Quid du programme de l'enseignement de complément LCA ?

Les Langues et Cultures de
l’Antiquité au cycle 4
Programme
Saisine du Conseil supérieur des
programmes du 13 mai 2015
Attendu mi-décembre 2015

Les Langues et Cultures de l’Antiquité au cycle 4
Les professeurs de Lettres Classiques interviennent dans les E.P.I. et les enseignements de complément. Dans les premiers, tous les professeurs peuvent intervenir et le professeur de Lettres Classiques est l’expert de référence. Dans les seconds, il intervient seul.
N.B : cette différence ne signifie pas qu’il faille séparer l’apprentissage de la langue latine ( ou de la langue grecque ) et celui de la culture latine ( et grecque ). Dans ses deux formes, E.P.I. et E.d.C., l’enseignement est conjoint comme le souligne l’appellation « Langues et Cultures de l’Antiquité », adoptée en 2007 et maintenue dans les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires
(B.O.E.N 13 septembre 2007 ; B.O.E.N. 27 août 2009 ; rapport n° 2011/098 de l’Inspection Générale p.17).

Les dangers
- l’effet de saupoudrage versus la progression des apprentissages
- Le tout « civilisationnel » versus la fréquentation de la culture et de la langue

François Martin a écrit:
La réunion pour les programmes au CSP prévue initialement le 17 novembre aura lieu le 3 décembre.
Nous avons bien entendu demandé des projets de programmes mais on nous a répondu qu'il n'y aurait rien de remis avant la réunion du 3 décembre.

Je vous fais part d'une partie du message du président du CSP, Michel Lussault :

" Le Conseil travaille en réponse à la saisine de la ministre, dont vous connaissez les termes ; celle-ci pose le cadre de l'enseignement des LCA au collège :
- Des éléments relatifs aux langues et cultures de l'Antiquité sont déjà présents pour tous les élèves dans les programmes des cycles 3 et 4, particulièrement en français, en histoire ou encore en histoire des arts. Ces programmes seront publiés officiellement dans les prochains jours.
- L'EPI LCA doit permettre aux élèves "d'enrichir leurs approches linguistiques et culturelles". Le programme du cycle 4 contient déjà des pistes pour cet EPI,qui n'ont aucun caractère prescriptif ; la programmation des EPI relève en effet de l'autonomie des établissements et des équipes.
- L'enseignement de complément LCA, qui s'adresse aux élèves volontaires, est dédié "à une étude plus approfondie de la langue et des textes", à raison de 1h hebdomadaire en 5ème, et 2 heures en 4ème et en 3ème.
C'est donc sur la programmation de cet enseignement de complément LCA, en relation avec les contenus des enseignements de tronc commun et les EPI, que porteront les échanges du 3 décembre prochain. Le Conseil présentera aux participants les principales orientations de sa réflexion et de ses travaux en cours sur le programme de cet enseignement."

Vous pouvez constater que les EPI, dont la structure même est très difficile à mettre en place, tellement changeante d'un établissement à l'autre, ne permet pas de proposer un enseignement présentant un minimum de cohérence avec un programme défini, comme nous le dénonçons depuis le début.

Luigi_B a écrit:Est-ce que quelqu'un peut leur transmettre mes propositions de programme : elles sont très sérieuses !  :lol:

http://avenirlatingrec.fr/analyses/397-les-nouveaux-programmes-rendus-publics

nlm76 a écrit:Lussault m'a dit qu'ils n'avaient pas grand-chose en tête. Des pistes. Ils attendent de voir ce que nous allons leur dire.

nlm76 a écrit:Lussault m'a dit qu'ils n'avaient pas grand-chose en tête. Des pistes. Ils attendent de voir ce que nous allons leur dire.

Mona Lisa Klaxon a écrit:merci pour l'info. Ils ont indiqué une date de sortie définitive?