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supernan
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par supernan Mar 13 Avr 2021 - 22:37
Bonsoir, j'ai une autre question pratique : a-t-on aussi accès aux cours numériques en plus de la version papier ?
Tangleding
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par Tangleding Mar 13 Avr 2021 - 22:40
@supernan a écrit:Bonsoir, j'ai une autre question pratique : a-t-on aussi accès aux cours numériques en plus de la version papier ?
Oui. Je suis en train de visionner les cours sur Genet. Ce sera toujours ça de fait. J'aime bien Nau, il me faire rire.

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Ainsifont
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par Ainsifont Ven 30 Avr 2021 - 11:45
Bonjour,

Je suis allée sur le site du Collège Sévigné et j'ai consulté le tableau de la formation. Ils indiquent "Nouvel auteur 1", "Nouvel auteur 2"... Quel auteur faut-il associer à chaque numéro ? Les personnes qui se sont inscrites ont-elles eu l'information ? Est-ce que ce classement correspond tout simplement à l'ordre qui figure sur le "Programme de la session 2022"?

Je ne sais pas encore si je vais investir dans ces cours mais j'aimerais, avant de prendre ma décision, lire les oeuvres au programme en suivant l'ordre qui a été choisi par les enseignants du Collège Sévigné.

Je vous remercie. Bon courage à tous.
ernya
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par ernya Ven 30 Avr 2021 - 12:07
J'imagine qu'ils sont en train de mettre leur site à jour. 
En t'inscrivant tu auras accès aux cours de l'auteur reconduit (donc Genet). Ensuite, les profs envoient généralement un cours début juillet sur chacun des auteurs au programme de la composition en plus d'une biblio.
Conclusion, si tu n'as pas travaillé Genet cette année, c'est le premier que tu devrais lire.
Mara-Jade
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par Mara-Jade Ven 30 Avr 2021 - 12:31
C'est un gros investissement Sévigné, c'est sûr. J'ai même pris les cours envoyés par la Poste. Je prendrai des notes à partir des cours audio, puis je lirai les cours rédigés le surligneur à la main, pour compléter ensuite mes notes. Je serai également au Cned. Là, j'ai un essai fouillé sur chaque œuvre, hormis Cyrano... (je ne trouve pas) et la nouvelle question de littérature comparée.
Avec mes bouquins d'ancien français, de latin et d'anglais, les Ellipses et les Atlandes, il ne me reste plus qu'à bosser comme une damnée.
La multiplication des supports m’aide à assimiler une même notion, en la revoyant plusieurs fois de plusieurs façons. Lire les œuvres plusieurs fois est indispensable bien sûr, mais ce n'est pas ce qui va le plus m'aider. Les multiples lectures et analyses de passages clés, les citations apprises par cœur, la lecture éclairée par des essais et cours fichés...vont être ma méthode de travail. Après, le plus ennuyeux chez moi est que pour tout fixer je dois copier "bêtement" (pas au début, ça ne sert à rien, mais une fois que j'ai baigné dans les connaissances à assimiler).

J'espère pouvoir quand même être utile à la Dropbox, on verra bien...

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"La véritable fonction de la littérature est de nous maintenir en vie dans un monde brutal."(Charles Dantzig).
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adumbrate
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par adumbrate Ven 30 Avr 2021 - 13:02
@Mara-Jade a écrit:C'est un gros investissement Sévigné, c'est sûr. J'ai même pris les cours envoyés par la Poste. Je prendrai des notes à partir des cours audio, puis je lirai les cours rédigés le surligneur à la main, pour compléter ensuite mes notes. Je serai également au Cned. Là, j'ai un essai fouillé sur chaque œuvre, hormis Cyrano... (je ne trouve pas) et la nouvelle question de littérature comparée.
Avec mes bouquins d'ancien français, de latin et d'anglais, les Ellipses et les Atlandes, il ne me reste plus qu'à bosser comme une damnée.
La multiplication des supports m’aide à assimiler une même notion, en la revoyant plusieurs fois de plusieurs façons. Lire les œuvres plusieurs fois est indispensable bien sûr, mais ce n'est pas ce qui va le plus m'aider. Les multiples lectures et analyses de passages clés, les citations apprises par cœur, la lecture éclairée par des essais et cours fichés...vont être ma méthode de travail. Après, le plus ennuyeux chez moi est que pour tout fixer je dois copier "bêtement" (pas au début, ça ne sert à rien, mais une fois que j'ai baigné dans les connaissances à assimiler).

J'espère pouvoir quand même être utile à la Dropbox, on verra bien...

Tu es vraiment sûre de vouloir faire tout ça ? Honnêtement (mais c'est juste mon avis, tu en fais ce que tu veux), si tu es inscrite à Sévigné, je ne vois pas trop l'intérêt d'être également au CNED. Les cours du CNED (que j'avais certes pris il y a longtemps, mais bon...) m'avaient semblé extrêmement légers (c'est un euphémisme) ; ils risquent de ne rien t'apporter par rapport aux atlandes ou aux cours de Sévigné. Ceux de Sévigné peuvent être inégaux (il y avait un auteur pour lequel c'était franchement superficiel et décevant, l'année où je les ai pris), mais ça représente quand même pas mal de choses à lire et il y a matière à méditer. Quand aux entraînements, là encore, si tu fais déjà tous ceux de Sévigné, c'est pas mal. Quand on a acquis la méthode, il vaut mieux faire des plans sur certains sujets que de multiplier les devoirs rédigés. (Là encore c'est juste mon avis.)
Tu parles en plus d'ancien français, de latin et d'anglais, ce qui veut dire que tu passes l'externe. Veille à ne pas te noyer : l'agreg est une course de longue haleine ; il faut tenir sur la durée. Et, encore une fois, la première matière à travailler, ce sont les œuvres elles-même.
Tu es en congé de formation ?
Hermiony
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par Hermiony Ven 30 Avr 2021 - 13:41
@adumbrate a écrit:
@Mara-Jade a écrit:C'est un gros investissement Sévigné, c'est sûr. J'ai même pris les cours envoyés par la Poste. Je prendrai des notes à partir des cours audio, puis je lirai les cours rédigés le surligneur à la main, pour compléter ensuite mes notes. Je serai également au Cned. Là, j'ai un essai fouillé sur chaque œuvre, hormis Cyrano... (je ne trouve pas) et la nouvelle question de littérature comparée.
Avec mes bouquins d'ancien français, de latin et d'anglais, les Ellipses et les Atlandes, il ne me reste plus qu'à bosser comme une damnée.
La multiplication des supports m’aide à assimiler une même notion, en la revoyant plusieurs fois de plusieurs façons. Lire les œuvres plusieurs fois est indispensable bien sûr, mais ce n'est pas ce qui va le plus m'aider. Les multiples lectures et analyses de passages clés, les citations apprises par cœur, la lecture éclairée par des essais et cours fichés...vont être ma méthode de travail. Après, le plus ennuyeux chez moi est que pour tout fixer je dois copier "bêtement" (pas au début, ça ne sert à rien, mais une fois que j'ai baigné dans les connaissances à assimiler).

J'espère pouvoir quand même être utile à la Dropbox, on verra bien...
Tu es vraiment sûre de vouloir faire tout ça ? Honnêtement (mais c'est juste mon avis, tu en fais ce que tu veux), si tu es inscrite à Sévigné, je ne vois pas trop l'intérêt d'être également au CNED. Les cours du CNED (que j'avais certes pris il y a longtemps, mais bon...) m'avaient semblé extrêmement légers (c'est un euphémisme) ; ils risquent de ne rien t'apporter par rapport aux atlandes ou aux cours de Sévigné. Ceux de Sévigné peuvent être inégaux (il y avait un auteur pour lequel c'était franchement superficiel et décevant, l'année où je les ai pris), mais ça représente quand même pas mal de choses à lire et il y a matière à méditer. Quand aux entraînements, là encore, si tu fais déjà tous ceux de Sévigné, c'est pas mal. Quand on a acquis la méthode, il vaut mieux faire des plans sur certains sujets que de multiplier les devoirs rédigés. (Là encore c'est juste mon avis.)
Tu parles en plus d'ancien français, de latin et d'anglais, ce qui veut dire que tu passes l'externe. Veille à ne pas te noyer : l'agreg est une course de longue haleine ; il faut tenir sur la durée. Et, encore une fois, la première matière à travailler, ce sont les œuvres elles-même.
Tu es en congé de formation ?
Je plussoie Adumbrate, Mara-Jade. Sévigné et les Atlandes, c'est largement suffisant. Si un des cours est moyen sur un des auteurs (c'était aussi le cas l'année où j'ai pris Sévigné), l'Atlande te permettra de le travailler en parallèle.

Et je plussoie, l'agrégation est une course de fond, mieux vaut ne pas s'enfouir sous les références. C'est l'oeuvre qui compte, bien plus que ce que Machin a dit sur elle (et de toute façon, il n'y a jamais que 4 ou 5 grandes problématiques par oeuvre, donc inutile de multiplier les ouvrages critiques).

_________________
"Soyons subversifs. Révoltons-nous contre l'ignorance, l'indifférence, la cruauté, qui d'ailleurs ne s'exerce si souvent contre l'homme que parce qu'elles se sont fait la main sur les animaux. Il y aurait moins d'enfants martyrs s'il y avait moins d'animaux torturés".
Marguerite Yourcenar



« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
Mara-Jade
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par Mara-Jade Ven 30 Avr 2021 - 13:57
Non, je serai à mi-temps ! Les ouvrages critiques et les Ellipses, ce sera avant d'avoir les cours de Sévigné Wink. Les Atlandes, ce sera dans la dernière ligne droite.
Quand je lis une œuvre à l'aune de ce que j'en ai appris par ailleurs, j'arrive bien mieux à me l'approprier sans pour autant "réciter mon cours", je réussis en général à mêler ma propre et modeste analyse à ce que j'ai appris.

Quant au Cned, vu ce que vous en dites j'oublie !


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adumbrate
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par adumbrate Ven 30 Avr 2021 - 15:47
@Mara-Jade a écrit:Non, je serai à mi-temps ! Les ouvrages critiques et les Ellipses, ce sera avant d'avoir les cours de Sévigné Wink. Les Atlandes, ce sera dans la dernière ligne droite.
Quand je lis une œuvre à l'aune de ce que j'en ai appris par ailleurs, j'arrive bien mieux à me l'approprier sans pour autant "réciter mon cours", je réussis en général à mêler ma propre et modeste analyse à ce que j'ai appris.

Quant au Cned, vu ce que vous en dites j'oublie !


Si tu es à mi-temps, je comprends déjà mieux.

Après, encore une fois, ma petite expérience de l'agreg me fait dire qu'il n'est pas forcément utile de démultiplier les ressources extérieures. D'une part, parce que ça ne suffit pas de lire un ouvrage critique ou un cours, pour que ça soit productif et que ça ait servi à quelque chose, il faut aussi apprendre ce qu'on souhaite retenir, ce qui prend du temps et de l'énergie (et en plus, il y a une limite à ce qu'on peut absorber, en tout cas dans mon cas). D'autre part parce que ce n'est pas nécessaire pour obtenir l'agreg de connaître de multiples choses extérieures. Comme l'a dit Hermiony, la dissertation tourne autour d'une des problématiques incontournables de l’œuvre ; on peut réussir tout à fait convenablement cette épreuve (je le sais d'expérience) sans avoir pour autant une somme monstrueuse de connaissances, car ça se joue principalement le jour J dans l'analyse que tu fais du sujet et la réponse que tu proposes. Pour l'oral, c'est un peu différent, mais là encore, travailler le texte est ce qu'il y a de plus utile à mon sens.

Tu auras déjà beaucoup à faire avec le latin et l'ancien français si tu veux t'y investir ; ce sont des matières qui peuvent rapporter des points, mais très chronophages à travailler quand on n'a pas encore un niveau de départ déjà solide.
Poupoutch
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par Poupoutch Ven 30 Avr 2021 - 16:09
@adumbrate a écrit:
@Mara-Jade a écrit:Non, je serai à mi-temps ! Les ouvrages critiques et les Ellipses, ce sera avant d'avoir les cours de Sévigné Wink. Les Atlandes, ce sera dans la dernière ligne droite.
Quand je lis une œuvre à l'aune de ce que j'en ai appris par ailleurs, j'arrive bien mieux à me l'approprier sans pour autant "réciter mon cours", je réussis en général à mêler ma propre et modeste analyse à ce que j'ai appris.

Quant au Cned, vu ce que vous en dites j'oublie !


Si tu es à mi-temps, je comprends déjà mieux.

Après, encore une fois, ma petite expérience de l'agreg me fait dire qu'il n'est pas forcément utile de démultiplier les ressources extérieures. D'une part, parce que ça ne suffit pas de lire un ouvrage critique ou un cours, pour que ça soit productif et que ça ait servi à quelque chose, il faut aussi apprendre ce qu'on souhaite retenir, ce qui prend du temps et de l'énergie (et en plus, il y a une limite à ce qu'on peut absorber, en tout cas dans mon cas). D'autre part parce que ce n'est pas nécessaire pour obtenir l'agreg de connaître de multiples choses extérieures. Comme l'a dit Hermiony, la dissertation tourne autour d'une des problématiques incontournables de l’œuvre ; on peut réussir tout à fait convenablement cette épreuve (je le sais d'expérience) sans avoir pour autant une somme monstrueuse de connaissances, car ça se joue principalement le jour J dans l'analyse que tu fais du sujet et la réponse que tu proposes. Pour l'oral, c'est un peu différent, mais là encore, travailler le texte est ce qu'il y a de plus utile à mon sens.

Tu auras déjà beaucoup à faire avec le latin et l'ancien français si tu veux t'y investir ; ce sont des matières qui peuvent rapporter des points, mais très chronophages à travailler quand on n'a pas encore un niveau de départ déjà solide.

Je suis assez d'accord avec tout ça. L'important c'est de travailler le plus régulièrement possible sur les textes (faire des leçons, des études littéraires, des explications de texte, des commentaires). Dans les cours de Sévigné, il y a des leçons et des explic, qu'on peut ficher et travailler. Tout cela permet de multiplier les approches thématiques, qui sont utiles aussi bien en dissertation que pour l'oral.
Les Atlande sont intéressants pour l'étude de la langue.

J'ai encore mon cahier d'agreg : au mois de janvier, je n'ai travaillé qu'à partir de lui. J'y avais écrit l'essentiel de toutes les leçons vues en cours, j'avais multiplié les explications d'extraits. Je n'ai appris aucune citation par coeur, mais je connaissais très bien la structure des oeuvres et je savais paraphraser de nombreux passages.

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Lapin Émérite, celle qui Nage en Lisant ou Inversement, Dompteuse du fauve affamé et matutinal.

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Ainsifont
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par Ainsifont Ven 30 Avr 2021 - 16:52
Quelqu'un pour répondre à ma question ? woohoo
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par Theriakos96 Ven 30 Avr 2021 - 16:57
@Ainsifont a écrit:Quelqu'un pour répondre à ma question ? woohoo

On t'avait donné une réponse ici, je crois :

@ernya a écrit:J'imagine qu'ils sont en train de mettre leur site à jour.
En t'inscrivant tu auras accès aux cours de l'auteur reconduit (donc Genet). Ensuite, les profs envoient généralement un cours début juillet sur chacun des auteurs au programme de la composition en plus d'une biblio.
Conclusion, si tu n'as pas travaillé Genet cette année, c'est le premier que tu devrais lire.

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Ainsifont
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par Ainsifont Ven 30 Avr 2021 - 17:04
Je viens de lire la réponse d'Ernya que je remercie.
Les inscrits au Collège Sévigné peuvent-ils me dire s'ils savent aujourd'hui à quel auteur correspond la mention "nouvel auteur 1, 2..." ?
Merci encore.
Médée
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par Médée Ven 30 Avr 2021 - 17:14
@Ainsifont a écrit:Je viens de lire la réponse d'Ernya que je remercie.
Les inscrits au Collège Sévigné peuvent-ils me dire s'ils savent aujourd'hui à quel auteur correspond la mention "nouvel auteur 1, 2..." ?
Merci encore.

Je dois dire que je ne comprends pas ta question. La réponse d'Ernya est parfaitement claire tout comme le site Sévigné... les mentions "auteur 1", "auteur 2" renvoient exactement à la même chose dans leur tableau ...

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par Ainsifont Ven 30 Avr 2021 - 17:26
nouvel auteur 1 : Du Bellay ? Rousseau ? Perrault ? D'Aulnoy ?...
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Ainsifont
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par Ainsifont Ven 30 Avr 2021 - 17:28
Je copie colle mon premier message mieux formulé.

Je suis allée sur le site du Collège Sévigné et j'ai consulté le tableau de la formation. Ils indiquent "Nouvel auteur 1", "Nouvel auteur 2"... Quel auteur faut-il associer à chaque numéro ? Les personnes qui se sont inscrites ont-elles eu l'information ? Est-ce que ce classement correspond tout simplement à l'ordre qui figure sur le "Programme de la session 2022"?

Je ne sais pas encore si je vais investir dans ces cours mais j'aimerais, avant de prendre ma décision, lire les oeuvres au programme en suivant l'ordre qui a été choisi par les enseignants du Collège Sévigné.

Je vous remercie. Bon courage à tous.
ernya
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par ernya Ven 30 Avr 2021 - 17:46
@Ainsifont a écrit:nouvel auteur 1 : Du Bellay ? Rousseau ?  Perrault ? D'Aulnoy ?...
Sûrement mais quelle importance ? 
Tu auras un cours sur chaque auteur fin juin/début juillet. Les numéros ne veulent pas dire "cours 1 PUIS cours 2". Il faut juste un ordre d'apparition sur la page internet...
Lis les oeuvres dans l'ordre que tu veux, ça n'a aucune importance. En fonction de tes lectures, soit ça confirmera des premières impressions, soit ça te donnera matière à réfléchir si tu lis le cours avant de découvrir l'oeuvre. Les cours s'étalent globalement de fin juin à janvier pour tous les auteurs qui peuvent tomber en dissertation (hors auteur reconduit dont tu as accès à l'intégralité des cours dès ton inscription et il n'y aura que quelques cours en plus ainsi qu'une dissertation). Et ensuite, après les écrits,  il y a plutôt des colles et le cinéma.
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par Hermiony Ven 30 Avr 2021 - 17:59
@Ainsifont a écrit:Je copie colle mon premier message mieux formulé.

Je suis allée sur le site du Collège Sévigné et j'ai consulté le tableau de la formation. Ils indiquent "Nouvel auteur 1", "Nouvel auteur 2"... Quel auteur faut-il associer à chaque numéro ? Les personnes qui se sont inscrites ont-elles eu l'information ? Est-ce que ce classement correspond tout simplement à l'ordre qui figure sur le "Programme de la session 2022"?

Je ne sais pas encore si je vais investir dans ces cours mais j'aimerais, avant de prendre ma décision, lire les oeuvres au programme en suivant l'ordre qui a été choisi par les enseignants du Collège Sévigné.

Je vous remercie. Bon courage à tous.

Tu reçois un bout de cours sur chaque auteur à chaque envoi, donc il n'y a pas d'ordre à respecter.

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Marguerite Yourcenar



« La vraie bonté de l’homme ne peut se manifester en toute pureté et en toute liberté qu’à l’égard de ceux qui ne représentent aucune force. » «Le véritable test moral de l’humanité, ce sont ses relations avec ceux qui sont à sa merci : les animaux. » Kundera, L’Insoutenable Légèreté de l’être
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Ainsifont
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par Ainsifont Ven 30 Avr 2021 - 18:12
Merci.
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