- daphnis83Niveau 3
:confused: bonsoir,
Jaurais besoin de vos conseils. J'ai une classe de 3ème très hétérogène (avec d'excellents élèves et d'autres vraimment très très faibles) Que me conseillez vous en lecture cursive pour accompagner une séquence sur l'autobiographie. je souhaiterais ne proposer qu'un ou deux livres maxi de façon à pouvoir faire un controle de lecture.
merci de vos suggestions.
daphnis83
Jaurais besoin de vos conseils. J'ai une classe de 3ème très hétérogène (avec d'excellents élèves et d'autres vraimment très très faibles) Que me conseillez vous en lecture cursive pour accompagner une séquence sur l'autobiographie. je souhaiterais ne proposer qu'un ou deux livres maxi de façon à pouvoir faire un controle de lecture.
merci de vos suggestions.
daphnis83
- MamaVénérable
Je ne fais jamais de contrôle de lecture, je donne un travail d'écriture qui me permet de vérifier qu'ils ont lu, est agréable à corriger et me permet de leur donner souvent un différent chacun.
Cela dit, vu le résultat de cette année et leurs avis, je dirais :
- excellents : La Promesse de l'Aube de Gary (mes 3-4 excellents ont aimé)
- les autres : Le Voile noir d'Anny Duperey, long mais fragmenté et simple à comprendre. Ca problématise bien la mémoire. Ils ont aimé. Mais ce type d'oeuvre fragmentée n'est pas évident pour créer un test de lecture.
Sinon, sur le forum, apparemment, on dit souvent que les élèves adorent Un secret (genre voisin, mais bon, ça permet d'aborder les genres voisins!)
Cela dit, vu le résultat de cette année et leurs avis, je dirais :
- excellents : La Promesse de l'Aube de Gary (mes 3-4 excellents ont aimé)
- les autres : Le Voile noir d'Anny Duperey, long mais fragmenté et simple à comprendre. Ca problématise bien la mémoire. Ils ont aimé. Mais ce type d'oeuvre fragmentée n'est pas évident pour créer un test de lecture.
Sinon, sur le forum, apparemment, on dit souvent que les élèves adorent Un secret (genre voisin, mais bon, ça permet d'aborder les genres voisins!)
- IlianaGrand sage
S'il y a de moins bons lecteurs, tu peux peut-être tenter Persepolis, s'il est au CDI?
_________________
Minuit passé déjà. Le feu s'est éteint et je sens le sommeil qui gagne du terrain.
Je vais m'endormir contre vous, respirer doucement, parce que je sais où nous allons désormais.
Fauve - Révérence
- zabriskieÉrudit
Pour les moins bons lecteurs, voire les non-lecteurs, je propose Le gone du châaba. Ça marche bien : à chaque fois, un gosse viens me voir le livre à la main tout ébahi d'avoir aimé (et je lis dans leur yeux la grande surprise : "mais y'a moyen qu'elle nous propose un truc pas trop pourri !"). C'est p't'être pas de la haute littérature, mais ça me plaît de les voir aimer un livre, alors...
- MamaVénérable
Pour une classe, j'ai tenté Ce qu'ils disent ou rien d'Annie Erneaux. Résultat : les filles adorent, les garçons se sont emm....
Comme c'est étonnant ! Le fossé entre les deux sexes, et leurs sensibilités respectives, à cet âge... est impressionnant, je trouve.
Comme c'est étonnant ! Le fossé entre les deux sexes, et leurs sensibilités respectives, à cet âge... est impressionnant, je trouve.
- MésangeNiveau 5
Le cri de la mouette, d'E Laborit: ça marche bien avec les élèves faibles (enfin surtout les filles!): la vie de cette comédienne sourde-muette avec la crise d'ado, puis le succès
- daphnis83Niveau 3
Merci mésange mais comme tu le dis j'ai un peu peur de la réaction des garçons. Ce n'est pas une classe symphatique et surtout elle est très critique! [u] Ils ne sont absolument jamais contents et c'est pq je cherche un livre qui puisse leur plaire!
- oupsNiveau 4
Je suis en train de finaliser ma liste de lecture cursive pour ma première séquence sur l'autobiographie. Elle est volontairement longue, mon but étant que les élèves aillent vraiment à la recherche des livres et puissent choisir un texte qu'ils ont envie de lire, pour entrer dans la lecture de manière positive en début d'année (après c'est MOI qui choisirai les livres qu'ils liront...). Du coup il y a un peu de tout, afin que les petits lecteurs ne soient pas laissés de côté et prennent du plaisir dans cette première lecture.
Qu'en pensez-vous ? Y a-t-il des livres que vous laisseriez de côté ou d'autres au contraire que je devrais absolument ajouter ? (J'ai essayé de préciser le niveau de difficulté avec l'étoile à côté mais il peut y avoir des erreurs, étant donné que certaines lectures remontent un peu, et d'autres sont en cours...)
LISTE DE LECTURES À LA MAISON POUR LE CHAPITRE 1
- Roald Dahl, Moi, boy *
- Azoug Begag, Le Gône du Chaâba *
- Camara Laye, L’enfant noir *
- Philippe Grimbert, Un Secret **
- Anny Duperey, Le Voile noir **
- Annie Ernaux, La Place **
- Tolstoï, Enfance **
- Romain Gary, La Promesse de l’aube (deux premières parties) ***
- Nathalie Sarraute, Enfance ***
- Simone de Beauvoir, Mémoires d’une jeune fille rangée (deux premières parties) ***
- Jean-Jacques Rousseau, Confessions (« Classiques abrégés ») ***
Qu'en pensez-vous ? Y a-t-il des livres que vous laisseriez de côté ou d'autres au contraire que je devrais absolument ajouter ? (J'ai essayé de préciser le niveau de difficulté avec l'étoile à côté mais il peut y avoir des erreurs, étant donné que certaines lectures remontent un peu, et d'autres sont en cours...)
LISTE DE LECTURES À LA MAISON POUR LE CHAPITRE 1
- Roald Dahl, Moi, boy *
- Azoug Begag, Le Gône du Chaâba *
- Camara Laye, L’enfant noir *
- Philippe Grimbert, Un Secret **
- Anny Duperey, Le Voile noir **
- Annie Ernaux, La Place **
- Tolstoï, Enfance **
- Romain Gary, La Promesse de l’aube (deux premières parties) ***
- Nathalie Sarraute, Enfance ***
- Simone de Beauvoir, Mémoires d’une jeune fille rangée (deux premières parties) ***
- Jean-Jacques Rousseau, Confessions (« Classiques abrégés ») ***
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