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- docpitJe viens de m'inscrire !
Je te remercie grandement !!!!Ruthven a écrit:Je t'ai envoyé des liens en MP.
- Five91Niveau 2
Ruthwen serait il possible de les avoir aussi ?
- AvalonJe viens de m'inscrire !
Bonjour Ruthven, je suis navré de demander pour la énième fois, mais est-ce possible de les avoir aussi ? Cela m'aiderait bien !
- AvalonJe viens de m'inscrire !
Je ne peux pas te répondre par la messagerie ! Mais merci beaucoup en tous cas !
- Five91Niveau 2
Bonjour
Désolé si la question a déjà été posée mais j'avais une question.
Je deboute dans le métier et je me demandais si quelqu'un de vous pouvait me décrire sa manière de faire cours s'il vous plaît.. Vous entrez en classe et vous faites comment ?
Merci
Désolé si la question a déjà été posée mais j'avais une question.
Je deboute dans le métier et je me demandais si quelqu'un de vous pouvait me décrire sa manière de faire cours s'il vous plaît.. Vous entrez en classe et vous faites comment ?
Merci
- Five91Niveau 2
Bonjour
Quelqu'un pourrait t il partager un son cours rédigé sur la religion ? Cela me serait très utile.
Un grand merci
Quelqu'un pourrait t il partager un son cours rédigé sur la religion ? Cela me serait très utile.
Un grand merci
- olexNiveau 3
Voilà à peu près comment je fais (dans l'idéal) :
Séance 1 : je note la question au tableau, on l'analyse ensemble : définition des termes, problématisation, exemples, amorce de plan, bref sous forme de débat et je note les éléments importants au tableau
Séance 2 : étude d'un texte allant dans le sens de la première partie avec prise de notes des élèves et distribution d'une synthèse
Séance 3 : idem deuxième texte
Séance 4 : idem troisième texte
Séance 5 : reprise du plan ensemble, rédaction individuelle de l'introduction et de la conclusion ou bien d'une partie (je passe dans les rangs les aider, certains lisent en fin d'heure)
Séance 6 : quelques exercices d'entraînement individuels (ou en groupe parfois) ou ouverture ludique (vidéo, article de journal, analyse de tableau...).
Séance 1 : je note la question au tableau, on l'analyse ensemble : définition des termes, problématisation, exemples, amorce de plan, bref sous forme de débat et je note les éléments importants au tableau
Séance 2 : étude d'un texte allant dans le sens de la première partie avec prise de notes des élèves et distribution d'une synthèse
Séance 3 : idem deuxième texte
Séance 4 : idem troisième texte
Séance 5 : reprise du plan ensemble, rédaction individuelle de l'introduction et de la conclusion ou bien d'une partie (je passe dans les rangs les aider, certains lisent en fin d'heure)
Séance 6 : quelques exercices d'entraînement individuels (ou en groupe parfois) ou ouverture ludique (vidéo, article de journal, analyse de tableau...).
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