Arrêté du 9 novembre 2015 fixant les programmes d'enseignement du cycle des cycles 2, 3 et 4

Bon, ça y est cette fois, c'est sorti:
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000031518715&dateTexte=&categorieLien=id
et les textes (désolée je n'ai pas trouvé d'autre lien que le café pédagogique): http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/11/24112015Article635839338483929770.aspx

Isidoria a écrit:Bon, ça y est cette fois, c'est sorti:
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000031518715&dateTexte=&categorieLien=id

Tiens, NVB a oublié d'abroger les programmes de langues anciennes (article 5): on va les garder alors? C'est plus simple que d'en faire des nouveaux. :labas:

Merci Isidoria !

On aura le tout le 26 a priori :

Nota. - Le présent arrêté et ses annexes seront consultables au Bulletin officiel spécial de l'éducation nationale en date du 26 novembre 2015 sur le site http://www.education.gouv.fr.

Le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 est consacré aux programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège. Ces nouveaux programmes entrent en vigueur à la rentrée 2016.

C'est là-bas: http://www.education.gouv.fr/cid95812/au-bo-special-du-26-novembre-2015-programmes-d-enseignement-de-l-ecole-elementaire-et-du-college.html

Si vous préférez le PDF:
http://cache.media.education.gouv.fr//file/MEN_SPE_11/35/1/BO_SPE_11_26-11-2015_504351.pdf

ça me semble etre ceux d'y a 15j. Plus de repère de progressivité en SPC, on se dem**de du début à la fin.

merci ycombe

vu (en passant) dans la partie cycle 4 une modification en français depuis la version 3 (d'il y a 15j) : petit ajout du type retour par la porte dérobée de la séquence (p246 pour les amateurs de sources)
mais restent les séances spécifiques en étude de la langue donc à part un petit excès de mesquinerie...

mistinguette :face: sympatoche. mais faut-il vraiment espérer des docs d'accompagnement...

En lisant rapidement, je vois en 6e qu'il est question de "savoir lire avec fluidité", et "maîtriser la finesse de l'écriture", de faire de petits débats oraux où on apprend à écouter un texte et les autres élèves...Je rêve où ce sont plutôt normalement des pré-requis à l'entrée en 6e? Avant, on considérait que ne pas maîtriser la lecture en 6e était un problème, ça devient la norme.

Rhooo, c'est bête, il manque encore ceux de l'enseignement complément latin ... 

alprechac2 a écrit:Rhooo, c'est bête, il manque encore ceux de l'enseignement complément latin ... 

Cuiuis dolori remedium est patientia  

mistinguette a écrit:ça me semble etre ceux d'y a 15j. Plus de repère de progressivité en SPC, on se dem**de du début à la fin.

C'est en cours de réécriture, ça paraitra plus tard via un arrêté. Ils devaient être discutés la semaine dernière, mais ça a été repporté.

Ne soyons surtout pas pressés ...

Will.T a écrit:

mistinguette a écrit:ça me semble etre ceux d'y a 15j. Plus de repère de progressivité en SPC, on se dem**de du début à la fin.

C'est en cours de réécriture, ça paraitra plus tard via un arrêté. Ils devaient être discutés la semaine dernière, mais ça a été repporté.

C'est au CSE d'aujourd'hui.

Reine Margot a écrit:En lisant rapidement, je vois en 6e qu'il est question de "savoir lire avec fluidité", et "maîtriser la finesse de l'écriture", de faire de petits débats oraux où on apprend à écouter un texte et les autres élèves...Je rêve où ce sont plutôt normalement des pré-requis à l'entrée en 6e? Avant, on considérait que ne pas maîtriser la lecture en 6e était un problème, ça devient la norme.

tu ne rêves pas.
il y a même de l'AP en français pour les 6e qui auront du mal à décoder.

et plus de passé composé en cycle 3 non plus.
ils le distingueront (des temps simples), ils sauront deux bricoles sur sa valeur, et c'est tout.
fin de 6e = conjugaison aux temps simples (et seulement les 3e pers au passé simple) pour 12 verbes fréquents + 1er groupe.





merci pour l'info Celeborn.
on croise les doigts (que faire d'autre, rendus là ? )

Croiser les doigts pour quoi ?
Vous pensez qu'on a encore une chance de changer des choses ?

autant pour moi, j'ai lu trop vite, j'ai cru que Celeborn nous disait que le programme de l'EC passait en CSE aujourd'hui.
et je croisais les doigts pour que ce programme soit décent.
mais je n'ai pas la moindre illusion dans le fond.

Je préfèrais ne rien regarder tant que le texte définitif n'était pas sorti...
Autant n'avoir mal qu'une fois pour toutes , il va falloir que je m'y mette.

Oudemia a écrit:Je préfèrais ne rien regarder tant que le texte définitif n'était pas sorti...
Autant n'avoir mal qu'une fois pour toutes , il va falloir que je m'y mette.

oui, l’esthéticienne n'aurait pas dit mieux

[quote="fraisedesbois"]

Reine Margot a écrit:En lisant rapidement, je vois en 6e qu'il est question de "savoir lire avec fluidité", et "maîtriser la finesse de l'écriture", de faire de petits débats oraux où on apprend à écouter un texte et les autres élèves...Je rêve où ce sont plutôt normalement des pré-requis à l'entrée en 6e? Avant, on considérait que ne pas maîtriser la lecture en 6e était un problème, ça devient la norme.

particulièrement révélateur de toute l'hypocrisie: si ce n'est pas le cas, qu'est-ce qu'on fait? rien.
Je peux vous dire que cette partie du programme n'est toujours pas remplie pour beaucoup en première (S).
La plupart des élèves en sont à ânonner et s'arrêter dès qu'ils rencontrent un mot de plus de trois syllabes.

Et je ne vous parle pas de la lecture en latin: là on en est au déchiffrage par syllabes. Avec les meilleurs et dans des groupes élitistes qu'ils disent.

Des modifs sont annoncées : http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000031664858&dateTexte=&categorieLien=id

Nota. - Le présent arrêté et son annexe seront consultables au Bulletin officiel de l'éducation nationale en date du 24 décembre 2015 

Cadeau de Noël certainement.

Non mais ils vont s'arrêter quand ?!!! Parce que là ça commence à faire !!!

Et puis franchement, pourquoi le 24 décembre ? Pourquoi pas le 25 pendant qu'ils y sont, ou mieux le 26 janvier, jour de grève ... Et avant la rentrée de septembre 2016, combien de changements encore ?????

Publication des repères de progressivité en physique chimie et SVT :
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=96710

Et en maths, ça leur dirait pas, des repères de progressivité ? Parce que là, bon, y'a pas grand-chose !

ces programmes de maths en matière de progressivité sont une catastrophe, ça les écorcherait de le faire aussi? on dirait qu'ils bossent vraiment à l'arrache, quel manque de respect !