notation TPE ?

Bonsoir,

J'ai suivi un groupe de TPE et avec mon binôme, nous avons du mal à mettre une notation en points entiers sur 8, mon proviseur-adjoint me certifie que nous ne pouvons pas mettre de demi-points, mais je ne trouve aucun texte stipulant si c'est possible ou non.
Savez-vous où je pourrai trouver un texte donnant les précisions ? (au cas où il existerait ).
J'avoue que nous sommes bien embêtés, nous mettons de 6/8 à des élèves qui mériteraient plutôt 5,5/8 (note équivalent à 15/20 alors qu'un 13,75 nous semblerait plus juste...)

@Une passante a écrit:Bonsoir,

J'ai suivi un groupe de TPE et avec mon binôme, nous avons du mal à mettre une notation en points entiers sur 8, mon proviseur-adjoint me certifie que nous ne pouvons pas mettre de demi-points, mais je ne trouve aucun texte stipulant si c'est possible ou non.
Savez-vous où je pourrai trouver un texte donnant les précisions ? (au cas où il existerait ).
J'avoue que nous sommes bien embêtés, nous mettons de 6/8 à des élèves qui mériteraient plutôt 5,5/8 (note équivalent à 15/20 alors qu'un 13,75 nous semblerait plus juste...)

Nous notons sur 8 en quarts de points. L'arrondi au point supérieur est obligatoire pour le total.
En règle générale, si on nous dit qu'il faut des points entiers, on dit qu'on arrondira au point inférieur

merci Cripure, il me semblait bien en effet que d'autres établissements étaient moins stricts et ne demandaient une note entière que pour le total, mais quid des textes ? l'adjoint est du genre très à cheval là-dessus, et sans preuve il ne nous laissera pas noter autrement...

@Une passante a écrit:merci Cripure, il me semblait bien en effet que d'autres établissements étaient moins stricts et ne demandaient une note entière que pour le total, mais quid des textes ? l'adjoint est du genre très à cheval là-dessus, et sans preuve il ne nous laissera pas noter autrement...

Non mais c'est à lui à vous sortir le texte ! On rêve ! C'est lui qui affirme.
Par ailleurs, c'est une faute professionnelle pour un adjoint que d'intervenir dans la notation d'un examen.