Temps de services des stagiaires : que préfèrent les rectorats, CDE et tuteurs ?

Vu de l'intérieur, que préfèrent les rectorats, CDE et futurs tuteurs : des stagiaires à temps plein ou à temps partiel ?

Aucune idée, mais pour le rectorat et les CDE ça doit être moins prise de tête de gérer une personne au lieu de 2 (ou 3) pour fournir aux classes des gard... enseignants.
Pour le tuteur, la prime diffère ?
(hou c'est bas !)

Méréthide a écrit:Aucune idée, mais pour le rectorat et les CDE ça doit être moins prise de tête de gérer une personne au lieu de 2 (ou 3) pour fournir aux classes des gard... enseignants.
Pour le tuteur, la prime diffère ?
(hou c'est bas !)

C'est déjà une début de réponse qui ressemble au sentiment que j'ai. Je pense aussi au nombre de tuteurs à trouver, et à la formation à organiser pour les temps partiels...
La prime, je ne sais pas...

CDE :
Ça m'est égal, tant que je le sais à l'avance et qu'on ne nous change pas tout au dernier moment de type :"ah, on vous avait dit une personne à 18h ? En fait ce sera deux personnes à 9h, mais elles ont des contraintes ESPE."
Du genre, on découvre au dernier moment que les deux personnes à 9h doivent être libérées les mercredis, jeudis et vendredis.
Et on peut refaire tout notre EDT en catastrophe.

Donc voilà... peu importe tant que je le sais au plus tard au 20-25 juillet.

Donc voilà... peu importe tant que je le sais au plus tard au 20-25 juillet.

     Alors bon courage pour la prochaine rentrée qui s'annonce mouvementée. (ce n’est pas ironique, c'est sincère);

Tout dépend du nombre d'heure disponible mais pour reprendre l'expérience pré-citée cette année en août j'ai du apprendre à 2 CDE que j'étais chez eux (10h et 5h) puis leur dire qu'il me fallait le jeudi pour mes formations, ça a été la joie surtout chez certains collègues qui ont eu des modifications de leur emploi du temps provisoire.

Un syndicat sur Strasbourg m'a indiqué que l'an passé des CDE apprenaient le jour de la pré-rentrée qu'il y aurait un stagiaire. Mais j'imagine que le risque est plus grand sur les BMP que sur les postes temps plein, non ?

En tout cas, le Ministère a clairement fait comprendre aux syndicats qu'il préférait des stagiaires à temps plein plutôt qu'à mi-temps.

La raison est très simple : ils ne peuvent pas faire la rentrée sinon... Entre les postes non pourvus au concours et le nombre d'élèves plus important dans le 2nd degré suite au baby-boom des années 2000, des stagiaires à mi-temps n'apportent pas assez d'heures.
C'est d'ailleurs pour ça que les stagiaires à temps complet seront à l'échelon 3, pour attirer les lauréats qui auraient à choisir entre les deux concours (2014 exceptionnel et 2014 rénové). Mais je ne suis pas certaine que tout le monde fasse le même calcul : il peut aussi être intéressant de commencer à l'échelon 1 avec seulement un mi-temps.

Bref, on peut imaginer que le Rectorat va relayer le message du Ministère.

C'est une bonne nouvelle pour moi Nomera !

Méréthide a écrit:Aucune idée, mais pour le rectorat et les CDE ça doit être moins prise de tête de gérer une personne au lieu de 2 (ou 3) pour fournir aux classes des gard... enseignants.
Pour le tuteur, la prime diffère ?
(hou c'est bas !)

Non, c'est l'inverse. Bien plus facile de caser des stagiaires 6h ou 9h, les BMP libres se trouvent + facilement. (Un BMP 15h donne 1 x 6h + 1 x 9h, 1 18h donne 3 x 6h ou 2 x 9h...)

Par contre caser un stagiaire 18h, c'est un poste fixe sans complément de service à retirer du mouvement ou un BMP de (presque) 18h à Trouver - C'est la grosse loose.

Et les petits BMP qui restent ? et les complément de service ?  c'est pour les TZR et les autres profs.  Bref , C'est la panique. Surtout que le nombre de stagiaires réel entrant n'est connu que très tard donc c'est du boulot à faire presque à 100% en Juillet pour l'administration.

En apprenant la fin des stagiaires tps complet, il ont dû s'ouvrir une bouteille à mon avis (Au service gestion des personnels des rectorats).

Ce n'est pas la fin des stagiaires à temps complet ! Il y a les ex CAD2, les "interne", les réservés... Il semble cette année que beaucoup d'académies aient plutôt prévu des 18h (scindables en 2X9h). Dans ma discipline déficitaire très peu de TZR et beaucoup de vacataires et contractuels temps plein. Donc ,en prenant un poste 18h, je prive un contractuel (ce que j'étais).

coindeparadis a écrit:Ce n'est pas la fin des stagiaires à temps complet ! Il y a les ex CAD2, les "interne", les réservés... Il semble cette année que beaucoup d'académies aient plutôt prévu des 18h (scindables en 2X9h). Dans ma discipline déficitaire très peu de TZR et beaucoup de vacataires et contractuels temps plein. Donc ,en prenant un poste 18h, je prive un contractuel (ce que j'étais).

C'est la fin des stagiaires à temps complet dans la mesure où c'est la dernière fournée.

Dans mon cas, malgré les 2 mails envoyés pendant l'été, ma CDE n'a pas intégré le fait que j'étais stagiaire agrégée, ce qui fait que j'étais à 12h au lieu de 15 (elle avait quand même pensé à la décharge horaire).
Du coup, je me suis retrouvée à partager une classe, jusqu'à ce que la CDE cède sous la pression de ma tutrice qui lui a expliqué que c'était une situation absurde.
Je pense que pour les CDE, c'est plus facile de caser un stagiaire à temps complet (surtout que ça lui évite de prendre en compte les jours de formation, ce qui est sûrement compliqué pour les emplois du temps). Pour le rectorat, je ne sais pas !

Le rectorat doit organiser le plan de formation.

Et on sait un peu plus ce qu'il en sera des stagiaires en renouvellement (ce qui risque de m'arriver) l'année prochaine ? J'entends de tous les sons de cloches.