L'Inspection Générale juge les maquettes des masters MEEF "peu convaincantes"

AEF.info a écrit:Le tronc commun aux maquettes Meef fait l’objet de "constats
douloureux" de la part des inspections ( IGEN - IGAENR ) qui mettent
en avant "une conception et une mise en œuvre peu convaincantes" et
font part du "scepticisme des étudiants". C’est ce qu’indique le
rapport sur "La mise en place des Espé", daté de septembre 2014. [...]

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(J'imagine que je ne peux pas copier ici la suite de cette (courte) dépêche, puisqu'il est en accès payant ?)

Le début du document ne parle que du tronc commun.

Dans le diplôme dont je m'occupe, le tronc commun, c'est 40 h par an, dans une maquette qui compte 500 heures par an (M1).

Le constat ne porte donc pas sur l'ensemble des maquettes MEEF mais sur une fraction fort restreinte.

Le tronc commun est, normalement, beaucoup plus important en M2.

Et puis surtout c'est censé être un des piliers de la réforme, qui vise à la base à donner une "culture commune" aux enseignants du primaire comme du secondaire. Sauf qu'effectivement c'est très dysfonctionnel. L'année dernière en M1, l'UE de tronc commun a été annulée par le recteur tellement on s'en sortait plus.

Qu'appellent-ils "tronc commun"? Commun à quoi?
Si c'est le fameux "bloc 4", il faut bien reconnaître que c'était une vaste fumisterie. En vrac : sociologie de l'enseignement, psychologie de l'éducation, philosophie de chépukoi...Une bonne blague, et foutrement chronophage pour une année de concours.

M1 MEEF = prépa concours, point. Ce n'est peut-être pas la volonté du ministère, mais c'est le cas.
M2 MEEF = stage + mémoire, stoo. Le reste est une mauvaise plaisanterie, du moins pour le peu que j'en ai vu à l'heure qu'il est.