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Besoin d'avis sur une interrogation de 4ème (latin): combien de temps leur donner? Empty Besoin d'avis sur une interrogation de 4ème (latin): combien de temps leur donner?

par Lo Lun 20 Sep 2010 - 15:56
Nom: Note: /20
Prénom:

Interrogation n°2

I. Grammaire: Le présent de l'indicatif ( /5,5)

1) Dites à quelle conjugaison appartiennent les verbes suivants: ( /2,5)

lavo, is, ere, lavi, lautum: laver ______________________________________________
salio, is, ire, salui, saltum: sauter ______________________________________________
ferveo, es, ere, fervi: bouillir ______________________________________________
sono, as, are, sonui, sonitum: sonner ______________________________________________
jacio, is, ere, jeci, jactum: jeter ______________________________________________


2) Traduisez les formes verbales suivantes en français, puis mettez-les au pluriel en latin: ( /3)

audis -> _______________________________ -> ______________________
amo -> _______________________________ -> ______________________
fervet -> _______________________________ -> ______________________

II. Traduction ( /9)

Soulignez les mots en respectant le code couleur (Verbe=rouge, nominatif=rouge, vocatif=noir, accusatif=bleu, génitif=jaune, datif=violet, ablatif=vert), et précisez en-dessous le cas, le genre (masculin, féminin ou neutre), le nombre (singulier ou pluriel) et la fonction. Pour les verbes, précisez le temps et la personne. Traduisez ensuite les phrases.

1) Seneca Lucilio balneorum stridulos sonos narrat. (narro, as, are= raconter)



______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) In surdo silentio taces. (rappel: in+abl=dans)



___________________________________________________________________________

3) Marci dissonus gemitus resonat.



___________________________________________________________________________

III. Civilisation: les Thermes (répondre au dos de la feuille) ( /5, 5)

1) Citez des thermes romains célèbres. ( /1)
2) Quels sont les trois sortes de bassins que l'on trouve aux bains? Nommez-les en latin puis expliquez leur spécificité. ( /1,5)
3) Quelles sont les deux possibilités pour obtenir de l'eau chaude dans les bains publics? ( /2)
4) En quoi le fait de se rendre aux bains est-il aussi une activité culturelle? ( /1)


MERCIII!
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par Lo Lun 20 Sep 2010 - 17:14
Personne?
leyade
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par leyade Lun 20 Sep 2010 - 17:44
trente minutes, à vue de nez.
Ils mettront 5 à dix minutes par partie, trois fois dix trente.
Les plus rapides finiront en 15, 20 minutes, au bout de trente minutes, ceux qui n'auront pas tout fait, c'est qu'ils ne sauront pas de toutes façons.
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par Lo Lun 20 Sep 2010 - 17:48
Merci. J'ai peur de leur laisser trop de temps, mais pour l'exo 2...
henriette
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Médiateur

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par henriette Lun 20 Sep 2010 - 17:51
J'annoncerais 30 minutes, quitte à donner éventuellement 5 minutes en plus.
Provence
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Enchanteur

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par Provence Lun 20 Sep 2010 - 17:54
A vue de nez, j'aurais dit aussi une demi-heure.
leyade
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par leyade Lun 20 Sep 2010 - 17:56
Elo86 a écrit:Merci. J'ai peur de leur laisser trop de temps, mais pour l'exo 2...

Tu peux toujours lâcher une rallonge sans leur dire si tu les vois tous le nez dans leur copie...

Mais mon expérience de quelques années maintenant me dit que plus les années passent, moins les contrôles durent longtemps : ils savent, ils jettent tout sur le papier, ils ne savent pas, ils soupirent en machonnant leur stylo et en jetant des regards latéraux et désespérés.

Quand j'ai du mal à évaluer le temps qu'ils peuvent mettre, je donne le contrôle en début d'heure, leur annonce une durée, et les laisse trimer plus longtemps s'ils triment.
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par Lo Lun 20 Sep 2010 - 17:58
Ok merci! Je vais leur donner 30 minutes!
Audrey
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par Audrey Lun 20 Sep 2010 - 18:23
ça me paraît un bon timing aussi!
Voire un peu moins... les deux premiers exos (I) seront peu-être faits en moins de 10 minutes...
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par Lo Lun 20 Sep 2010 - 18:30
Ca me paraît tellement siiiimple...bon, j'ai jamais eu de 4èmes, mais dites-moi que je ne suis pas trop en deçà du niveau (pour une interro de début d'année)
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par Audrey Lun 20 Sep 2010 - 18:43
ils risquent de souffrir sur les trads. Ils connaissent le vocabulaire qui y est utilisé?
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par Lo Lun 20 Sep 2010 - 18:46
Audrey a écrit:ils risquent de souffrir sur les trads. Ils connaissent le vocabulaire qui y est utilisé?

Ils ont appris le voc. Et puis on a traduit des phrases très proches la dernière fois.
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par Audrey Lun 20 Sep 2010 - 18:47
ok, alors parfait! Je fais pareil: phrase dont la structure est similaire à celles bossées en classe, voire carrément les mêmes phrases, pour favoriser ceux qui ont bien bossé leurs cours...
linotte
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par linotte Mar 21 Sep 2010 - 12:12
Ok pour 30 min.
Perso, je laisse toujours le temps qu'ils veulent. Il y a une petite bibliothèque de documentaires / journeaux au fond dela classe pour les plus rapides.
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par Lo Mar 21 Sep 2010 - 16:32
Bon alors ça a été short les 30 minutes, j'ai laissé une rallonge.
C'était un peu difficile je crois...
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par Invité24 Mar 21 Sep 2010 - 16:36
Elo86 a écrit:Bon alors ça a été short les 30 minutes, j'ai laissé une rallonge.
C'était un peu difficile je crois...

ça ne m'étonne pas... j'ai rien dit parce que je n'a jamais donné de contrôle de latin, mais vu ce qu'ils font en français.... Razz
ils ont pris l'heure entière non?
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par Lo Mar 21 Sep 2010 - 16:39
On avait cours de 11h15 à 12h10, le temps de s'installer etc ça a été de 11h27 à 12h03 je dirais...
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par Invité24 Mar 21 Sep 2010 - 16:40
ah bon, ben une demi heure alors!
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par Lo Mar 21 Sep 2010 - 16:44
Ah mais ouiiiiii! Je croyais que ça avait duré plus longtemps...suis à la masse Sad
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