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Verpa
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par Verpa le Ven 18 Sep 2015 - 15:48
@kero a écrit:Le développement durable a sauté en 5e !!!!!!!

Oui, oui, oui, oui. OUI.

Ils m'ont écouté.

J'suis trop balaize.

Bon il n'a pas exactement totalement sauté, mais ce n'est plus la notion cardinale de tout le programme. On va pouvoir bosser plus clairement sur le développement et introduire les choses de manière cohérente.
yesyes veneration
Avec ma collègue, on était cheers yesyes Twisted Evil

@VanGogh59 a écrit:Moi je trouve au contraire beaucoup de changements. Des thèmes comme "Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique" vont demander pas mal de boulot. Et des thèmes comme la révolution industrielle ne seront plus étudiés de la même façon qu'auparavant. Et tout ça à traiter la même année, ça me fout un sacré coup au moral cafe
Est-ce que c'est ce qui s'appelait dans la mouture d'avant "Le monde au XVème siècle" ?
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Dernière édition par Verpa le Ven 18 Sep 2015 - 15:50, édité 1 fois
Elyas
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Empereur

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par Elyas le Ven 18 Sep 2015 - 16:09
Je sens que le chapitre de 5e sur le monde féodal va être épique à formaliser...

J'adore le programme de 6e même si la partie sur le monde grec va être costaud à rendre accessible en un temps raisonnable.
kero
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Grand sage

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par kero le Ven 18 Sep 2015 - 16:26
Je remarque aussi que pour le Moyen Âge, bien que l'Église soit dans le titre général, elle ne se trouve pas dans les thèmes.

M'en fiche, le chapitre sur l'Église restera. On ne peut pas faire sans.
flplstk
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par flplstk le Ven 18 Sep 2015 - 16:27
C'est quoi cette histoire de "Deuxième" Guerre mondiale qui remplace la "Seconde" ???? heu Quelqu'un peut m'expliquer ?
Guillaume le Grand
Guillaume le Grand
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par Guillaume le Grand le Ven 18 Sep 2015 - 17:47
@flplstk a écrit:C'est quoi cette histoire de "Deuxième" Guerre mondiale qui remplace la "Seconde" ???? heu Quelqu'un peut m'expliquer ?
C'est une prédiction! Il y aura la Troisième Guerre mondiale ! Razz

_________________
''C'est drôle comme les gens qui se croient instruits éprouvent le besoin de faire chier le monde''. Boris Vian

''Nous n'acceptons pas de vérité promulguée : nous la faisons nôtre d'abord par l'étude et par la discussion et nous apprenons à rejeter l'erreur, fut-elle mille fois estampillée et patentée. Que de fois, en effet, le peuple ignorant a-t-il dû reconnaître que ses savants éducateurs n'avaient d'autre science à lui enseigner que celle de marcher paisiblement et joyeusement à l'abattoir, comme ce boeuf des fêtes que l'on couronne de guirlandes en papier doré." Elisée Reclus
Carnyx
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par Carnyx le Ven 18 Sep 2015 - 17:54
@Douglas Colvin a écrit:C'est dommage que la démographie de la France ait totalement disparu. A moins d'avoir mal lu.
Encore un sujet ringard qui disparaît ! Very Happy
Il faut être moderne !
Arverne
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par Arverne le Ven 18 Sep 2015 - 17:56
Aucune info sur le nouveau brevet ? On en fait toujours partie ?
Fesseur Pro
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par Fesseur Pro le Ven 18 Sep 2015 - 17:58
@Arverne a écrit:Aucune info sur le nouveau brevet ? On en fait toujours partie ?
Epreuve commune Français/H-G-EMC de prévu.
A suivre...

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Pourvu que ça dure... professeur
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par Fesseur Pro le Ven 18 Sep 2015 - 18:00
Sans vouloir commander qui que ce soit, ce serait plus lisible si on se servait des fils dédiés par niveau et qu'on garde ce fil pour papoter en général.

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Pourvu que ça dure... professeur
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DerMax
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par DerMax le Ven 18 Sep 2015 - 18:12
Premier DS enfin fait, plus qu'à voir la réaction de mes secondes incapables d'apprendre des définitions...
Faudra que je me mette à l'EMC car j'ai vraiment la flemme :/
kero
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Grand sage

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par kero le Ven 18 Sep 2015 - 18:13
@Fesseur Pro a écrit:Sans vouloir commander qui que ce soit, ce serait plus lisible si on se servait des fils dédiés par niveau et qu'on garde ce fil pour papoter en général.

+1.
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par flplstk le Ven 18 Sep 2015 - 19:24
@Guillaume le Grand a écrit:
@flplstk a écrit:C'est quoi cette histoire de "Deuxième" Guerre mondiale qui remplace la "Seconde" ???? heu Quelqu'un peut m'expliquer ?
C'est une prédiction! Il y aura la Troisième Guerre mondiale ! Razz

Ok et la Troisième Guerre mondiale sera en fin de programme de 3e en 2022 ou au début du programme de seconde ? Laughing
flplstk
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par flplstk le Ven 18 Sep 2015 - 19:26
@kero a écrit:
@Fesseur Pro a écrit:Sans vouloir commander qui que ce soit, ce serait plus lisible si on se servait des fils dédiés par niveau et qu'on garde ce fil pour papoter en général.

+1.

Tu as raison : à chaque jeu sa pièce Very Happy
Marie Laetitia
Marie Laetitia
Bon génie

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par Marie Laetitia le Ven 18 Sep 2015 - 19:34
@Verpa a écrit:
@VanGogh59 a écrit:Moi je trouve au contraire beaucoup de changements. Des thèmes comme "Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique" vont demander pas mal de boulot. Et des thèmes comme la révolution industrielle ne seront plus étudiés de la même façon qu'auparavant. Et tout ça à traiter la même année, ça me fout un sacré coup au moral cafe
Est-ce que c'est ce qui s'appelait dans la mouture d'avant "Le monde au XVème siècle" ?
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Euh... Charles Quint et Soliman, au XVe siècle? pale

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Si tu crois encore qu'il nous faut descendre dans le creux des rues pour monter au pouvoir, si tu crois encore au rêve du grand soir, et que nos ennemis, il faut aller les pendre... Aucun rêve, jamais, ne mérite une guerre. L'avenir dépend des révolutionnaires, mais se moque bien des petits révoltés. L'avenir ne veut ni feu ni sang ni guerre. Ne sois pas de ceux-là qui vont nous les donner (J. Brel, La Bastille)


Antigone, c'est la petite maigre qui est assise là-bas, et qui ne dit rien. Elle regarde droit devant elle. Elle pense. [...] Elle pense qu'elle va mourir, qu'elle est jeune et qu'elle aussi, elle aurait bien aimé vivre. Mais il n'y a rien à faire. Elle s'appelle Antigone et il va falloir qu'elle joue son rôle jusqu'au bout...


Et on ne dit pas "voir(e) même" mais "voire" ou "même".
flplstk
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par flplstk le Ven 18 Sep 2015 - 19:45
C'était "le monde vers 1500" ce thème n'est plus dans les programmes définitifs
VanGogh59
VanGogh59
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par VanGogh59 le Ven 18 Sep 2015 - 20:00
@Marie Laetitia a écrit:
@Verpa a écrit:
@VanGogh59 a écrit:Moi je trouve au contraire beaucoup de changements. Des thèmes comme "Le monde au temps de Charles Quint et Soliman le Magnifique" vont demander pas mal de boulot. Et des thèmes comme la révolution industrielle ne seront plus étudiés de la même façon qu'auparavant. Et tout ça à traiter la même année, ça me fout un sacré coup au moral cafe
Est-ce que c'est ce qui s'appelait dans la mouture d'avant "Le monde au XVème siècle" ?
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Euh... Charles Quint et Soliman, au XVe siècle? pale

C'étaient leurs très jeunes années ! Laughing
Honchamp
Honchamp
Esprit éclairé

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par Honchamp le Ven 18 Sep 2015 - 22:02
@kero a écrit:Oui bah je ferai comme avec l'EMC, hein. Transition en douceur. Du plus urgent (introduire les nouveaux chapitres, virer ceux devenus caduques), au moyennement urgent (adapter au niveau des contenus ce que j'ai déjà), et enfin au fignolage (reconstruire/repenser les démarches). Tout ne sera surement pas fait en un an.

Tout à fait d'accord. A l'impossible nul n'est tenu.
Mais j'imagine qu'on va nous dire en formation qu'il faut que nous travaillions ensemble, entre collègues, et que nous échangions, que nous devons "mutualiser".

Sinon, je me dis que je vais commencer à faire évoluer certaines leçons cette année. Il faut que je regarde ça de plus près. Ou commencer à modifier les docs des élèves.

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"Tu verras bien qu'il n'y aura pas que moi, assise par terre comme ça.."
Douglas Colvin
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par Douglas Colvin le Sam 19 Sep 2015 - 8:21
Je me disais la même chose. Commencer à "appliquer" les nouveaux programmes, en retenant les thèmes pour l'an prochain.
Elyas
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Empereur

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par Elyas le Sam 19 Sep 2015 - 8:25
@Douglas Colvin a écrit:Je me disais la même chose. Commencer à "appliquer" les nouveaux programmes, en retenant les thèmes pour l'an prochain.

Je me faisais la même réflexion.
Douglas Colvin
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par Douglas Colvin le Sam 19 Sep 2015 - 9:51
Pas en 3e certes compte tenu de la terrible épreuve du DNB si compliquée, mais en 5e, niveau que je maîtrise assez bien.

Pour les "infiltrés", y aura-t-il des indications plus fournies sur les IO (je suppose que non) et je ne parle pas des saugrenues fiches eduscol ?
Isis39
Isis39
Bon génie

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par Isis39 le Sam 19 Sep 2015 - 10:09
@Douglas Colvin a écrit:Pas en 3e certes compte tenu de la terrible épreuve du DNB si compliquée, mais en 5e, niveau que je maîtrise assez bien.

Pour les "infiltrés", y aura-t-il des indications plus fournies sur les IO (je suppose que non) et je ne parle pas des saugrenues fiches eduscol ?

Depuis que j'ai vu les fiches eduscol d'EMC, je ne dis plus de mal des fiches d'HG.
Elyas
Elyas
Empereur

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par Elyas le Sam 19 Sep 2015 - 11:03
@Douglas Colvin a écrit:Pas en 3e certes compte tenu de la terrible épreuve du DNB si compliquée, mais en 5e, niveau que je maîtrise assez bien.

Pour les "infiltrés", y aura-t-il des indications plus fournies sur les IO (je suppose que non) et je ne parle pas des saugrenues fiches eduscol ?

Il y aura les Repères pour agir publiés chez Canope. Mais ça n'est pas encore lancé. Traditionnellement, c'est fait par l'académie de Versailles. Sinon, on aura des fiches eduscol.
flplstk
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par flplstk le Sam 19 Sep 2015 - 11:07
@Douglas Colvin a écrit:Je me disais la même chose. Commencer à "appliquer" les nouveaux programmes, en retenant les thèmes pour l'an prochain.

Idem
Douglas Colvin
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par Douglas Colvin le Sam 19 Sep 2015 - 11:17
@Isis39 a écrit:
@Douglas Colvin a écrit:Pas en 3e certes compte tenu de la terrible épreuve du DNB si compliquée, mais en 5e, niveau que je maîtrise assez bien.

Pour les "infiltrés", y aura-t-il des indications plus fournies sur les IO (je suppose que non) et je ne parle pas des saugrenues fiches eduscol ?

Depuis que j'ai vu les fiches eduscol d'EMC, je ne dis plus de mal des fiches d'HG.

Pourraient-elles être pires ?
titus06
titus06
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par titus06 le Sam 19 Sep 2015 - 12:43
@Douglas Colvin a écrit:
@Isis39 a écrit:
@Douglas Colvin a écrit:Pas en 3e certes compte tenu de la terrible épreuve du DNB si compliquée, mais en 5e, niveau que je maîtrise assez bien.

Pour les "infiltrés", y aura-t-il des indications plus fournies sur les IO (je suppose que non) et je ne parle pas des saugrenues fiches eduscol ?

Depuis que j'ai vu les fiches eduscol d'EMC, je ne dis plus de mal des fiches d'HG.

Pourraient-elles être pires ?

Faire pire que les fiche EMC?? Non, c'est impossible!
Pour les hypothétiques nouvelles fiches en HG, étant le temps (quasiment un an) entre la date de publication des programmes et leur application, faire d'aussi mauvaises fiches qu'en EMC relèverait de l’incompétence professionnelle... où de la malveillance!
Douglas Colvin
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par Douglas Colvin le Sam 19 Sep 2015 - 14:28
Moi je crois en "eux". Je suis certain qu'ils peuvent faire pire !
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