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carolette
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DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e - Page 2 Empty Re: DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e

par carolette Sam 15 Juin 2013, 22:39
doublecasquette a écrit:
Chocolat a écrit:

Malheureuse, ne leur mets pas ce genre d'idées dans la tête ! Ils vont nommer une commission d'experts qu'ils vont payer grassement avec les sous de nos impôts (au hasard, deux linguistes de renom, quatre maîtres de conférence en sciences de l'éducation, un professeur de FLE, trois sociologues,un pédopsychiatre de talent, une demi-douzaine de chronobiologistes, un romancier qui aime les enfants, le chef d'une grande entreprise du CAC 40, deux animateurs socio-culturels, un ex-représentant d'une grande fédération de parents d'élèves, deux directeurs de publication dans des maisons d'édition de manuels scolaires et un raton-laveur) et, au bout de dix-huit mois, après avoir bouffé le raton-laveur, ils annonceront que, selon eux, personne ne peut apprendre à lire, écrire et avant au moins l'âge de douze ans et qu'en conséquence, la seule attitude sensée à avoir, c'est de confier l'école primaire aux animateurs de centres de loisirs et de commencer les choses sérieuses à partir de la 6e !

Tu oublies la rédactrice en chef d'un hebdomadaire féminin, c'est important, quand même !
Dinaaa
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DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e - Page 2 Empty Re: DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e

par Dinaaa Sam 15 Juin 2013, 22:48
Ah oui, non mais c'est sûr, c'est l'évidence : changer l'appellation des cycles et le nombre d'années qui y sont dévolues, ça va tout changer. Bien sûr. Me d'mande comment on n'y avait pas pensé plus tôt ! Rolling Eyes
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DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e - Page 2 Empty Re: DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e

par doublecasquette Sam 15 Juin 2013, 22:49
carolette a écrit:
doublecasquette a écrit:


Malheureuse, ne leur mets pas ce genre d'idées dans la tête ! Ils vont nommer une commission d'experts qu'ils vont payer grassement avec les sous de nos impôts (au hasard, deux linguistes de renom, quatre maîtres de conférence en sciences de l'éducation, un professeur de FLE, trois sociologues,un pédopsychiatre de talent, une demi-douzaine de chronobiologistes, un romancier qui aime les enfants, le chef d'une grande entreprise du CAC 40, deux animateurs socio-culturels, un ex-représentant d'une grande fédération de parents d'élèves, deux directeurs de publication dans des maisons d'édition de manuels scolaires et un raton-laveur) et, au bout de dix-huit mois, après avoir bouffé le raton-laveur, ils annonceront que, selon eux, personne ne peut apprendre à lire, écrire et compteravant au moins l'âge de douze ans et qu'en conséquence, la seule attitude sensée à avoir, c'est de confier l'école primaire aux animateurs de centres de loisirs et de commencer les choses sérieuses à partir de la 6e !

Tu oublies la rédactrice en chef d'un hebdomadaire féminin, c'est important, quand même !

Je suis morte de honte ! Avoir oublié une telle spécialiste de l'enfance et de l'apprentissage, c'est impardonnable !

(J'ai aussi oublié "compter" dans une de mes phrases, mais c'est moins grave que la dame qui écrit pour les dames...
Et un chanteur de slam, qu'en penses-tu ? Tu ne crois pas qu'il en faudrait un dans la commission "lecture, écriture, calcul et bien-nêtre-de-lenfant" ?)
carolette
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par carolette Sam 15 Juin 2013, 23:01
Ah oui c'est une bonne idée, de partir du vécu de l'enfant : le slam, c'est un peu les oralbums pour les pré-ados !
(Je n'arrive plus à utiliser les smileys sur mon téléphone...)
Loreleii
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par Loreleii Dim 16 Juin 2013, 00:17
Et ils sont payés pour sortir des trucs comme ça ? Où est l'intérêt sinon compliquer la vie de tout le monde ?
C'est juste ridicule. On gesticule, on brasse du vent et on pond une proposition idiote.
Chocolat
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DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e - Page 2 Empty Re: DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e

par Chocolat Dim 16 Juin 2013, 22:34
doublecasquette a écrit:
Malheureuse, ne leur mets pas ce genre d'idées dans la tête ! Ils vont nommer une commission d'experts qu'ils vont payer grassement avec les sous de nos impôts (au hasard, deux linguistes de renom, quatre maîtres de conférence en sciences de l'éducation, un professeur de FLE, trois sociologues,un pédopsychiatre de talent, une demi-douzaine de chronobiologistes, un romancier qui aime les enfants, le chef d'une grande entreprise du CAC 40, deux animateurs socio-culturels, un ex-représentant d'une grande fédération de parents d'élèves, deux directeurs de publication dans des maisons d'édition de manuels scolaires et un raton-laveur) et, au bout de dix-huit mois, après avoir bouffé le raton-laveur, ils annonceront que, selon eux, personne ne peut apprendre à lire, écrire et avant au moins l'âge de douze ans et qu'en conséquence, la seule attitude sensée à avoir, c'est de confier l'école primaire aux animateurs de centres de loisirs et de commencer les choses sérieuses à partir de la 6e !

Tu as oublié de dire que ce sera fait très progressivement et uniquement sous forme de tâche complexe à travers des projets interdisciplinaires bâtis à partir des préoccupations des élèves ! professeur

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Caspar
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DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e - Page 2 Empty Re: DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e

par Caspar Dim 16 Juin 2013, 22:39
Arrêtez vous me déprimez. J'habite dans une région très belle mais disons peu urbanisée pour être gentil, et où le climat peut être assez rude en hiver, alors s'il faut se promener dans toute la verte campagne à cause d'un nouveau cycle, merci bien! furieux
Luigi_B
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DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e - Page 2 Empty Re: DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e

par Luigi_B Mer 03 Juil 2013, 10:43
Nouvelle étape : "4 nouveaux cycles d'enseignement créés à partir de la rentrée 2014 (projet de décret)"

Le pre­mier cycle cor­res­pond aux petite, moyenne et grande sec­tions de mater­nelle ("cycle des appren­tis­sages pre­miers"), le second regroupe CP, CE1, CE2 ("cycle des appren­tis­sages fon­da­men­taux"), le 3e CM1, CM2 et 6e ("cycle de conso­li­da­tion"), et le 4e les classes de 5e, 4e et 3e ("cycle des approfondissements").

http://www.vousnousils.fr/2013/07/03/education-4-nouveaux-cycles-denseignement-crees-a-partir-de-la-rentree-2014-projet-de-decret-549414

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atrium
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par atrium Mer 03 Juil 2013, 10:46
Luigi_B a écrit:Nouvelle étape : "4 nouveaux cycles d'enseignement créés à partir de la rentrée 2014 (projet de décret)"

Le pre­mier cycle cor­res­pond aux petite, moyenne et grande sec­tions de mater­nelle ("cycle des appren­tis­sages pre­miers"), le second regroupe CP, CE1, CE2 ("cycle des appren­tis­sages fon­da­men­taux"), le 3e CM1, CM2 et 6e ("cycle de conso­li­da­tion"), et le 4e les classes de 5e, 4e et 3e ("cycle des approfondissements").

http://www.vousnousils.fr/2013/07/03/education-4-nouveaux-cycles-denseignement-crees-a-partir-de-la-rentree-2014-projet-de-decret-549414



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Roumégueur Ier
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par Roumégueur Ier Mer 03 Juil 2013, 10:53
Luigi_B a écrit:Nouvelle étape : "4 nouveaux cycles d'enseignement créés à partir de la rentrée 2014 (projet de décret)"

Le pre­mier cycle cor­res­pond aux petite, moyenne et grande sec­tions de mater­nelle ("cycle des appren­tis­sages pre­miers"), le second regroupe CP, CE1, CE2 ("cycle des appren­tis­sages fon­da­men­taux"), le 3e CM1, CM2 et 6e ("cycle de conso­li­da­tion"), et le 4e les classes de 5e, 4e et 3e ("cycle des approfondissements").

http://www.vousnousils.fr/2013/07/03/education-4-nouveaux-cycles-denseignement-crees-a-partir-de-la-rentree-2014-projet-de-decret-549414

C'est de la bêtise, créer un cycle à cheval entre deux établissements si différents... Mais bon, cela semble confirmer en creux la bi ou trivalence des enseignants en collège, les échanges de service (des PE au collège et inversement) et éventuellement un statut revu qui permettrait de faciliter ces échanges (et de les imposer).
C'est de l'escroquerie aussi car en supprimant les redoublements sans proposer de système alternatif, on fait croire aux parents que ce qui n'est pas maîtrisé en CM1 le sera peut-être en CM2 ou alors... en 6°, il suffit d'être patient et de faire gentiment passer tous les élèves. Décidément, les conceptions éducatives qui prennent le pas ces derniers temps sont à des années lumière de mes attentes. Que faire?
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may68
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par may68 Mer 03 Juil 2013, 11:08
Mon Dieu on s'enfonce !!! Sad Evil or Very Mad 
atrium
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DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e - Page 2 Empty Re: DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e

par atrium Mer 03 Juil 2013, 11:11
On peut faire confiance au ministère pour aligner les statuts sur le plus favorable bien entendu... ou laisser la situation pourrir en attendant la troisième vague de décentralisation. Heureusement l'UNSA sera là pour défendre les personnels.

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par doublecasquette Mer 03 Juil 2013, 11:16
Luigi_B a écrit:Nouvelle étape : "4 nouveaux cycles d'enseignement créés à partir de la rentrée 2014 (projet de décret)"

Le pre­mier cycle cor­res­pond aux petite, moyenne et grande sec­tions de mater­nelle ("cycle des appren­tis­sages pre­miers"), le second regroupe CP, CE1, CE2 ("cycle des appren­tis­sages fon­da­men­taux"), le 3e CM1, CM2 et 6e ("cycle de conso­li­da­tion"), et le 4e les classes de 5e, 4e et 3e ("cycle des approfondissements").

http://www.vousnousils.fr/2013/07/03/education-4-nouveaux-cycles-denseignement-crees-a-partir-de-la-rentree-2014-projet-de-decret-549414

Et dans dix ans, on nous annoncera que les petits CP sont bien trop jeunes pour apprendre à lire, que de très nombreux pays de l'Union n'introduisent l'apprentissage de la lecture qu'après sept ans, etc.
Si en plus, on ne nous rajoute pas que les moins de quatre ans apprennent largement autant pendant les APC du PEdT et qu'en conséquence on revoit le planning tel que ci-dessous :
- GS et CP : cycle des apprentissages premiers
- CE1, CE2, CM1 : cycle des apprentissages fondamentaux
- CM2, 6e, 5e : cycle de consolidation
- 4e, 3e, 2e : cycle de validation du socle !

Le tout sous l'approbation chaleureuse de toute la profession ou presque No !

Zut, tiens ! Je vais faire mon petit ragoût agneau, tomates et courgettes du jardin, moi ! Vraiment trop déprimant tout ça Sad Sad Sad 
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DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e - Page 2 Empty Re: DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e

par JPhMM Mer 03 Juil 2013, 11:22
Quand j'ai vu le livret de suivi d'élève du cycle des apprentissages premiers de mon fils qui est... en Petite Section... j'ai failli le déchirer, de rage.

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke

Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
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par atrium Mer 03 Juil 2013, 11:30
JPhMM a écrit:Quand j'ai vu le livret de suivi d'élève du cycle des apprentissages premiers de mon fils qui est... en Petite Section... j'ai failli le déchirer, de rage.

Sait-il arroser les plantes en milieu scolaire? (vécu)
Maîtrise-t-il les "interlocuteurs de complexité"? Vécu aussi (pas de questions, moi non plus je ne sais pas ce que c'est)
Participe-t-il aux "activités plastiques" avec plaisir?

Si oui, tout va bien:D 
JPhMM
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par JPhMM Mer 03 Juil 2013, 11:31
Ce fichage des élèves me donne des frissons d'horreur.

Celui de mon petit garçon...

*Long silence*

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par Chocolat Mer 03 Juil 2013, 11:47
atrium a écrit:

Insanity: doing the same thing over and over again and expecting different results.

Albert Einstein

:lol: 

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par doublecasquette Mer 03 Juil 2013, 12:05
Je reviens pendant que ça mijote. Ce "cycle de consolidation" intercalé entre l'actuel "cycle des apprentissages fondamentaux" et le nouveau "cycle des approfondissements" désormais réservé au collège (des élèves de 3e avec le niveau CM2 actuel, c'est ça ?), ça n'augurerait-il pas la tolérance d'élèves enfin presque lecteurs à l'issue de la 6e ?

En tout cas, certains ici seront contents, les fondamentaux et leur consolidation semblent occuper toute l'école primaire. On réservera la culture générale à ceux qui en ont vraiment besoin, les collégiens.
On va pouvoir confier ces chers petits aux animateurs de la Ville pour "le ludique" et se consacrer trois ou quatre heures par jour à "ce qui est important" Sad ...
arcenciel
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par arcenciel Mer 03 Juil 2013, 12:48
doublecasquette a écrit:Je reviens pendant que ça mijote. Ce "cycle de consolidation" intercalé entre l'actuel "cycle des apprentissages fondamentaux" et le nouveau "cycle des approfondissements" désormais réservé au collège (des élèves de 3e avec le niveau CM2 actuel, c'est ça ?), ça n'augurerait-il pas la tolérance d'élèves enfin presque lecteurs à l'issue de la 6e ?

En tout cas, certains ici seront contents, les fondamentaux et leur consolidation semblent occuper toute l'école primaire. On réservera la culture générale à ceux qui en ont vraiment besoin, les collégiens.
On va pouvoir confier ces chers petits aux animateurs de la Ville pour "le ludique" et se consacrer trois ou quatre heures par jour à "ce qui est important" Sad ...
Exactement!

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par arcenciel Mer 03 Juil 2013, 12:50
La dernière pelletée de la tombe de l'EN ou d'autres vont encore suivre...?
Et dire que pas mal de ces décideurs ont profité d'une instruction rigoureuse!
Caspar
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par Caspar Mer 03 Juil 2013, 13:04
Attends, la lutte n'est pas finie tout de même. Et ce qui est bien avec les modes, c'est qu'elles passent un jour ou l'autre.
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par arcenciel Mer 03 Juil 2013, 13:08
Caspar Goodwood a écrit:Attends, la lutte n'est pas finie tout de même. Et ce qui est bien avec les modes, c'est qu'elles passent un jour ou l'autre.
Certes mais elles reviennent aussi... et puis là ça fait un moment que ça dure.
Caspar
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par Caspar Mer 03 Juil 2013, 13:09
Exact, j'avais déjà suivi un stage à ce sujet il y plus de dix ans (on s'approche même des quinze je pense).
atrium
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par atrium Mer 03 Juil 2013, 13:10
Caspar Goodwood a écrit:Attends, la lutte n'est pas finie tout de même. Et ce qui est bien avec les modes, c'est qu'elles passent un jour ou l'autre.

Je vois malheureusement une remarquable cohérence de l'évolution depuis la loi Jospin il y a plus de 20 ans. Mais c'est bien de continuer à y croire et de se battre. Pas sûr d'avoir encore la force...

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par arcenciel Mer 03 Juil 2013, 13:10
Caspar Goodwood a écrit:Exact, j'avais déjà suivi un stage à ce sujet il y plus de dix ans (on s'approche même des quinze je pense).
Oui ça fait donc un bon bail...
Padre P. Lucas
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par Padre P. Lucas Mer 03 Juil 2013, 15:54
Le cycle nouveau est arrivé  : DGESCO : Un futur cycle CM1-CM2-6e - Page 2 Cycle13
Plus on pédale moins fort, plus on avance moins vite !
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