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Akissi
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De nouveau perdue : latin/grec Empty De nouveau perdue : latin/grec

par Akissi Mar 24 Nov 2015 - 21:05
Bonsoir,
J'ai quelque peu perdu mon ardeur combattive ces derniers temps et mon cerveau est à plat. Toutes les informations que j'avais l'impression de maîtriser se mêlent.
A propos du latin

1/ Finalement, l'enseignement complémentaire ne serait plus obligatoire ? (J'ai vu l'info et la justification passer et suis incapable de les retrouver)

2/ Les horaires de l'enseignement complémentaire ne seraient pas prélevés sur la marge, mais feraient l'objet d'une dotation spécifique (soutenu par notre chef d'établissement en réunion la semaine dernière)

3/ Quid de la possibilité de faire du grec ? (Selon ce qu'elle affirme, le grec n'aurait pas d'heures spécifiques).

Je veux bien quelques éclaircissements et rafraîchissements d'esprits encore lucides, en espérant que cela pourra servir à d'autres.
lemigou
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par lemigou Mar 24 Nov 2015 - 21:13
1°/ L'Ec n'a jamais été obligatoire. Le cde fait ce qu'il veut, s'il veut utiliser les 2h45 par classe pour faire autre chose.
2°/ Je ne sais pas d'où sort ce bruit que l'EC de latin ne serait pas pris sur la marge. C'est sans aucun doute encore un moyen de nous enfumer et d'endormir notre opposition.
3°/ Le grec est aussi pris sur la marge qui doit aussi servir à tout : dédoublement pour langues et SVT, techno, sciences physiques, latin...

Outre la dotation horaire correspondant aux enseignements obligatoires, une dotation horaire est mise à la disposition des établissements afin de favoriser le travail en groupes à effectifs réduits et les interventions conjointes de plusieurs enseignants, conformément à l'article D. 332-5 du code de l'éducation. Son volume pour l'établissement est arrêté par le recteur d'académie, sur la base de deux heures quarante-cinq minutes par semaine et par division pour la rentrée scolaire 2016, puis sur la base de trois heures par semaine et par division à compter de la rentrée scolaire 2017. L'emploi de cette dotation est réparti proportionnellement aux besoins définis dans le projet d'établissement pour chaque niveau d'enseignement conformément à la procédure prévue au premier alinéa du II de l'article D. 332-4 du code de l'éducation et, dans les établissements d'enseignement privés sous contrat, au III du même article.
Cette dotation horaire attribuée à l'établissement lui permet également, dans le cadre de son projet pédagogique, de proposer, pour les élèves volontaires, un enseignement de complément aux enseignements pratiques interdisciplinaires prévus à l'article 3, qui porte sur un enseignement de langues et cultures de l'Antiquité ou sur un enseignement de langue et culture régionales. Cet enseignement peut être suivi au cours des trois années du cycle 4, dans la limite d'une heure hebdomadaire en classe de cinquième et de deux heures hebdomadaires pour les classes de quatrième et de troisième.
arrêté de la réforme, article 7
Akissi
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par Akissi Mar 24 Nov 2015 - 21:17
Je suis vraiment fatiguée : j'ai dit n'importe quoi.
1/ L'EPI ne serait pas obligatoire pour un enseignement complémentaire.
Akissi
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par Akissi Mar 24 Nov 2015 - 21:19
Je te remercie lemigou pour cette référence précise au texte. C'est ce dont j'avais besoin...
Thalie
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Grand sage

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par Thalie Mar 24 Nov 2015 - 21:27
Akissi a écrit:Je suis vraiment fatiguée : j'ai dit n'importe quoi.
1/ L'EPI ne serait pas obligatoire pour un enseignement complémentaire.
Je suis dans le même état que toi Akissi. A force d'entendre tout et son contraire, on s'emmêle les pinceaux. Ce que tu cites en 1 c'est ce que croit ma collègue de LC, elle l'a entendu, elle en est sûre. Je viens de lui envoyer l'arrêté cité par Lemigou. D'où sort cette rumeur ?
Akissi
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par Akissi Mar 24 Nov 2015 - 21:31
J'ai bien l'impression que c'est sur ce site que je l'ai lu. Je continue mes recherches...
mayou
mayou
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par mayou Mar 24 Nov 2015 - 22:47
Il y a effectivement déjà eu une discussion ici ; je crois qu'il en ressortait que l'expression "enseignement de complément aux enseignements pratiques interdisciplinaires",ambiguë, peut être interprétée comme tu le fais.
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