésion des élèves.

Punaise mais ça m'énerve de lire ça ! On est presque obligé de prendre maths expertes pour aller dans le sup, sinon on ne voit pas les nombres complexes ... ce n'est pas comme la spécialité maths de TS ... mécaniquement il y a plus d'élèves avec ME qu'avec spécialité mathématiques de TS.

Ils vont lancer une offensive de désinformation totale.

Blanquer est  sur twitter  retweet les manipulations de Charles Torossian. Au moins son compère Villanni a commencé à reconnaitre ses erreurs alors que l'autre carriériste continue de mentir.

Ici : https://twitter.com/jmblanquer/status/1486054628349390850

Depuis plusieurs jours, certains veulent faire croire à un recul des mathématiques dans notre pays.
Oui, elles ont reculé au long de trois décennies.
Non, elles ne reculent pas en ce moment! Le rebond a commencé à l’école primaire et au lycée.
Nous l’illustrerons cette semaine.

JE HURLE.

Ce Tweeter est insupportable. Comment peuvent-ils ?
Honte à eux!

Tweet pas tweeter...

Pour les nombres complexes, j'ai un plan ;-) ... je posterai plus tard pour dire comment ça s'est passé.  Matière concernée : sciences physiques en terminales (enseignement scientifique).

mail académique a écrit:Depuis cinq ans, les mathématiques sont au cœur des priorités éducatives, de l’école maternelle au lycée.

Dans cette perspective, le Plan mathématiques, dans la lignée du rapport Villani-Torossian, (...)

Euh ... Sans commentaire.

Villani lâche son compère Torossian qui du coup twitte ? Et JM Blanquer retwitte ?
(Heureusement que pendant ce temps-là, des parents font bosser leurs enfants à la maison pour compenser et perturbent la mesure.)

Il faudrait faire une infographie pour contrer ces manipulations ... il y a beaucoup moins d'élèves qui font des maths !

Ça me rappelle les fromages complètement disproportionnés sur BFM

Proton a écrit:

Il faudrait faire une infographie pour contrer ces manipulations ... il y a beaucoup moins d'élèves qui font des maths !

J'aimerais bien savoir ce que le gouvernement entend par "filière scientifique".
L'arnaque se situe peut-être là également.

C'est très proche de la publicité de la Française des jeux, qui dit que 100% des gagnants ont tenté leur chance !!

Pour revenir à cette annonce, en tirant les chiffres par les cheveux, et dans un autre monde, imaginons que sur 500 000 élèves de terminale, 100 seulement ont choisi cette spécialité maths en terminale. La "réclame" dit que 80 à 90 d'entre eux s'inscriront pour continuer dans le supérieur et suivront (vont-ils réussir ?) des études scientifiques.

C'est tout à fait juste, mais il n'y a pas beaucoup d'information dans cette affirmation, car sans les chiffres exacts, on ne peut pas conclure. Avec ceux que j'ai donnés (volontairement fantaisistes), cela signifie que très peu d'élèves suivent réellement cette option, et qu'on va fermer un grand nombre de postes de profs de maths en lycée au final

Un indicateur parlant serait le taux de réussite en bac+1 avec les nouvelles spécialités.

jean-20100 a écrit:Un indicateur parlant serait le taux de réussite en bac+1 avec les nouvelles spécialités.

Plus le nombre d'étudiant inscrits (total, filles, garçons) à comparer à l'année précédente.

S'il le dit ...

Les mathématiques connaissent un rebond à l’école primaire comme au lycée, après un déclin et grâce à la mise en œuvre du plan Villani-Torossian.
C’est au moment où de premiers progrès se voient que des contre-vérités circulent.
Que chacun regarde: https://t.co/jgydRCK9bs

— Jean-Michel Blanquer (@jmblanquer) January 27, 2022

Cela veut dire quoi "Les mathématiques connaissent un rebond" ?

chmarmottine a écrit:
Cela veut dire quoi "Les mathématiques connaissent un rebond" ?

Les enfants sur la photo font des maths, et ils ont l'air heureux. Voilà. Il n'en faut pas plus pour que JMB se congratule.

Enfin ... Difficile d'affirmer qu'ils ont l'air heureux, j'ai un doute.

J'adore quand un plan mathématique se déroule sans accroc !

La réponse du public a l'air 6.

Mouarf, les maths connaissent leur dernier rebond... Sur une promo de 370 secondes, il y a 2 ans, 32 seulement feront la spécialité maths en term l'année prochaine.
Un rebond spectaculaire

On perd des heures de cours et on perd beaucoup d'élèves en maths, mais heureusement il y a des constellations, des laboratoires de mathématiques et un nouveau guide pour remonter le niveau !

Al9 a écrit:Mouarf, les maths connaissent leur dernier rebond... Sur une promo de 370 secondes, il y a 2 ans, 32 seulement feront la spécialité maths en term l'année prochaine.
Un rebond spectaculaire

Il y avait combien de TS il y a deux ans ?

Le rebond du chat mort comme on dit sur les marchés financiers.

Timss 2023 donnera une mesure de l'efficacité des mesures prises par le ministre... et comme je ne vois d'alternance politique poindre, on aura dans 5 ans une vision d'ensemble de la catastrophe industrielle de l'enseignement des maths.

Un tiers des maths complémentaires ont déjà abandonné cette année dans mon lycée, donc l'an prochain, on coupe les heures pour financer autre chose, et au besoin on surchargera en attendant les abandons qui riment avec rebonds ?