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wanaxFidèle du forum
Bonjour, j'ai quelques élèves en Seconde ( ! ) qui ne maîtrisent pas les priorités de calcul.
( ex : f(x)=x² - 3.x f(-5) = -5² - 3 - 5 f(-10)= -25 - 2 .... )
Ce n'est pas une heure d'ACCPE ou une c...ie du genre qui va les aider, il faut que ce soit tous les jours pendant un mois.
Je recherche donc des exercices en ligne, ou un programme pour ti-83, qui leur permettraient de s'entraîner dans le bus, la queue de la cantine, etc...
J'ai trouvé des choses, mais seulement au niveau cinquième. ( Pas de carré, calculs trop simples )
Si quelqu'un a ce qu'il faut....
( ex : f(x)=x² - 3.x f(-5) = -5² - 3 - 5 f(-10)= -25 - 2 .... )
Ce n'est pas une heure d'ACCPE ou une c...ie du genre qui va les aider, il faut que ce soit tous les jours pendant un mois.
Je recherche donc des exercices en ligne, ou un programme pour ti-83, qui leur permettraient de s'entraîner dans le bus, la queue de la cantine, etc...
J'ai trouvé des choses, mais seulement au niveau cinquième. ( Pas de carré, calculs trop simples )
Si quelqu'un a ce qu'il faut....
JPhMMDemi-dieu
http://wims.unice.fr/~wims/wims.cgi?session=JU21A4F30C.2&+lang=fr&+module=H1%2Farithmetic%2Frekenregels-1.nl
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
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