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painbeurre
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Niveau 7

Inspectée jeudi et je ne sais pas quoi faire !!! Empty Inspectée jeudi et je ne sais pas quoi faire !!!

par painbeurre Lun 6 Oct - 11:46
Bonjour !
Je viens d'apprendre par ma principale que je serai inspectée jeudi en M4, sur ma 2e de cours avec une classe de 4e. Sauf que... concernant ma progression, ça ne va pas du tout ! Eh oui, j'avais prévu cette heure là une rédaction sur table en temps limité (car la 1ere heure ils travaillent sur le vocabulaire des sentiments, qui leur sera utile pour m'écrire un magnifique et très touchant poème lyrique). Donc je me dis, fais la suite, tu feras la rédaction après (en prévenant les élèves du changement)... Sauf que là encore, ça ne colle pas puisqu'après j'ai prévu une étude de texte en travail individuel car préparation / révisions pour le contrôle de fin de Chapitre !!! Donc je me dis que je pourrais travailler ce même texte en classe entière sauf que je pense qu'une L.A. traditionnelle, avec questions et tout le toutim habituel, c'est pas forcément le top, mais comme dans la séquence je n'ai fait travailler les textes que par groupes ou par travail autonome (relevé, impressions, avis et réflexions personnelles) je me dis que de refaire un travail comme ça serait un peu redondant pour les élèves et que pour préparer un contrôle écrit "traditionnel" ils doivent s'entraîner...
Breeeeeeeeeeeeeeeeeeeeef, je ne sais pas quoi faire !!!
cannelle21
cannelle21
Grand Maître

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par cannelle21 Lun 6 Oct - 11:49
Pour moi, l'idée de travailler un texte en LA est encore ce qu'il y a de mieux. Tu as fait quels poèmes ? Tu vas faire quel poème ? Tu en es où de ta progression générale au sein du chapitre ?

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Il y a des gens si bêtes que si une idée apparaissait à la surface de leur cerveau, elle se suiciderait, terrifiée de solitude.
Mona Lisa Klaxon
Mona Lisa Klaxon
Esprit éclairé

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par Mona Lisa Klaxon Lun 6 Oct - 12:01
pour préparer la rédac, tu fais le travail sur le lexique en première heure? Pourquoi ne pas prolonger cette préparation par un travail d'histoire des arts (analyse de tableau ou de sculpture) qui "nourrirait" voire inspirerait leur poème (la consigne peut même être tirée de l'oeuvre)? ça t'éviterait de tout réorganiser, ça serait juste un décalage d'une heure de ta prog. c'est juste une idée en passant, hein...


Dernière édition par Mona Lisa Klaxon le Lun 6 Oct - 14:02, édité 1 fois
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User5899
Demi-dieu

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par User5899 Lun 6 Oct - 13:44
Mail à l'IPR : "ma progression annuelle me conduit à un devoir surveillé sur l'heure M4 jeudi. Je vous invite donc à changer votre horaire, quoique vous soyez la bienvenue pour surveiller le devoir".
Nanmého ! Progression, progression professeur


Spoiler:
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retraitée
Doyen

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par retraitée Lun 6 Oct - 13:54
J'ai connu l'époque où l'IPR ou l'IG n'annonçaient pas leur visite. S'ils se pointaient un matin à 8h et que le programme prévoyait une dictée, un contrôle, une rédaction sur table, ils restaient ou revenaient une autre fois.
Mona Lisa Klaxon
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Esprit éclairé

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par Mona Lisa Klaxon Lun 6 Oct - 14:02
Cripure,
Spoiler:
harry james
harry james
Neoprof expérimenté

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par harry james Lun 6 Oct - 14:24
Pourquoi changer? Prévenue aujourd'hui pour jeudi, sachant que nous n'avons que 4h en 4e...euh comment dire... Suspect...

Oui, prévenir l'inspecteur, point. Tout modifier fait courir le risque de faire n'importe quoi.

J'ai la même vendredi...bon courage.

_________________
Merdre lachez tout! Partez sur les routes!


Out of sorrow entire worlds have been built
Out of longing great wonders have been willed
[...]
Outside my window, the world has gone to war
Are you the one that I've been waiting for?
Salsepareille
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par Salsepareille Lun 6 Oct - 19:22
Tu peux transformer ta séance de rédaction en une séance d'aide à l'écriture. Une sorte de rédaction guidée...
Salsepareille
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Érudit

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par Salsepareille Lun 6 Oct - 19:23
Avec petits groupes de travail et consignes différenciées.
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vivi1982
Niveau 10

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par vivi1982 Lun 6 Oct - 19:31
Salsepareille a écrit:Avec petits groupes de travail et consignes différenciées.

Les inspecteurs adorent ce genre de choses!!!! Very Happy
painbeurre
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Niveau 7

Inspectée jeudi et je ne sais pas quoi faire !!! Empty Re: Inspectée jeudi et je ne sais pas quoi faire !!!

par painbeurre Lun 6 Oct - 20:03
Merci de vos réponses !!! Pour les idées proposées, je crois que je vais retenir celle de demander le report de la visite ^^
En effet, l'histoire des arts je l'ai déjà fait (sur "All is vanity", gros succès d'ailleurs), pour ma progression je suis tout à la fin de mon chapitre puisque je voulais faire une étude de texte révision / préparation du contrôle final !
Si le report n'est pas possible, je me disais que j'essaierai de transformer cette séance de préparation au DS en travail de groupe consistant à faire une analyse et un commentaire du poème à partir de tout ce qui a été vu dans le chapitre. Libre à eux de naviguer dans le cours, production d'écrit comme synthèse, par groupes. C'est (un peu) casse-gueule mais je pense qu'il y a de quoi faire ^^ Il faudrait que je prévois différents "coups de pouce" en fonction des blocages des groupes : quelles qualités pédagogiques !!! Par contre, ils ne se seront pas entraînés au DS "classique", snirf (à moins que de leur redonner ensuite le travail initial que j'avais prévu, hihihi).
Derborence
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Modérateur

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par Derborence Lun 6 Oct - 20:08
Salsepareille a écrit:Tu peux transformer ta séance de rédaction en une séance d'aide à l'écriture. Une sorte de rédaction guidée...
J'ai fait une séance d'écriture pour mon inspection en janvier.

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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois

"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
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Salsepareille
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par Salsepareille Lun 6 Oct - 20:12
Je te déconseille franchement le report d'inspection...
trompettemarine
trompettemarine
Monarque

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par trompettemarine Lun 6 Oct - 22:53
+1
Ce n'est pas drôle, mais ce sera fait. De plus, c'est toujours intéressant de voir sa note augmentée, même faiblement. Le salaire est en jeu. Moi, j'attends et je demande toujours et encore mon inspection...
Je pense que les propositions de séance en aide au travail d'écriture sont une bonne idée. Si en plus tu utilises les TICE. Dans l'entretien, tu pourras expliquer l'embarras dans lequel tu t'es trouvé et a quelle capacité d'adaptation tu as su trouver pour t'adapter à l'imprévu.
Ne joue pas avec le feu.
C'est une séance à TICE, ça.
Mona Lisa Klaxon
Mona Lisa Klaxon
Esprit éclairé

Inspectée jeudi et je ne sais pas quoi faire !!! Empty Re: Inspectée jeudi et je ne sais pas quoi faire !!!

par Mona Lisa Klaxon Mar 7 Oct - 4:47
Ah, non pas à TICE, à TUIC! professeur Bon courage pour cette semaine, donc!
painbeurre
painbeurre
Niveau 7

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par painbeurre Mar 7 Oct - 12:18
Merci ! De toute façon j'ai demandé ce matin le report mais c'est impossible, l'IPR a un agenda surchargé... Donc je vais pouvoir réfléchir d'ici jeudi ^^ En tout cas, le truc sympa, c'est que j'ai prévenu ma classe de 4e ce matin et ils ont dit qu'ils allaient être tout gentils Very Happy
Je me suis renseignée auprès de mes collègues de Lettres (je ne suis dans l'académie que depuis un an et ne connais pas l'inspectrice) : ses dadas sont le travail de production écrite des élèves et le lexique. Donc en effet, l'idée de séance d'écriture préparatoire pourrait être pas mal.
Du coup j'ai pensé à deux projets : 1) après les exos de vocabulaire de la 1ere heure, je les mets par groupes et ils doivent produire un écrit sur les sentiments (et je dois trouver une idée de sujet... peut-être tirer au sort un sentiment et écrire un poème comportant le plus de lexique lié au sentiment, sans jamais le nommer) pendant quelques minutes, puis on écoute les différentes productions, les élèves doivent deviner le sentiment travaillé et on commente de manière constructive les différents écrits ; ou 2) je leur donne différents recueils poétiques et ils doivent choisir le poème lyrique qui leur plait le plus : certains présenteront donc leur poème, lecture, argumentation rapide à l'oral, éventuellement débat ?
En ce qui concerne les TICE/TUIC, je ne vois pas trop comment les intégrer à cette séance : j'ai une classe de 27 élèves et la salle informatique ne dispose que de 15 postes. Dans la salle où je suis le jeudi, j'ai un vidéo-projecteur qui projette sur un mur mansardé (salle de musique où le tableau blanc est en fait un tableau à portées), autant dire que les élèves se plaignent sans cesse qu'ils ne voient rien...
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