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- KapellmeisterHabitué du forum
Cripure a écrit:Evidemment, l'IPR est l'expert. Mais vous ne semblez pas vraiment comprendre ce qu'est l'insuffisance...
Vous êtes mère de trois enfants, donc vous êtes dispensée de titres universitaires. Vous passez un CAPES de maths et avec les épreuves non disciplinaires, vous êtes reçue. Et en classe, vous ne savez pas corriger les exercices de 3e., Vous vous trompez dans les multiplications. Ce sont les élèves qui font votre cours. Ou bien vous vous pointez 20 min en retard et vous partez 20 min avant, vous lisez le journal en classe, votre cours est un PPT plein de fautes projeté sans explications que vous ne savez pas donner, vous ne changez pas de vêtements pendant six mois et les élèves ne veulent pas entrer dans votre classe tant vous puez... On continue ?
Les élèves qui font le cours à la place de l'enseignant, c'est, au contraire, considéré comme le top du top par les IPR qui sévissent dans mon académie. Ils n'ont que l'expression "situation problème" à la bouche, et un cours de grammaire ne peut être valable si l'on ne fait pas redécouvrir et énoncer l'intégralité des règles par les élèves eux-mêmes.
- Spoiler:
- Pour les arrivées tardives et les départs anticipés, ça ne pose pas problème chez moi non plus. J'avais, en effet, il y a quelques années, une "collègue" qui arrivait avec une heure-et-demie voire deux heures de retard tous les jours (j'étais bien placée pour le savoir : j'officiais au même étage qu'elle), et n'assurait pas quinze minutes de cours par séance (préférant aller squatter dans le bureau du chef ou de l'adjoint où elle était systématiquement accueillie à bras ouverts, ou roupiller en salle des professeurs.) Ça ne l'a pas empêchée de bénéficier d'appréciations dithyrambiques de la part du principal ou de l'inspecteur. Bon, maintenant, peut-être que les vingt minutes de cours qu'elle assurait chaque jour étaient géniales ...
MalagaModérateur
Zappons a écrit:Dinaaa a écrit:Quand on a compris le principe général de l'inspection, on arrive bien plus facilement à se débarrasser de l'anxiété.
L'inspecteur est là pour représenter l'Institution et le Savoir.
Le professeur est là pour représenter l'Incompétence.
L'inspecteur inspecte, montre qu'il est déçu par tant d'incompétence, fait des reproches, mais donne entre 1 et 3 points d'augmentation et laisse le professeur reprendre le cours de sa lamentable vie professionnelle devant ses pauvres élèves pour les 7 prochaines années (en moyenne).
Le professeur professe puis écoute l'inspecteur lui expliquer qu'il est incompétent. Ensuite il acquiesce vivement à toutes les suggestions pertinentes et efficaces que l'Institution, via l'inspecteur, dans son infinie bonté, veut bien lui transmettre. Puis il retourne dans ses classes et se démerde tout seul pour essayer de faire entrer la Connaissance dans la tête d'élèves qui dorment / mangent / textotent / repensent à leur dernier porno.
Et la vie reprend son cours... jusqu'à la prochaine inspection.
:lol: :lol: Hahaha ton message m'a bien fait rire ! Sans doute parce qu'il est tellement vrai…
Je ne sais pas s'il faut rire ou pleurer, en fait.
:lol!: :lol!:
_________________
J'utilise des satellites coûtant plusieurs millions de dollars pour chercher des boîtes Tupperware dans la forêt ; et toi, c'est quoi ton hobby ?
BalthazaardVénérable
Kapellmeister a écrit:Cripure a écrit:Evidemment, l'IPR est l'expert. Mais vous ne semblez pas vraiment comprendre ce qu'est l'insuffisance...
Vous êtes mère de trois enfants, donc vous êtes dispensée de titres universitaires. Vous passez un CAPES de maths et avec les épreuves non disciplinaires, vous êtes reçue. Et en classe, vous ne savez pas corriger les exercices de 3e., Vous vous trompez dans les multiplications. Ce sont les élèves qui font votre cours. Ou bien vous vous pointez 20 min en retard et vous partez 20 min avant, vous lisez le journal en classe, votre cours est un PPT plein de fautes projeté sans explications que vous ne savez pas donner, vous ne changez pas de vêtements pendant six mois et les élèves ne veulent pas entrer dans votre classe tant vous puez... On continue ?
Les élèves qui font le cours à la place de l'enseignant, c'est, au contraire, considéré comme le top du top par les IPR qui sévissent dans mon académie. Ils n'ont que l'expression "situation problème" à la bouche, et un cours de grammaire ne peut être valable si l'on ne fait pas redécouvrir et énoncer l'intégralité des règles par les élèves eux-mêmes.:lol!:
- Spoiler:
Et d'ailleurs, le BON enseignant à beaucoup à apprendre de cela...
JézabelNiveau 10
Balthazaard a écrit:Kapellmeister a écrit:Cripure a écrit:Evidemment, l'IPR est l'expert. Mais vous ne semblez pas vraiment comprendre ce qu'est l'insuffisance...
Vous êtes mère de trois enfants, donc vous êtes dispensée de titres universitaires. Vous passez un CAPES de maths et avec les épreuves non disciplinaires, vous êtes reçue. Et en classe, vous ne savez pas corriger les exercices de 3e., Vous vous trompez dans les multiplications. Ce sont les élèves qui font votre cours. Ou bien vous vous pointez 20 min en retard et vous partez 20 min avant, vous lisez le journal en classe, votre cours est un PPT plein de fautes projeté sans explications que vous ne savez pas donner, vous ne changez pas de vêtements pendant six mois et les élèves ne veulent pas entrer dans votre classe tant vous puez... On continue ?
Les élèves qui font le cours à la place de l'enseignant, c'est, au contraire, considéré comme le top du top par les IPR qui sévissent dans mon académie. Ils n'ont que l'expression "situation problème" à la bouche, et un cours de grammaire ne peut être valable si l'on ne fait pas redécouvrir et énoncer l'intégralité des règles par les élèves eux-mêmes.:lol!:
- Spoiler:
Et d'ailleurs, le BON enseignant à beaucoup à apprendre de cela...
Quand je pense qu'on emmerde/renouvelle/licencie des stagiaires pour beaucoup moins que ça... C'est à gerber
edit : c'est dans le spoiler que j'ai grassifié quelque chose
artemis71Niveau 6
Pour moi, l'inspection est un archaïsme qui ne sert pas à grande chose. De toute façon, la grande majorité des élèves obtient leur brevet et leur bac et les enseignants n'ont pratiquement plus de pouvoir, les parents peuvent s'opposer à pratiquement tout ce qu'on décide ou préconise (redoublement, avertissement de travail ou de comportement, punitions). Je ne suis pas sure, mais je crois qu'il n'y a pas d'inspection ailleurs dans la fonction publique telle que c'est le cas chez nous a l'EN. Dans un monde idéal, je pense que tous les enseignants devraient avancer au même rythme et l'IPR interviendrait sauf en cas de problème avéré ou sur demande pour des collègues qui ont des difficultés.
- BalthazaardVénérable
artemis71 a écrit:Pour moi, l'inspection est un archaïsme qui ne sert pas à grande chose. De toute façon, la grande majorité des élèves obtient leur brevet et leur bac et les enseignants n'ont pratiquement plus de pouvoir, les parents peuvent s'opposer à pratiquement tout ce qu'on décide ou préconise (redoublement, avertissement de travail ou de comportement, punitions). Je ne suis pas sure, mais je crois qu'il n'y a pas d'inspection ailleurs dans la fonction publique telle que c'est le cas chez nous a l'EN. Dans un monde idéal, je pense que tous les enseignants devraient avancer au même rythme et l'IPR interviendrait sauf en cas de problème avéré ou sur demande pour des collègues qui ont des difficultés.
Mouais...ce rythme idéal serait surement celui du passage à l'ancienneté pour tout le monde...puis ensuite aligner les obligations de travail et le salaire des agrégés sur celui des certifiés, puis les horaires des certifiés et leurs primes sur ceux des PE , puis les salaires, les horaire, les vacances et les retraites de tout ce petit monde sur ceux des smicards du privé et ainsi le grand service public égalitaire de l'éducation dont rêvent deux syndicats aura vu le jour
- MrHabitué du forum
Vous connaissez l'émission "Patron incognito" où des PDG de grosses boites se font passer pour de simples stagiaires auprès de salariés qui ne les connaissent pas ? Le patron multiplie les bourdes et s'aperçoit que ses salariés ont vraiment une vie très dure pour 1500 euros par mois. A la fin, tout s'arrange, le patron est content, les salariés promus. Et bien, pour vous prouver que toutes vos critiques sur l'inspection sont infondées, voici en avant première une émission financée par le ministère de l'EN : INSPECTEUR INCOGNITO.
Pour coller à l'air du temps et mettre la femme à l'honneur, notre inspecteur sera une inspectrice !
Se faisant passer pour une stagiaire, elle va bravement en remontrer aux collègues de ce charmant établissement de banlieue, où s'exprime la créativité débordante de nos élèves :
Dès son entrée, notre inspectrice, à la couverture habile rappelons-le, est frappée par l'incompétence notoire des collègues. Ainsi, en salle des profs, ils passent leur temps à faire des vannes toutes plus inaquédates les unes que les autres ou à évoquer des problèmes de discipline. Or, par définition, un bon enseignant n'a aucun problème de discipline ! Le prof d'histoire passe son temps à faire des jeux de mots douteux. La prof d'anglais le drague. La prof de français se plaint de l'orthographe des chérubins. La prof de physique a encore été agressée. Le prof d'EPS s'est déchiré le tendon d'achille. Le collègue de SVT a ramené du poisson qu'il laisse dans le frigo. Les collègues de maths et techno ont disparu corps et bien.
Quel spectacle lamentable !
Dès la sonnerie, notre inspectrice va prendre en charge sa classe de 38 élèves et 53 nationalités.
Hélas, un premier problème se pose à notre inspectrice, qui malgré une vie saine et exemplaire, n'a tout de même plus la forme de ses 20 ans. La salle est installée au deuxième étage ! Bravant l'arrêt cardiaque, notre inspectrice n'hésite pas à payer se de sa personne et 12 minutes, 26 bousculades et 254 injures plus tard, la classe entre dans la salle.
C'est le moment pour notre inspectrice de montrer tout son talent ! A grands renfort de concept, de notion-concept, de mise en situation structurello-cognitive de l'apprenant. Mais chut, gardons secret cet instant privilégié et revenons 40 minutes plus tard.
Seules les images que nous y tournons nous permettrons d'entrer dans le secret des dieux.
Après, cette heure de cours, notre inspectrice décide de voguer vers de nouveaux horizons. Elle nous confiera tout de même : "C'était plus facile quand j'enseignais à Henri IV".
Que sont-ils devenus après l'émission ?
L'ensemble de l'équipe pédagogique a été sanctionné. Ils peuvent s'asseoir sur la hors classe quand ils auront 35 ans d'ancienneté. Ils ont de la marge.
Le principal a reçu une promotion pour avoir dénoncé les frasques douteuses de tout un chacun.
Le personnel d'entretien ? On en parle pas.
Voilà, mesdames et messieurs, j'espère que l'émission vous a plu.
Pour coller à l'air du temps et mettre la femme à l'honneur, notre inspecteur sera une inspectrice !
Se faisant passer pour une stagiaire, elle va bravement en remontrer aux collègues de ce charmant établissement de banlieue, où s'exprime la créativité débordante de nos élèves :
Dès son entrée, notre inspectrice, à la couverture habile rappelons-le, est frappée par l'incompétence notoire des collègues. Ainsi, en salle des profs, ils passent leur temps à faire des vannes toutes plus inaquédates les unes que les autres ou à évoquer des problèmes de discipline. Or, par définition, un bon enseignant n'a aucun problème de discipline ! Le prof d'histoire passe son temps à faire des jeux de mots douteux. La prof d'anglais le drague. La prof de français se plaint de l'orthographe des chérubins. La prof de physique a encore été agressée. Le prof d'EPS s'est déchiré le tendon d'achille. Le collègue de SVT a ramené du poisson qu'il laisse dans le frigo. Les collègues de maths et techno ont disparu corps et bien.
Quel spectacle lamentable !
Dès la sonnerie, notre inspectrice va prendre en charge sa classe de 38 élèves et 53 nationalités.
Hélas, un premier problème se pose à notre inspectrice, qui malgré une vie saine et exemplaire, n'a tout de même plus la forme de ses 20 ans. La salle est installée au deuxième étage ! Bravant l'arrêt cardiaque, notre inspectrice n'hésite pas à payer se de sa personne et 12 minutes, 26 bousculades et 254 injures plus tard, la classe entre dans la salle.
C'est le moment pour notre inspectrice de montrer tout son talent ! A grands renfort de concept, de notion-concept, de mise en situation structurello-cognitive de l'apprenant. Mais chut, gardons secret cet instant privilégié et revenons 40 minutes plus tard.
Seules les images que nous y tournons nous permettrons d'entrer dans le secret des dieux.
Après, cette heure de cours, notre inspectrice décide de voguer vers de nouveaux horizons. Elle nous confiera tout de même : "C'était plus facile quand j'enseignais à Henri IV".
Que sont-ils devenus après l'émission ?
L'ensemble de l'équipe pédagogique a été sanctionné. Ils peuvent s'asseoir sur la hors classe quand ils auront 35 ans d'ancienneté. Ils ont de la marge.
Le principal a reçu une promotion pour avoir dénoncé les frasques douteuses de tout un chacun.
Le personnel d'entretien ? On en parle pas.
Voilà, mesdames et messieurs, j'espère que l'émission vous a plu.
JaneMonarque
L'inspection est un système injuste; il suffit d'être TZR, en CSD, de subir une MCS, d'être en congé mat', de ne pas travailler le jour où l'inspecteur vient, d'enseigner dans une matière plutôt que dans une autre pour ne jamais voir l'inspecteur (ou si rarement). Adieu dès lors toute perspective d'avancement. Exemple: une de mes amies (qui enseigne un autre matière que la mienne) est rentrée dans l'EN 3 ans après moi; elle en est à sa 5ème inspection en 14 ans (j'en ai eu 2 en 17 ans). Une autre (nous avons préparé et passé le CAPES ensemble) a été inspectée pour la 6ème fois l'année dernière. A contrario, une autre encore de mes collègues a été inspectée 3 fois en 40 ans 
(j'ai tellement halluciné que j'ai eu du mal à le croire quand elle me l'a dit).
Clairement, et indépendamment de nos qualités d'enseignants, nous sommes très inégaux concernant le déroulement de notre carrière. Je trouve ça proprement insupportable.
Après, qu'une inspection se passe bien ou mal, c'est le résultat de notre travail avec une classe donnée sur une heure donnée. Est-ce que c'est juste ? Je ne pense pas; mais au moins, la règle est la même pour tous.
(j'ai tellement halluciné que j'ai eu du mal à le croire quand elle me l'a dit). Clairement, et indépendamment de nos qualités d'enseignants, nous sommes très inégaux concernant le déroulement de notre carrière. Je trouve ça proprement insupportable.
Après, qu'une inspection se passe bien ou mal, c'est le résultat de notre travail avec une classe donnée sur une heure donnée. Est-ce que c'est juste ? Je ne pense pas; mais au moins, la règle est la même pour tous.
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"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
- JaneMonarque
Je n'ai pas dit qu'on n'était jamais inspecté quand on est TZR ! Mais que c'est plus "facile" de passer à travers les mailles du filet.
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"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
CowabungaHabitué du forum
Leperenoelnoir, merci pour la crise de rire !
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"La parole est mon domaine, la parole est mon royaume" Paul Ricoeur
Thalia de GMédiateur
Moi aussi, j'ai bien ri. 
_________________
Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres.
Soleil noir de mes mélancolies.
- JaneMonarque
+1 :lol:
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"Il n'est pas une vérité qui ne porte avec elle son amertume." (A. Camus)
- Bonnie BlueNiveau 9
Lepèrenooelnoir : merci ! Magnifique !
Mais tu as oublié quelques passages.
Au moment de faire l'appel, pensant pouvoir ainsi donner au moins deux secondes à chaque élève pour les individualiser, elle a eu affaire à un problème : les élèves ne répondaient pas, ou répondaient "présent" à tous les noms.
"Au moins, se dit-elle, j'ai apporté un travail tout neuf, tout beau, des exercices à faire sous forme de jeu, je vais les intéresser et ça sera chaque jour une renaissance et un renouveau parce que je ferai cours en une heure". Peinant à se faire entendre au milieu des bavardages et perdant au moins un quart d'heure dans tout son cours à force de demander à un élève de s'assoir, elle s'inquiéta "et si je perdais ma voix ?"
Lorsque la sonnerie a retenti, elle a regardé sa montre, paniquée, sans apercevoir ses élèves qui se précipitaient vers la sortie : "quoi, déjà ? Mais je n'ai changé d'activité que deux fois !"
En rentrant chez elle, elle a pris un bain de pieds pour soulager ses pauvres chevilles "c'est dur de rester debout très longtemps"
Mais tu as oublié quelques passages.
Au moment de faire l'appel, pensant pouvoir ainsi donner au moins deux secondes à chaque élève pour les individualiser, elle a eu affaire à un problème : les élèves ne répondaient pas, ou répondaient "présent" à tous les noms.
"Au moins, se dit-elle, j'ai apporté un travail tout neuf, tout beau, des exercices à faire sous forme de jeu, je vais les intéresser et ça sera chaque jour une renaissance et un renouveau parce que je ferai cours en une heure". Peinant à se faire entendre au milieu des bavardages et perdant au moins un quart d'heure dans tout son cours à force de demander à un élève de s'assoir, elle s'inquiéta "et si je perdais ma voix ?"
Lorsque la sonnerie a retenti, elle a regardé sa montre, paniquée, sans apercevoir ses élèves qui se précipitaient vers la sortie : "quoi, déjà ? Mais je n'ai changé d'activité que deux fois !"
En rentrant chez elle, elle a pris un bain de pieds pour soulager ses pauvres chevilles "c'est dur de rester debout très longtemps"
RendashBon génie
Leperenoelnoir a écrit: Le prof d'histoire passe son temps à faire des jeux de mots douteux.
Jamais un prof d'histoire ne s'abaisserait à ça.
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"Ce serait un bien bel homme s’il n’était pas laid ; il est grand, bâti en Hercule, mais a un teint africain ; des yeux vifs, pleins d’esprit à la vérité, mais qui annoncent toujours la susceptibilité, l’inquiétude ou la rancune, lui donnent un peu l’air féroce, plus facile à être mis en colère qu’en gaieté. Il rit peu, mais il fait rire. [...] Il est sensible et reconnaissant ; mais pour peu qu’on lui déplaise, il est méchant, hargneux et détestable."
RabelaisVénérable
Rendash a écrit:Leperenoelnoir a écrit: Le prof d'histoire passe son temps à faire des jeux de mots douteux.
Jamais un prof d'histoire ne s'abaisserait à ça.
- User5899Demi-dieu
Et c'est une règle pérenne.Rendash a écrit:Leperenoelnoir a écrit: Le prof d'histoire passe son temps à faire des jeux de mots douteux.
Jamais un prof d'histoire ne s'abaisserait à ça.
- ProustichouNiveau 5
Bonnie Blue a écrit:
Lorsque la sonnerie a retenti, elle a regardé sa montre, paniquée, sans apercevoir ses élèves qui se précipitaient vers la sortie : "quoi, déjà ? Mais je n'ai changé d'activité que deux fois !"
alanneFidèle du forum
Tu sais une collègue (très compétente au demeurant) a été nommée tutrice. Elle enseigne depuis dix ans et n'a JAMAIS vu d'inspecteur. Quand elle a obtenu le capes, c’était une personne missionnée qui était venue la visiter. Alors maintenant, j arrête de m'étonner avec ses histoires d'inspection.
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Wait and see
Hermione0908Modérateur
alanne a écrit:Tu sais une collègue (très compétente au demeurant) a été nommée tutrice. Elle enseigne depuis dix ans et n'a JAMAIS vu d'inspecteur. Quand elle a obtenu le capes, c’était une personne missionnée qui était venue la visiter. Alors maintenant, j arrête de m'étonner avec ses histoires d'inspection.
Je suis dans ma neuvième année d'enseignement, j'ai été inspectée une fois (au bout de 4 ans), et lorsque j'étais stagiaire, j'ai eu deux visites, dont celle de titularisation, et les deux ont été effectuées par des formateurs IUFM. Ce que tu dis ne m'étonne pas.
_________________
Certaines rubriques de Neoprofs.org sont en accès restreint.
Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
- MrHabitué du forum
Détaillons donc un peu notre reportage.
Collègue de Français : "Ah oui, avec Moïse, on a pas mal de problèmes de discipline. On a beau lui répéter tout le temps, il n'écoute rien".
Votre serviteur (prof d'histoire à ses heures) : "Oui, du coup, tu prêches un peu dans le désert".
Je me suis engagé à en faire une par jour au collège.
Collègue de Français : "Ah oui, avec Moïse, on a pas mal de problèmes de discipline. On a beau lui répéter tout le temps, il n'écoute rien".
Votre serviteur (prof d'histoire à ses heures) : "Oui, du coup, tu prêches un peu dans le désert".
Je me suis engagé à en faire une par jour au collège.
- [résolu] Je recherche une citation de Rousseau sur celui qui s'intéresse à ce qui se passe très loin et non à ce qu'il se passe chez lui.
- Très bonne inspection et après ?
- Inspection qui se passe mal. Que dire ou faire après ?
- Qui est passé d'un collège difficile à un très bon collège ?
- Ma note pédagogique passe de 36 à 39 suite à un bon rapport d'inspection : est-ce correct ?
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