Courrier du SNES Lille à Martine Aubry

A l’occasion de rencontres publiques avec le PS mardi 4 octobre, le SNES-FSU de l'académie de Lille a fait remettre ce courrier à M. Aubry (en tant que secrétaire générale du PS).
Un courrier similaire sera envoyé aux élus des principaux partis de la Région afin de faire entendre notre voix dans la campagne politique qui s’annonce.
http://www.lille.snes.edu/IMG/pdf/lettre_Martine_Aubry.pdf
Courrier du SNES Lille à Martine Aubry 2252222100

Courrier du SNES Lille à Martine Aubry 2252222100

neo a écrit:A l’occasion de rencontres publiques avec le PS mardi 4 octobre, le SNES-FSU de l'académie de Lille a fait remettre ce courrier à M. Aubry (en tant que secrétaire générale du PS).
Un courrier similaire sera envoyé aux élus des principaux partis de la Région afin de faire entendre notre voix dans la campagne politique qui s’annonce.
http://www.lille.snes.edu/IMG/pdf/lettre_Martine_Aubry.pdf

Excellent ! veneration

On attend avec intérêt la réponse des socialos, conseillés, on le sait, par les pédagonigologistes de l'UNSA-FEN, genre Frackowiack :censure:

Palombella Rossa a écrit:

neo a écrit:A l’occasion de rencontres publiques avec le PS mardi 4 octobre, le SNES-FSU de l'académie de Lille a fait remettre ce courrier à M. Aubry (en tant que secrétaire générale du PS).
Un courrier similaire sera envoyé aux élus des principaux partis de la Région afin de faire entendre notre voix dans la campagne politique qui s’annonce.
http://www.lille.snes.edu/IMG/pdf/lettre_Martine_Aubry.pdf

Excellent !
On attend avec intérêt la réponse des socialos, conseillés, on le sait, par les pédagonigologistes de l'UNSA-FEN, genre Frackowiack

+1 très bonne initiative, bravo !
Petit bémol tout de même : il manque la question des programmes, que le PS veut alléger toujours plus alors qu'il faudrait au contraire les enrichir...

neo a écrit:A l’occasion de rencontres publiques avec le PS mardi 4 octobre, le SNES-FSU de l'académie de Lille a fait remettre ce courrier à M. Aubry (en tant que secrétaire générale du PS).
Un courrier similaire sera envoyé aux élus des principaux partis de la Région afin de faire entendre notre voix dans la campagne politique qui s’annonce.
http://www.lille.snes.edu/IMG/pdf/lettre_Martine_Aubry.pdf

Je n'arrive pas à ouvrir le lien humhum

Daphné a écrit:Je n'arrive pas à ouvrir le lien

Le secrétariat académique du SNES-FSU
209, rue Nationale
59 000 Lille

à
Martine Aubry
Secrétaire Générale du Parti Socialiste

C'est à la secrétaire générale du Parti Socialiste et non à la candidate aux primaires que la section
académique du SNES-FSU souhaite s'adresser.

En tant que syndicat majoritaire dans le second degré, nous portons les aspirations de la majeure
partie d'une profession qui ne trouvent pourtant pas écho dans les programmes des partis
politiques, en particulier celui du PS, contrairement aux revendications émises par des syndicats qui
ne recueillent que 10 % aux élections professionnelles. Le PS peut-il continuer à creuser le fossé
avec les personnels de l'Education nationale en restant sourd à nos propositions ?

Nous souhaitons par le biais de ce courrier solliciter une rencontre, mais aussi vous faire part de
plusieurs points sur lesquels nous souhaitons un engagement clair de votre organisation politique.
Ce courrier, ainsi que la réponse (ou l'absence de réponse) seront publiés sur notre site et
envoyés à nos syndiqués (3800 pour la seule académie de Lille).

Nous serons certainement d'accord sur les constats désastreux concernant les effectifs par classe,
les suppressions de postes, la dégringolade du pouvoir d'achat ou encore la mise sur le terrain des
stagiaires sans formation, même si nous n'aurons pas forcément les mêmes solutions à proposer.

A la lecture du programme du PS, d'autres points, aussi importants, nous inquiètent :

- Décentralisation et autonomie des établissements : le SNES-FSU réaffirme avec force son
opposition à toute mise en cause du caractère national du service public d'Education, il s'oppose
donc à tout nouveau transfert de compétences aux régions et académies, à la régionalisation du
recrutement, comme il s'oppose à l'autonomie des établissements. Les dégâts causés par loi LRU
sur les universités avec leur mise en concurrence, comme les effets de la décentralisation sur les
collèges et lycées qui ont abouti à rompre l'égalité de traitement entre les élèves sur l'ensemble du
territoire, puis les conséquences de la déconcentration sur la gestion des personnels, nous
confortent dans notre analyse, tout comme les libertés prises par notre rectrice par rapport aux
textes nationaux régissant nos statuts pour nous imposer des heures de cours non rémunérés.

- Rythmes scolaires et temps de travail des enseignants : les rythmes scolaires sont une de
nos préoccupations, nous militons pour un découpage qui ne repose pas sur des critères
économiques mais bien sur les besoins de l'élève. Les propositions du rapport sur les rythmes
scolaires n'obéissent pas à cet objectif, en particulier la diminution prévue de 15 jours de vacances
permettant de supprimer quelques milliers de postes supplémentaires, sans pour autant améliorer
la situation des élèves et de leurs familles (cette mesure accentuera l'absentéisme, mettra en
difficulté les regroupements familiaux et les parents qui se voient imposer leurs dates de congés
par l'entreprise). Cette proposition est également inacceptable pour le corps professoral dont le
temps de service n'a pas été revu depuis 1950 (horaires calculés sur une base de 40 h/semaine),
alors que l'ensemble des salariés passait progressivement à 35 h et gagnait 3 semaines de
congés payés. La diminution de 15 jours de vacances et la mise en place d'un zonage serait aussi
l'occasion de faire disparaître le baccalauréat comme examen terminal, national et anonyme,
premier grade universitaire.

- Baccalauréat : au nom de l'égalité de traitement des élèves sur l'ensemble du territoire national,
le SNES-FSU s'oppose à toute tentative de le faire passer en contrôle continu et local, ce qui le
décrédibiliserait et entraînerait de facto une sélection à l'entrée dans le supérieur.

- Service des enseignants et revalorisation des métiers : le SNES-FSU revendique une baisse
du temps de service des personnels pour les raisons déjà évoquées, mais aussi pour rendre
attractives des professions qui ne le sont plus (la revalorisation devant se faire conjointement à
l'amélioration des conditions de travail pour cela). Il s'oppose à toute forme d'annualisation, le
service devant rester défini hebdomadairement. Les enseignants du second degré, très attachés à
la discipline qu'ils ont choisi d'enseigner, n'envisagent pas d'être bivalents. Chaque enseignant
du premier ou du second degré doit garder sa spécificité. Le SNES-FSU réclame également un
rattrapage salarial pour tous les échelons, à la hauteur des responsabilités qui nous sont confiées
et du niveau de recrutement et de qualification nécessaire pour accéder à nos statuts.

- La mise en place des compétences et de leur évaluation par un livret en fin de cycle du
primaire et du collège aboutit à la dévalorisation des disciplines et à une école à deux vitesses où
les enfants des milieux défavorisés sont cantonnés au socle commun, ce qui n'est pas acceptable.

- Le SNES-FSU est favorable au maintien de 3 voies de réussite post-collège (générale,
technologique et professionnelle). La voie professionnelle en particulier doit être revalorisée au
détriment de l'apprentissage précoce pour lequel les études récentes montrent toutes les limites.

- Enfin, la FSU revendique la création de services d'orientation distincts pour la formation des
élèves et étudiants d'une part et des adultes d'autres part, afin que l'orientation scolaire ne soit pas
confondue avec l'orientation professionnelle.

Nous restons à votre disposition pour une rencontre ou tout complément.

A Lille, le 3 octobre 2011

Pour le SNES académique
Karine BOULONNE

"le SNES-FSU revendique une baisse du temps de service des personnels pour les raisons déjà évoquées, mais aussi pour rendre attractives des professions qui ne le sont plus (la revalorisation devant se faire conjointement à l'amélioration des conditions de travail pour cela)."

Qu'entendent ils par là?

pandora51 a écrit:"le SNES-FSU revendique une baisse du temps de service des personnels pour les raisons déjà évoquées, mais aussi pour rendre attractives des professions qui ne le sont plus (la revalorisation devant se faire conjointement à l'amélioration des conditions de travail pour cela)."

Qu'entendent ils par là?

Que 18 heures (ou même 15) dans un collège de fous furieux genre Saint-Trululu-du-neuf-trois, c'est beaucoup trop !

pandora51 a écrit:"le SNES-FSU revendique une baisse du temps de service des personnels pour les raisons déjà évoquées, mais aussi pour rendre attractives des professions qui ne le sont plus (la revalorisation devant se faire conjointement à l'amélioration des conditions de travail pour cela)."

Qu'entendent ils par là?

nos horaires ont été définis en 1950 et n'ont jamais baissé depuis au contraire des autres professions, au contraire, notre charge de travail a été alourdie (augmentation du nombre de classes en charge suite aux baisses des horaires disciplinaires)

Je serai étonnée qu'un parti envisage de baisser notre temps de service, ce serai très mal perçu.

pandora51 a écrit:Je serai étonnée qu'un parti envisage de baisser notre temps de service, ce serai très mal perçu.

pas s'il veut qu'on vote pour lui (et on est 800 000 à 1 million + éventuellement la famille)

Karine B. a écrit:

pandora51 a écrit:Je serai étonnée qu'un parti envisage de baisser notre temps de service, ce serai très mal perçu.

pas s'il veut qu'on vote pour lui (et on est 800 000 à 1 million + éventuellement la famille)

et on ne définit pas nos mandats de congrès en fonction des autres, mais de ce que l'on souhaite (il est donc bon de rappeler quelques faits historiques)

Aurore a écrit:
Petit bémol tout de même : il manque la question des programmes, que le PS veut alléger toujours plus alors qu'il faudrait au contraire les enrichir...

C'est à dire? Suspect

Il m'est arrivé de critiquer le SNES en raison de l'absence de mention du lycée professionnel (je déteste cette expression de "voie professionnelle" qui n'a pour but que de faire oublier le LYCEE professionnel).

Alors là je souligne un extrait avec lequel je suis 100% d'accord :

"La voie professionnelle en particulier doit être revalorisée au
détriment de l'apprentissage précoce pour lequel les études récentes montrent toutes les limites."

Madame_Prof a écrit:

Aurore a écrit:
Petit bémol tout de même : il manque la question des programmes, que le PS veut alléger toujours plus alors qu'il faudrait au contraire les enrichir...

C'est à dire?

C'est une grande question. Par exemple, un prof de LC doit-il faire du FLE ? Ou, au contraire, le FLE (Français Langue Etrangère) est-il fait pour aborder les LC ?
Puis c'est un peu timide à propos des salaires.

Madame_Prof a écrit:

Aurore a écrit:
Petit bémol tout de même : il manque la question des programmes, que le PS veut alléger toujours plus alors qu'il faudrait au contraire les enrichir...

C'est à dire?

C'est à dire qu'il est urgent d'arrêter une bonne fois pour toutes avec le mythe pédagogologique de la sempiternelle remise à plus tard de l'acquisition de connaissances solides (notamment en primaire), avec le remplacement de ces dernières par des "savoirs-être" fumeux (ex. le "développement durable") ou bien la "formation tout au long de la vie" qui n'est qu'une manière de livrer au monde de l'entreprise des salariés formatables et corvéables à merci.
Or, tout cela est plus que jamais "au cœur" du projet éducatif du PS qui se situe toujours dans la lignée de la stupide loi Jospin de 89...
Donc il faut rebâtir des programmes qui ont été méthodiquement vidés de leur contenu depuis les années 70 et en particulier lorsque les "curés de gauche" ont pris possession de la techno-structure de l'EN.

Jacq a écrit:

Alors là je souligne un extrait avec lequel je suis 100% d'accord :

"La voie professionnelle en particulier doit être revalorisée au
détriment de l'apprentissage précoce pour lequel les études récentes montrent toutes les limites."

Je suis d'accord aussi, mais il ne faut pas que ça serve à discréditer l'apprentissage qui va être très utile dans les années à venir, crise ou pas.

neo a écrit:A l’occasion de rencontres publiques avec le PS mardi 4 octobre, le SNES-FSU de l'académie de Lille a fait remettre ce courrier à M. Aubry (en tant que secrétaire générale du PS).
Un courrier similaire sera envoyé aux élus des principaux partis de la Région afin de faire entendre notre voix dans la campagne politique qui s’annonce.
http://www.lille.snes.edu/IMG/pdf/lettre_Martine_Aubry.pdf

question peut-être stupide de ma part: pourquoi qu'aux élus de la région ? Pourquoi ne pas diffuser à TOUS les élus PS par l'intermédiaire des différentes sections académiques ?
(ceci étant une revendication plus ferme sur les traitements m'aurait mieux convenu)

Ce que je remarque, en dehors du fait que les positions des (rares) syndicats encore responsables (donc, hors SGEN et UNSA) se rapprochent sensiblement, c'est que SNES va se trouver rapidement, en particulier sur la question des programmes (un peu contournés dans la lettre de Karine B., elle a ses raisons) et de la primauté des disciplines et des savoirs, en porte-à-faux avec le SNUIPP.
Mais tout cela va dans le bon sens. Si on n'exige pas en période électorale, on ne pourra plus rien exiger après les élections. Il faut rencontrer Peillon et faire monter la pression.

Abraxas a écrit:(...) tout cela va dans le bon sens. Si on n'exige pas en période électorale, on ne pourra plus rien exiger après les élections. Il faut rencontrer Peillon et faire monter la pression.

Très bien vu.
Cette initiative des Lillois -- tout comme le récent clash, à Aix, entre l'horrificque Pierre Frackowiack et des militants de la FSU (SNES et même SNUIPP), qui l'ont littéralement conspué --, montre que la majorité des enseignants, les professeurs en particulier, ne se sent représentée ni par l'UNSA-FEN (le syndicat des chefs d'établissement) ni par le SGEN-CFDT,le "seul syndicat qui réclame l'abaissement matériel et moral de ses membres" comme disait J.-Cl. Milner.
C'est ce qu'il faut impérativement faire comprendre aux socialos en général, et à Peillon en particulier -- pour Julliard, je crois qu'il n'y a plus d'espoir.

neo a écrit:A l’occasion de rencontres publiques avec le PS mardi 4 octobre, le SNES-FSU de l'académie de Lille a fait remettre ce courrier à M. Aubry (en tant que secrétaire générale du PS).
Un courrier similaire sera envoyé aux élus des principaux partis de la Région afin de faire entendre notre voix dans la campagne politique qui s’annonce.
http://www.lille.snes.edu/IMG/pdf/lettre_Martine_Aubry.pdf

+1

par Karine B. Sam 17 Mar 2012 - 22:31

http://www.lille.snes.edu/spip.php?article2260

Texte action adopté par les (nombreux) participants au congrès académique de Lille, apporté le soir même à V.Peillon de passage dans l'académie et porté par la délégation lilloise au congrès national du 2 au 6 avril

par User5899 Dim 18 Mar 2012 - 12:13

pandora51 a écrit:Je serai étonnée qu'un parti envisage de baisser notre temps de service, ce serai très mal perçu.

La durée légale du travail a pourtant baissé depuis 1950, mais pas pour nous. Je ne sache pourtant pas que nous ne soyons pas des citoyens.
Excellente initiative du SNES, je trouve. Bravo.

par Iphigénie Dim 18 Mar 2012 - 12:29

Karine B. a écrit:http://www.lille.snes.edu/spip.php?article2260

Texte action adopté par les (nombreux) participants au congrès académique de Lille, apporté le soir même à V.Peillon de passage dans l'académie et porté par la délégation lilloise au congrès national du 2 au 6 avril

Bravo.

par Héliandre Dim 18 Mar 2012 - 12:43

Cripure a écrit:

pandora51 a écrit:

La durée légale du travail a pourtant baissé depuis 1950, mais pas pour nous. Je ne sache pourtant pas que nous ne soyons pas des citoyens.
Excellente initiative du SNES, je trouve. Bravo.

+1
Pour une fois que c'est clairement dit, bravo ! Je voudrais voir cela en mot d'ordre au moins au même rang que les revendications salariales. Que ce soit mal perçu ? De toutes façons beaucoup ont des œillères et demeurent persuadés que nous sommes des planqués favorisés, alors un peu plus, un peu moins. Si on veut que la vérité soit sur notre réel temps de travail, il faut commencer par l'exprimer sans complexe. Nous on sait ce qu'on travaille, et nos proches aussi.

par Jim Thompson Dim 18 Mar 2012 - 16:34

Cripure a écrit:

pandora51 a écrit:Je serai étonnée qu'un parti envisage de baisser notre temps de service, ce serai très mal perçu.

La durée légale du travail a pourtant baissé depuis 1950, mais pas pour nous. Je ne sache pourtant pas que nous ne soyons pas des citoyens.
Excellente initiative du SNES, je trouve. Bravo.

+1

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