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lapetitemu
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par lapetitemu Mar 29 Mar 2016 - 19:38
Tout à fait !
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Séquence sur le monstre en Seconde ou en Première - Page 4 Empty Re: Séquence sur le monstre en Seconde ou en Première

par trompettemarine Mar 29 Mar 2016 - 21:08
@Isidoria a écrit:C'est en ça que le texte de Montaigne est intéressant,  car il présente le monstre au sens étymologique de celui que l'on montre. Il permet à ce titre une réflexion sur la définition de monstre très fructueuse.

Pas seulement : "monstrum", c'est d'abord le prodige, de moneo : avertir
Isidoria
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par Isidoria Mar 29 Mar 2016 - 21:25
Dans ce texte j'aime aussi la "neutralité" de la description qui "dé-monstruise" l'enfant.
Les élèves y sont assez sensibles, j'avais trouvé. Après je ne sais pas ce que ça donne à l'oral. Je trouve de toute façon que généralement Montaigne passe très mal à l'oral car les élèves se contentent souvent d'une mauvaise paraphrase.
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par trompettemarine Mar 29 Mar 2016 - 22:23
Ce que tu dis est vrai pour tous les textes d'argumentation en général. Mais tu as raison ce texte est magnifique d'humanité pour moi.


Dernière édition par trompettemarine le Ven 8 Avr 2016 - 13:55, édité 1 fois
Écusette de Noireuil
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par Écusette de Noireuil Mar 29 Mar 2016 - 22:34
Peut être en marge, mais je pense au monologue de la mère dans "Roberto Zucco" qui s'interroge sur l'humanité de son fils.

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" Celui qui ne lit pas ne vit qu'une seule vie " (Umberto Eco )
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par Isidoria Mar 29 Mar 2016 - 22:48
@trompettemarine a écrit:Ce que tu dis est vrai pour tous les textes d'argumentation en général. Mais tu as raison ce texte est magnifique d'humanité pour moi.
Veux-tu que je t'envoie en mp ma LA (enfin mes quelques notes.) ?
Ah, c'est gentil, mais j'ai déjà fait cette LA  Very Happy
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par trompettemarine Mar 29 Mar 2016 - 23:00
Bon, sinon je conseille l'ouvrage suivant :
Line COTTEGNIES, Tony GHEERAERT, Gisèle VENET, La beauté et ses monstres dans l’Europe baroque 16è-18è siècles, Presses Sorbonne nouvelle, 2005, 266 pages,
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User18708
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par User18708 Mar 29 Mar 2016 - 23:02
Notre dame avec Quasimodo et le baiser au lépreux avec Jean peloueyre
trompettemarine
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par trompettemarine Mar 29 Mar 2016 - 23:06
Allez pour finir
un petit Apollinaire :

Le Poulpe

Jetant son encre vers les cieux,
Suçant le sang de ce qu’il aime
Et le trouvant délicieux,
Ce monstre inhumain, c’est moi-même.
Fabienne
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par Fabienne Ven 8 Avr 2016 - 13:18
Bonjour,
J'ai pas mal lu suite à nos échanges sur la figure du monstre.
J'ai bouclé le planning de ma séquence et le choix de mes textes.
J'aimerais bien avoir des avis éclairés: qu'est-ce qui serait à ajouter, à enlever? Est-ce que ce projet tient la route?
Merci d'avance pour vos conseils.

Planning séquence - Figures du monstre
cannelle21
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par cannelle21 Ven 8 Avr 2016 - 16:38
Pour ton plaisir, je te conseille la conférence de Thoret sur le monstre dans le cinéma américain.

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Il y a des gens si bêtes que si une idée apparaissait à la surface de leur cerveau, elle se suiciderait, terrifiée de solitude.
Isidoria
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par Isidoria Ven 8 Avr 2016 - 17:57
Je trouve ta séquence très bien, Fabienne, je fais cependant quelques remarques:
- j'ajouterais la question "qu'est-ce qu'un monstre", qui est finalement au coeur de tout le questionnement
- quand tu évoques "visionnage d'un extrait de la Belle et la Bête de Cocteau", il faudrait préciser quel extrait, ceci m'a été reproché par un IPR il y a peu. Idem pour l'extrait de Bettleheim
- je préciserais aussi si les documents de lecture cursive relèvent des Langues et Cultures de l'antiquité et de l'histoire des arts le cas échéant (ceci fait partie de BO), de même cette remarque nous a été formulée par les IPR.
Fabienne
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par Fabienne Ven 8 Avr 2016 - 18:04
Merci Isidoria:Je ferai les modifications que tu indiques sur le descriptif (le tableau n'est qu'un document de travail pour monter ma séquence).
Je note pour la problématique.

Cannelle: j'ai écouté les cinq premières minutes, ça a l'air chouette. Qui est Thoret?
cannelle21
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par cannelle21 Sam 9 Avr 2016 - 21:13
@Fabienne a écrit:Merci Isidoria:Je ferai les modifications que tu indiques sur le descriptif (le tableau n'est qu'un document de travail pour monter ma séquence).
Je note pour la problématique.

Cannelle: j'ai écouté les cinq premières minutes, ça a l'air chouette. Qui est Thoret?

Thoret est un spécialiste du cinéma, en particulier américain. On trouve certaines de ses conférences sur You Tube. J'aime les écouter. Celle sur Soleil vert est très éclairante.

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