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- DeliaExpert spécialisé
La CPE aurait dû appeler les pompiers pour faire conduire la jeune fille à l'hôpital : coups de pied dans la tête, dans le ventre, perte de connaissance... Cela réclame un examen immédiat. Les parents étaient fondés à porter plainte pour non assistance à personne en danger.
- ElaïnaBon génie
@Delia a écrit:La CPE aurait dû appeler les pompiers pour faire conduire la jeune fille à l'hôpital : coups de pied dans la tête, dans le ventre, perte de connaissance... Cela réclame un examen immédiat. Les parents étaient fondés à porter plainte pour non assistance à personne en danger.
Absolument.
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It took me forty years to realize this. But for guys like us... our lives aren't really our own. There's always someone new to help. Someone we need to protect. These past few years, I fought that fate with all I had. But I'm done fighting. It's time I accept the hand I was dealt. Too many people depend on us. Their dreams depend on us.
Kiryu Kazuma inYakuza 4 Remastered
- wilfried12Niveau 10
Comme d'habitude on défend les bourreaux plutôt que les victimes.
- LédisséEmpereur
C'est le bon sens : le bourreau est plus dangereux.
@amelien : Les objectifs de manière générale sont une absurdité révoltante. Comment viser tel pourcentage de reçus au brevet, par exemple ? On dirait que nous sommes une chaîne de production mécanique et que nous pouvons améliorer un rendement qui ne dépend que de nos efforts.
@amelien : Les objectifs de manière générale sont une absurdité révoltante. Comment viser tel pourcentage de reçus au brevet, par exemple ? On dirait que nous sommes une chaîne de production mécanique et que nous pouvons améliorer un rendement qui ne dépend que de nos efforts.
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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer...


- amelienNiveau 6
LadyC a écrit:@amelien : Les objectifs de manière générale sont une absurdité révoltante. Comment viser tel pourcentage de reçus au brevet, par exemple ? On dirait que nous sommes une chaîne de production mécanique et que nous pouvons améliorer un rendement qui ne dépend que de nos efforts.
Je serais très curieux de savoir comment on fixe des objectifs aux chef d'établissement. Est-ce implicitement par le biais des promotions ? Est-ce explicitement par des indicateurs que l'on fait parvenir sous forme de tableaux Excel ? Ce que j'ai compris, c'est que les chefs d'établissement sont toujours en réunion, donc qu'en haut lieu, on suit leur travail sur chaque thématique, en imprimant le mouvement. Mais je serais curieux de savoir CONCRETEMENT comment le Rectorat s'y prend, par exemple savoir s'ils sont notés.
- scot69Modérateur
ça faisait longtemps...
ce matin, en 2nde commerce, je vois plusieurs gamins sur leurs téléphones portables. Je rappelle une dernière fois qu'ils doivent les ranger et que la prochaine fois, je confisque.
Et bien évidemment, il y en a un qui le ressort et joue avec, sans aucune discrétion. Je lui confisque donc. Il me tape un scandale. Je réplique qu'il n'est même pas nécessaire de venir me le réclamer à la fin de l'heure et qu'il ira le récupérer directement chez le CPE.
Fin du cours, bien évidemment, il vient me le réclamer en me jurant sur la tête de sa mère qu'il ne le regardait pas... enfin si il regardait juste l'heure... enfin non, il attendait un message important de sa mère... bref, je refuse de lui rendre, il se met à me HURLER dessus, à me faire des menaces, à me donner des ordres, c'était virulent et agressif "vous me le rendez tout de suite, immédiatement, je vous l'ordonne, plus vite". Il m'a "collé" au sens propre du terme jusqu'en salle des profs en essayant de prendre dans mon sac. Il a essayé d'entrer en salle des profs mais on a réussi à le mettre dehors. J'ai attendu qu'il retourne en cours pour remettre le portable au CPE. Rapport incendiaire. (le CPE a commencé à insinuer que je l'avais un peu cherché car il ne dérangeait personne avec son téléphone mais je l'ai vite remis à sa place).
Ce soir, je vois le même élève courir dans le couloir, et un collègue essayait de le rattraper en lui disant de venir ramasser la poubelle qu'il venait de renverser volontairement. Le gamin s'en fichait complètement.
Je me demande s'il n'est pas sous l'emprise de stupéfiants...
Je vous jure, heureusement que j'arrive à me détacher un peu du boulot sinon y'aurait de quoi déprimer!!!
ce matin, en 2nde commerce, je vois plusieurs gamins sur leurs téléphones portables. Je rappelle une dernière fois qu'ils doivent les ranger et que la prochaine fois, je confisque.
Et bien évidemment, il y en a un qui le ressort et joue avec, sans aucune discrétion. Je lui confisque donc. Il me tape un scandale. Je réplique qu'il n'est même pas nécessaire de venir me le réclamer à la fin de l'heure et qu'il ira le récupérer directement chez le CPE.
Fin du cours, bien évidemment, il vient me le réclamer en me jurant sur la tête de sa mère qu'il ne le regardait pas... enfin si il regardait juste l'heure... enfin non, il attendait un message important de sa mère... bref, je refuse de lui rendre, il se met à me HURLER dessus, à me faire des menaces, à me donner des ordres, c'était virulent et agressif "vous me le rendez tout de suite, immédiatement, je vous l'ordonne, plus vite". Il m'a "collé" au sens propre du terme jusqu'en salle des profs en essayant de prendre dans mon sac. Il a essayé d'entrer en salle des profs mais on a réussi à le mettre dehors. J'ai attendu qu'il retourne en cours pour remettre le portable au CPE. Rapport incendiaire. (le CPE a commencé à insinuer que je l'avais un peu cherché car il ne dérangeait personne avec son téléphone mais je l'ai vite remis à sa place).
Ce soir, je vois le même élève courir dans le couloir, et un collègue essayait de le rattraper en lui disant de venir ramasser la poubelle qu'il venait de renverser volontairement. Le gamin s'en fichait complètement.
Je me demande s'il n'est pas sous l'emprise de stupéfiants...
Je vous jure, heureusement que j'arrive à me détacher un peu du boulot sinon y'aurait de quoi déprimer!!!
- CatalunyaExpert spécialisé
Incroyable. Un conseil de discipline serait la moindre des choses.
- PointàlaligneÉrudit
Scot69, je compatis ! C'est inconcevable.

- LédisséEmpereur
Même réaction. Et j'espère que tu n'auras pas à avoir l'élève en cours à nouveau sans une mesure (sanction + excuses formelles).@Catalunya a écrit:Incroyable. Un conseil de discipline serait la moindre des choses.
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Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer...


- scu59Niveau 2
@Catalunya a écrit:Incroyable. Un conseil de discipline serait la moindre des choses.
Je dirais que la moindre des choses après ce conseil de discipline serait une exclusion temporaire.
Si tu le soupçonnes d'être sous l'emprise de produits stupéfiants, éventuellement organiser un rdv avec l'infirmière scolaire?
Puis c'est quoi ce CPE qui ferme les yeux devant des élèves qui utilisent leur portable ?!
- scot69Modérateur
Il a été convoqué par la CDE le lendemain matin, lui a tenu tête, attend que les profs lui présentent des excuses...
puis a continué à faire n'importe quoi pour le reste de la journée, dans au moins 4 cours différents; convocation des parents en perspective.

- X.Y.U.Niveau 5
0 pointé pour la CPE, pffffffffff...
Vivement la suite.
Vivement la suite.
- berzekoNiveau 4
j'ai lu tout le topic j'ai même pas les mots pour dire ce que je ressens et à quel point cela semble devenir une habitude dans nos têtes. Là où l'intolérable le devient par un mécanisme bien pernicieux.
Des récents j'en ai pas trop, mais dernièrement j'ai eu un élève qui s'est endormi en cours puis s'est mis à ronfler (devant en plus, même pas au fond de la classe). J'attends en prenant mon air le plus désespéré possible en faisant comprendre que je ne continuerai pas mon cours. Une élève le réveille. Je lui dis calmement de venir me voir à la fin de l'heure. Sa seule réponse c'était de me dire que le froid lui donnait envie de dormir. J'ai même pas notifié, visiblement il le fait plus ou moins souvent et je ne crois pas que le coller va lui faire comprendre la gravité de la chose plus que ça...
Une autre me tape une crise dès le début du cours soutenue par le plus violent de la classe + paresseux. Son problème ? J'ai osé lui mettre 0 pour absence injustifiée à deux contrôles (matière principale coeff 14 excusez moi du peu), me disant que je n'avais pas le droit et me provoquant devant tout le monde. Je me fous gentiment de sa gueule et la vire avec son acolyte ce à quoi elle répond "de toute façon vous adorez ça les rapports et virer vous". Je lui ai dit "c'est ça barrez vous et envoyez moi un texto la prochaine fois que vous daignez venir".
J'ai vérifié est il est marqué clairement que j'ai le droit de le faire dans le règlement intérieur et il existe une note exprès sur pronote. La CDE a pas dû apprécié, car selon elle je ne devais pas le faire comme ça
.
J'ai appris juste après par la CDE qu'elle était avec un père violent et qu'elle détestait particulièrement les hommes professeurs et on est que 2 dans tous ses cours donc c'est tombé sur moi. Sur le coup, je lui ai dit que ça ne relevait plus de mes compétences.
Des récents j'en ai pas trop, mais dernièrement j'ai eu un élève qui s'est endormi en cours puis s'est mis à ronfler (devant en plus, même pas au fond de la classe). J'attends en prenant mon air le plus désespéré possible en faisant comprendre que je ne continuerai pas mon cours. Une élève le réveille. Je lui dis calmement de venir me voir à la fin de l'heure. Sa seule réponse c'était de me dire que le froid lui donnait envie de dormir. J'ai même pas notifié, visiblement il le fait plus ou moins souvent et je ne crois pas que le coller va lui faire comprendre la gravité de la chose plus que ça...
Une autre me tape une crise dès le début du cours soutenue par le plus violent de la classe + paresseux. Son problème ? J'ai osé lui mettre 0 pour absence injustifiée à deux contrôles (matière principale coeff 14 excusez moi du peu), me disant que je n'avais pas le droit et me provoquant devant tout le monde. Je me fous gentiment de sa gueule et la vire avec son acolyte ce à quoi elle répond "de toute façon vous adorez ça les rapports et virer vous". Je lui ai dit "c'est ça barrez vous et envoyez moi un texto la prochaine fois que vous daignez venir".
J'ai vérifié est il est marqué clairement que j'ai le droit de le faire dans le règlement intérieur et il existe une note exprès sur pronote. La CDE a pas dû apprécié, car selon elle je ne devais pas le faire comme ça

J'ai appris juste après par la CDE qu'elle était avec un père violent et qu'elle détestait particulièrement les hommes professeurs et on est que 2 dans tous ses cours donc c'est tombé sur moi. Sur le coup, je lui ai dit que ça ne relevait plus de mes compétences.
- JeanBaudrillardNiveau 1
Les témoignages qu'on peut lire sur ce fil sont pour certains assez ahurissants...
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