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Iphigénie
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Emmenez-vous vos élèves de 1ère au théâtre, dans le cadre de l'objet d'étude "texte et représentation"? - Page 2 Empty Re: Emmenez-vous vos élèves de 1ère au théâtre, dans le cadre de l'objet d'étude "texte et représentation"?

par Iphigénie Mer 22 Jan 2014 - 19:58
Comme je suis devenue assez cynique avec les années je dirai même plus (comme Dupont): on se fout que l'on fasse les choses correctement: l'important est d'avoir des alibis: on coche la case "projet" c'est l'essentiel!
@une passante: on est deux alors! dans ce club très fermé: cheers cheers 
ysabel
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par ysabel Mer 22 Jan 2014 - 21:19
@iphigénie a écrit:
En week end, le pass navigo est dézoné, il n'y a donc pas de charge supplémentaire. C'est accessible, même à nos familles modestes.
Il est pour moi totalement exclu de consacrer mes week-ends à des sorties scolaires! Prof, oui, mais l'entrée "dans les ordres" de l'enseignement, non.

Après entre "être loin en IDF" et paumée en rase campagne, ça fait une différence (et un programme qui accroît les disparités: je me souviens d'un sujet il y a quelques années qui demandait,en gros quel était le rôle des costumes et des éclairages dans une représentation théâtrale: fastoche quand tu as vu en tout et pour tout une représentation scolaire de la compagnie B.... dans un théâtre de province -enfin un cinéma ouvert pour la circonstance avec une scène de deux mètres de large.)

Pareil pour moi : j'ai un boulot que j'aime beaucoup mais cela reste un boulot...

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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante

« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
ysabel
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par ysabel Mer 22 Jan 2014 - 21:20
@iphigénie a écrit:
En même temps, parler du théâtre sans la question de la représentation...
Eh bien pour jouer à l'avocat du diable qui parle comme un vieux c****( Laughing ) je rappellerai ce temps que les moins de 40 ans ne peuvent pas connaître: j'appartiens à une génération d'élèves qui bien ayant grandi dans une ville assez importante avec un grand centre théâtral n'ont jamais été amenés au théâtre par les professeurs et même n'ont jamais regardé une adaptation à la télévision en classe : oui oui c'était possible alors!  Certes on a eu envie d'y aller par nous-mêmes!
Par contre nous étions  une génération qui a lu et expliqué des dizaines de textes théâtraux en cours (un ou deux ou trois au moins chaque année depuis la sixième): eh bien j'ai l'impression qu'on était mieux armés pour comprendre le théâtre que ces hordes d'élèves que l'on conduits chaque année  malgré eux voir  des pièces et que l'on sort en permanence hors les murs du lycée
Il y a quelques professeurs qui sont passionnés et compétents pour parler de mise en scène Et beaucoup qui n'hésitent pas à en parler-
Pour ma part je me sens compétente sur le texte mais pas spécialiste de la représentation pas plus que de la lecture des tableaux ou l'écoute musicale et je ne suis pas sûre à vrai dire qu'à force de tout vouloir enseigner on ne finisse pas par ne plus rien enseigner correctement
donc personnellement sortir les élèves pour les emmener au théâtre ne me paraît pas vital
Mais je sais que mon opinion est très marginale  Wink Wink
 Emmenez-vous vos élèves de 1ère au théâtre, dans le cadre de l'objet d'étude "texte et représentation"? - Page 2 2252222100  idem pour moi  Wink

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par Iphigénie Mer 22 Jan 2014 - 21:22
waouh trois!  yesyes yesyes Emmenez-vous vos élèves de 1ère au théâtre, dans le cadre de l'objet d'étude "texte et représentation"? - Page 2 2252222100 
NLM76
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par NLM76 Mer 22 Jan 2014 - 21:42
Je parle très souvent, voire tout le temps du rapport entre le texte et la représentation, que ce soit la mise en voix ou la mise en espace. Mais je ne les ai jamais emmenés au théâtre; il faut dire qu'ils ont droit à une heure de représentation à peu près à chaque cours.

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«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
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par cecile23 Mer 22 Jan 2014 - 21:46
Arf, c'est vrai que l'on devrait faire payer à la fin des cours pour notre performance Wink
Pas faux...

Écusette de Noireuil
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par Écusette de Noireuil Mer 22 Jan 2014 - 22:14
En l'absence de représentation et pour aborder quand même certains problèmes du passage du texte à la scène, il y a l'inépuisable "Coups de théâtre en classe entière" de Bernard Grosjean et Chantal Dulibine qui est une mine d'exercices très porteurs (et pas seulement pour le théâtre d'ailleurs).

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par cecile23 Mer 22 Jan 2014 - 22:16
Merci je ne connaissais pas...
Écusette de Noireuil
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par Écusette de Noireuil Mer 22 Jan 2014 - 22:25
Ça se trouve en CRDP
http://www.cahiers-pedagogiques.com/Coups-de-theatre-en-classe-entiere-au-college-et-au-lycee

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