Stratégies d'accès au sens - lesquelles ? Trace écrite ?

Bonjour à tous,

J'ai été professeur d'anglais à l'étranger et j'essaie de m'adapter à la manière française d'enseigner .

Premièrement, on m'a recommandé de "réfléchir à des questions de stratégies d'accès au sens" parce que mon approche des documents lors de mes séquences pédagogiques reste frontale.

Je crois que je parviens à bien comprendre ce que c'est une stratégie d'accès au sens, mais vous pourriez me poser des exemples ? Merci beaucoup !

En deuxième lieu, je voudrais que vous me dites des exemples de "traces écrites". J'ai un peu du mal à comprendre ce terme.

Merci beaucoup en avances pour toutes vos explications !