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Raoul Volfoni
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Doyen

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par Raoul Volfoni le Lun 29 Aoû 2011 - 12:11
http://tempsreel.nouvelobs.com/actualite/societe/20110829.AFP5352/les-professeurs-stagiaires-satisfaits-de-leur-metier-pas-de-leur-formation.html

J'ai été sollicitée pour répondre à ce sondage, et à l'intitulé des questions, j'ai eu l'impression que c'était l'EN qui l'avait commandé... J'avais raison. Les stagiaires de l'an dernier sont happy, qu'on se le dise ! Bon, la formation c'est peut-être pas tout à fait ça, mais rassurez-vous, on fera pire cette année !

cheers
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Kroko
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par Kroko le Lun 29 Aoû 2011 - 12:16
ah ben tiens, j'avais pas remarqué que j'étais happy, alors que je ne fais que pleurer en pensant à mon affectation. Mauvaise interprétation de ma part, probablement.
Raoul Volfoni
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par Raoul Volfoni le Lun 29 Aoû 2011 - 12:18
Ou alors, c'est que tu fais de l'opposition systématique. Mauvais sujet, va !
MelanieSLB
MelanieSLB
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par MelanieSLB le Lun 29 Aoû 2011 - 12:58
[mode ironie on]
Mais puisque c'est dans les médias, Kroko, c'est que ça doit être vrai, enfin!
[mode ironie off]

_________________
La réforme du collège en clair : www.reformeducollege.fr .

Et pour ceux qui voudraient en comprendre quelques fondements idéologiques:
De l’école, Jean-Claude Milner, visionnaire en 1984 (ça ne s'invente pas!) de ce qui nous arrive: "On ne dira pas que les enseignants sont l'appendice inutile d'une institution dangereuse et presque criminelle; on dira seulement qu'ils doivent devenir Autres: animateurs, éducateurs, grands frères, nourrices, etc. La liste est variable. Que, par là, les enseignants cessent d’être ce qu'ils doivent être, c'est encore une fois sortir de la question. On ne dira pas que les enseignants n'ont pas à exister, mais qu'ils ont à exister Autrement. Que cette Autre existence consiste à renoncer à soi-même pour disparaître dans la nuit éducative et s'y frotter, tous corps et tous esprits confondus, avec les partenaires de l'acte éducatif - manutentionnaires, parents, élèves, etc. -, seul un méchant pourrait en prendre ombrage." (page 24)
Angua
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par Angua le Lun 29 Aoû 2011 - 13:14
1.003 enseignants, CPE (conseillers principaux d'éducation) et documentalistes stagiaires en 2010/2011 ont été interrogés par téléphone du 19 au 21 juillet. L'échantillon final a été "redressé sur les critères du corps d'origine, de l'académie, de la discipline, du sexe et de l'âge des parents".

Voilà un critère qui me laisse bien perplexe. Tout le monde il est content... 3795679266

Enfin, si tout le monde est heureux, ne cherchons surtout pas à comprendre. elephantrose

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Raoul Volfoni
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par Raoul Volfoni le Lun 29 Aoû 2011 - 13:27
Mouais... moi, ils ne m'ont rien demandé sur l'âge de mes parents. Leur profession je crois, mais pas leur âge. C'est peut-être une coquille ? l'âge de sondés, ce serait plus pertinent...
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Kroko
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par Kroko le Lun 29 Aoû 2011 - 13:37
alors voilà, je publie le lien sur mon mur Fb, pour ricaner un peu avec les copinoprofs, et là, une copinopasprof me dit "ah ouais ça a l'air bien en fait tes conditions de travail, j'échangerai bien mon travail contre le tien."


:shock:

ben passe le concours, lui ai-je répondu ...
ayo
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par ayo le Lun 29 Aoû 2011 - 14:09
J'ai une théorie (qui vaut ce qu'elle vaut comme on dit Laughing ):
C'est l'effet camp d'entraînement chez les jeunes recrues dans l'armée. Tu te retrouves coupé du monde dans une espèce de jungle et là tu dégustes pendant toute cette période de formation. Certains évidemment partent. Ceux qui restent sont tellement contents d'en être sortis qu'ils sont prêts à dire que "c'était vraiment trop bien".
Razz
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par Angua le Lun 29 Aoû 2011 - 14:59
@ayo a écrit:J'ai une théorie (qui vaut ce qu'elle vaut comme on dit Laughing ):
C'est l'effet camp d'entraînement chez les jeunes recrues dans l'armée. Tu te retrouves coupé du monde dans une espèce de jungle et là tu dégustes pendant toute cette période de formation. Certains évidemment partent. Ceux qui restent sont tellement contents d'en être sortis qu'ils sont prêts à dire que "c'était vraiment trop bien".
Razz

Ce n'est pas inintéressant comme théorie ! Cela rappelle un peu les fonctionnements sectaires, où en empêche les gens de dormir, de manger, d'être en contact avec leurs proches afin de les épuiser et de les rendre malléables. Manquait juste le gourou qui ruine les adeptes : le secteur privé est en train d'y pourvoir !

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miss sophie
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par miss sophie le Lun 29 Aoû 2011 - 18:48
L'article ne dit pas du tout que tout le monde est content, au contraire : il insiste sur l'insatisfaction quant à la formation. Que les stagiaires soient quand même contents de leur métier, je trouve cela plutôt rassurant : cette première année m..dique n'a donc pas occulté les motivations pour lesquelles ils ont choisi d'enseigner et ne leur a pas complètement enlevé leur enthousiasme, heureusement ! Il me semble simplement que le titre de l'article est trompeur car il commence par le positif et équilibre les deux alors que l'article est quand même nettement en défaveur des conditions de formation.
Nestya
Nestya
Esprit sacré

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par Nestya le Mar 30 Aoû 2011 - 19:07
Un article dans la Voix du Nord:



La prochaine rentrée, marquée par une réforme des classes de première et 16 000 postes supprimés, ...



va être l'occasion d'aborder les grands débats éducatifs de 2012, alors que le système français peine plus que d'autres à réduire les inégalités scolaires. Ainsi, les professeurs stagiaires, qui ont inauguré en 2010-2011 la réforme très contestée de la formation des enseignants, sont très satisfaits de leur métier mais pas de leur formation, selon un sondage IPSOS commandé par le ministère de l'Éducation nationale.

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Tout le monde il est content... 566b4b6247303562326e454143546339?

À la question « Quel bilan faites-vous de votre exercice en tant que stagiaire enseignant » l'an dernier, 87 % des personnes interrogées répondent un bilan « positif ».

Et 92 % se disent « « satisfaites » de leur situation professionnelle » (35 % « très », 57 % « assez »).
Dur d'accompagner ceux en difficulté


Concernant les raisons de devenir enseignant, elles mettent en tête « l'intérêt du métier, le goût d'enseigner » (63 %) et « le contact, la relation avec les élèves » (59 %, il y avait trois réponses possibles).

Mais ces enseignants stagiaires ont « des points d'insatisfaction : charge de travail et formation », résume IPSOS. Ainsi, 69 % des personnes interrogées se disent « insatisfaites » de leurs « possibilités de formation ». Durant leur première année professionnelle, une majorité d'enseignants ont plutôt réussi à tenir leurs classes, mais 69 % ont trouvé « difficile » de « donner des cours de qualité » et 84 % « d'accompagner les élèves en difficulté ».

Si leurs tuteurs - des enseignants confirmés - ont été « très bien perçus », en revanche les journées d'accueil en début d'année n'ont « pas été utiles » pour 67 % des stagiaires et n'ont pas été organisées « assez tôt » pour 62 % d'entre eux !

Quant aux journées de formation dans l'année, 50 % ne les ont pas trouvées « assez fréquentes » et 73 % pas « adaptées ».

t PHOTO AFP

1 003 enseignants, CPE (conseillers principaux d'éducation) et documentalistes stagiaires en 2010/2011 ont été interrogés. L'échantillon final a été « redressé sur les critères du corps d'origine, de l'académie, de la discipline, du sexe et de l'âge des parents ».





http://www.lavoixdunord.fr/France_Monde/actualite/Secteur_France_Monde/2011/08/30/article_les-professeurs-stagiaires-aiment-leur-m.shtml

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"Le doute ne garantit pas d'avoir raison, mais d'éviter de persister dans l'erreur." Thomas C.Durand

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