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charlNNiveau 1
Bonjour,
Voilà, cette année, je vais avoir deux sixièmes. Je suis en pleine préparation des séquences mais je sèche vraiment pour un GT qui permettrait de travailler le roman d'aventure. Je ne veux pas d'extraits de l'Odyssée car selon le BO, il convient de l'étudier dans la thématique récits de la création.
En OI, j'ai choisi L'île au trésor.
Auriez-vous des idées de textes à étudier ?
Merci d'avance.
Voilà, cette année, je vais avoir deux sixièmes. Je suis en pleine préparation des séquences mais je sèche vraiment pour un GT qui permettrait de travailler le roman d'aventure. Je ne veux pas d'extraits de l'Odyssée car selon le BO, il convient de l'étudier dans la thématique récits de la création.
En OI, j'ai choisi L'île au trésor.
Auriez-vous des idées de textes à étudier ?
Merci d'avance.
*Ombre*Grand sage
CharlN, ce roman est étudié dans un des TDL. C'est le 5e, mais sans doute le travail est-il transposable en 6e.
- azertine13Niveau 5
Ah, "L'odyssée" se case dans les récits de création? Tout dépend quelle partie...
Moi j'ai opté pour "les clients du bon chien jaune" (et "l'appel de la forêt" en cinquième).
J'ai eu un mal fou à me décider pour les sixième !
Moi j'ai opté pour "les clients du bon chien jaune" (et "l'appel de la forêt" en cinquième).
J'ai eu un mal fou à me décider pour les sixième !
eloise1982Niveau 3
Mais CharIN, si tu fais déjà une OI pour l'aventure, pourquoi veux-tu absolument faire en plus un GT ? Le programme en 6e est hyper chargé. Auras-tu le temps de tout faire ?
PersephoneiaNiveau 9
J'ai fais Tom Sawyer en oeuvre intégrale, un franc succès donc à voir de ce côté peut-être.
Si je devais faire un groupement de textes, je regarderai Croc-blanc, les Mille et une nuits, Les Trois Mousquetaires, Un Hivernage dans les glaces, Le Livre de la jungle, Construire un feu ... Pour te guider, aurais-tu des précisions sur les textes que tu voudrais ?
Si je devais faire un groupement de textes, je regarderai Croc-blanc, les Mille et une nuits, Les Trois Mousquetaires, Un Hivernage dans les glaces, Le Livre de la jungle, Construire un feu ... Pour te guider, aurais-tu des précisions sur les textes que tu voudrais ?
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2011-2021 : Contractuelle
2022-2023 : Stagiaire - Collège : 6/6/5/4 + 1h15 aller
lulucastagnetteEmpereur
Ce GT me pose problème chaque année.
Il y a deux ans, j'avais fait un GT autour de la nature hostile (j'étais partie d'extraits de London notamment). Cette année, j'ai insisté davantage sur les personnages et leur parcours initiatique mais ça empiète trop sur la 5e je trouve.
Il y a deux ans, j'avais fait un GT autour de la nature hostile (j'étais partie d'extraits de London notamment). Cette année, j'ai insisté davantage sur les personnages et leur parcours initiatique mais ça empiète trop sur la 5e je trouve.
- *Ombre*Grand sage
De toute façon, à l'impossible nul n'est tenu.
Tu programmes ce qui te gonfles tout à la fin, et t'auras pas le temps de le faire, et voilà.
Tu programmes ce qui te gonfles tout à la fin, et t'auras pas le temps de le faire, et voilà.
- PersephoneiaNiveau 9
J'avoue moi je ne l'ai clairement pas fait ce groupement. Par contre idée de réflexion : proposer des exposés qui donneront lieu à des fiches "à retenir" ? Selon ce que tu souhaites leur faire apprendre, peut-être transformer le groupement en support d'exposés ?
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linedelocGrand sage
Je ferai Le Livre de la Jungle mais seulement la partie consacrée à Mowgli, en m'inspirant du TDL. Cinq larges extraits, je ne sais pas si ça compte comme GT ou OI.
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de jolis bijoux faits main et personnalisés: http://lesbijouxdeline.canalblog.com/
https://www.facebook.com/line.bijoux.5
Vautrin84Niveau 9
Je vais faire un GT centré sur Jules Verne, cela me permet de sélectionner des extraits qui répondent parfaitement à ce que je veux... il y a tellement à faire avec Verne !
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15e année dans l'EN !
- Spoiler:
- - 2023/2024 (T12) : 1 6e + 2 3e + section Histoire des Arts 6e/5e/4e/3e [+ 1 stagiaire]
- 2022/2023 (T11) : 1 groupe de 6e + 2 3e (PP) + section Histoire des Arts 6e/5e/4e/3e [+ 1 stagiaire]
- 2021/2022 (T10) : 1 4e (PP) + 2 3e + section Histoire des Arts 6e/5e/4e [+ 2 étudiants stagiaires]
- 2020/2021 (T9) : 1 5e + 2 3e (PP) + section Histoire des Arts 6e & 5e [+ 1 stagiaire]
- 2019/2020 (T8) : 2 groupes de 6e (PP) + 2 4e + section Histoire des Arts 6e [+ 1 stagiaire]
- 2018/2019 (T7) : 2 groupes de 6e + 2 3e (PP) + UPE2A
- 2017/2018 (T6) : 1 5e + 2 4e + 1 3e (PP)
- 2016/2017 (T5) : 2 5e + 2 3e (PP) [+ 1 EAP]
- 2015/2016 (T4) : 1 6e + 1 4e + 2 3e (PP) [+ 1 EAP]
- 2014/2015 (T3) : 1 6e + 1 5e + 2 3e (PP) [+ 1 EAP]
- 2013/2014 (T2) : 1 6e (PP) + 2 4e + 1 3e
- 2012/2013 (T1) : 2 5e + 2 3e
- 2011/2012 (stagiaire) : 2 5e + 2 4e
- 2009/2011 (AP Lettres) : 2de + 1re ES/L/S + Tle L
- PersephoneiaNiveau 9
Sympa comme idée @Vautrin84 ! Je me permets de la noter dans un coin de cahier 
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