Agrégations de lettres classiques et modernes : Je propose ce fichier de grammaire récapitulatif pour aider les agrégatifs.

merci beaucoup :lunechat:

C'est un sacré travail !! Merci !

Par contre, pour les agrégatifs nouvelle génération, certains plans de ces fiches ne sont plus viables, suite à la "réforme" de l'épreuve de grammaire, qui n'accepte plus les plans MORPHOsyntaxiques. C'est syntaxique only. (Pour avoir eu des cours avec la responsable de la réforme, je vous assure que le jury rejette toute copie de type morphosyntaxique).
Néanmoins, ces fiches sont trèèès loin d'être inutiles.

Triskel a écrit:C'est un sacré travail !! Merci !

Par contre, pour les agrégatifs nouvelle génération, certains plans de ces fiches ne sont plus viables, suite à la "réforme" de l'épreuve de grammaire, qui n'accepte plus les plans MORPHOsyntaxiques. C'est syntaxique only. (Pour avoir eu des cours avec la responsable de la réforme, je vous assure que le jury rejette toute copie de type morphosyntaxique).
Néanmoins, ces fiches sont trèèès loin d'être inutiles.

justement j'avais posé cette question à mes professeurs, j'ai eu de très bonnes notes en grammaire au capes et à l'agreg de cette année avec des plans morpho syntaxiques qui intégraient également de la sémantique (mode de référence, etc), et à l'oral de grammaire (agreg) j'ai fait le plan sur les pronoms personnels tel qu'indiqué sur ce document que j'ai relu en entier la veille de l'épreuve et c'était ce qui était attendu... elle m'a même reproché de ne pas avoir assez traité la morphologie des pronoms. et si j'avais relu la fiche sur l'attribut avant les écrits... j'aurais carrément cartonné ^^ donc moi je valide ! il y a juste quelques petites fautes de frappe / inattention.

C'est étonnant... D'autant qu'ils ont changé les intitulés à l'écrit : l'épreuve de morphosyntaxe est devenue "Grammaire"... Je viens de regarder les rapports.

C'est d'autant plus surprenant que ce que j'avance, je le tiens de madame Géraud, ancien membre du jury et présidente de la commission de grammaire, et madame Boissieras, toujours membre...

Ensuite, cela dépend des sujets, et des élèves. Un certain nombre produit une étude grammaticale morphologique suivie d'une étude syntaxique, voire une simple étude morphologique. C'est pour éviter cela que l'intitulé a été changé. Les remarques morphologiques sont les bienvenues, comme à l'oral les analyses stylistiques ponctuelles.
Il y a aussi des sujets qui ne peuvent pas se passer de la morphologie, comme les pronoms, puisque cela fait partie des caractéristiques premières de la notion.

Dans tous les cas, ces fiches sont bonnes, c'est le lifting de la grammaire de l'agrégation qui est problématique.

je connaissais les plans de Mme Géraud, mais elle faisait pas des plans purement syntaxiques (avec que des opérations de remplacement sur axes, syntagmatiques / paradigmatiques ? beurk ayé les boutons arrivent ^^) ; et j'avais en cours M. Pellat (GMF), leurs plans me paraissaient complémentaires voire identiques parfois. Après c'est sûr qu'il faut pas faire I) morphologie II) syntaxe si c'est ce à quoi tu fais référence mais évidemment réussir à mêler les deux (moi j'aime beaucoup du coup les plans sémantiques quand c'est possible mais c'est aussi un débat...). En tout cas il faut connaître le genre de plans proposés par des personnes familiers des concours et de leurs attentes.

Ce sont des plans intelligents, voilà la difficulté ! ^^ Après, chaque prof a ses dadas, Géraud, c'est Guillaume, et là, on sait plus toujours trop où on nage.

De toutes façons, la plupart du temps, le plan demandé suit la GMF, qui part d'une trame syntaxique mais fait aussi intervenir le sémantisme et la morphologie quand nécessaire. Le problème vient de candidats qui ont la fâcheuse tendance de schématiser et simplifier. (Moi le premier, quand on découvre un exercice, on se réfugie dans le carré, même artificiel.)

Ach so ^^ moi j'apprenais par coeur et je recrachais...mémoire à court terme pour la plupart mais de vrais coups de pour quelques sujets ^^ déterminants, pronoms, le mot "que"... allez comprendre

J'ai jamais réussi le par coeur en dehors des loisirs (théâtre, musique...) ça m'a posé et ça me pose toujours des problèmes.
Tu as de la chance d'aimer les déterminants, j'ai du mal moi. Par contre "que" ou le subjonctif, j'aime. Les sujets guillaumiens à subduction massive en fait...

...

Je me suis fait géraudiser !!

Merci!

En ce moment, beaucoup de personnes me demandent ce fichier de grammaire. Alors une petite mise au point s'impose.
- d'abord ce n'est pas une bible mais un fichier élaboré alors que j'étais à l'ENS. Il y a des choses intéressantes et des choses moins bien.
- D'autre part, soyez un peu polis dans vos demandes : je donne volontiers mon travail, mais un petit "s'il te plaît" et un petit "merci" font plaisir.
- Enfin, je le conçois comme un petit partage avec les membres du forum, donc faites l'effort de participer à la vie de ce forum... avant de me demander quelque chose. Sinon j'ai l'impression que l'on vient sonner chez moi pour m'emprunter un livre et que je ne connais pas la personne.
Bon courage à tous les courageux

A l'agrégation, j'ai eu "l'absence de déterminant du nom".

Bonjour Cannelle,

Je ne vais pas être très original, mais je dois dire que je serais très heureux de pouvoir jeter un coup d'oeil sur ces fiches de grammaire ; grammaire qui me mène la vie dure depuis septembre dernier.

Je prépare l'agreg de lettres modernes cette année, et étant donné que je n'ai pas suivi de cours de licence (car j'ai khubé...), je me suis trouvé très démuni face à toutes ces épreuves hostiles - phonétique historique, morphologie, syntaxe... Ces fiches me retireraient une belle épine du pied !

Alors un grand merci à toi si tu veux bien partager ces fiches.

Elzéar

PS : et navré de débarquer sur ce forum comme un cheveu sur la soupe, mais je ne le connaissais pas jusqu'à avant- hier - et je me réjouis de le découvrir. :-)

Il faut m'envoyer ton adresse mail en message privé.

Précis de grammaire pour les concours

Dominique Maingueneau
DUNOD

Je l'ai utilisé.

Va bene. Grazie mille !

Oui, j'ai aussi utilisé ce précis de grammaire, qui est autrement plus digeste que la GMF - toute docte et respectable soit-elle - mais ça me semble parfois un peu léger ; difficile de faire le grand écart entre la simplification à outrance et la complexification vertigineuse...!

J'ai eu comme profs à Nancy André Lanly (traducteur du couronnement de Louis) et Fernand Carton en phonétique.
Un jour de verglas, j'ai rattrapé au vol dans mes bras, dans les escaliers de la fac , le "petit père Lanly", comme on l'appelait. Il avait étudié le "pataouète"!

http://alger-roi.fr/Alger/litterature/textes/30_andre_lanly_pataouete_algerianiste_119.htm

Elzear a écrit:Va bene. Grazie mille !

Oui, j'ai aussi utilisé ce précis de grammaire, qui est autrement plus digeste que la GMF - toute docte et respectable soit-elle - mais ça me semble parfois un peu léger ; difficile de faire le grand écart entre la simplification à outrance et la complexification vertigineuse...!

C'est une bonne base pour la grammaire à l'interne, car la grammaire est associée à l'explication de texte, et l'exposé dure peu de temps.

Tu as aussi accès à certains usuels pour la préparation, et il faut s'en servir.
Je suis allée vérifier dans le dictionnaire la définition précise de "déterminant" (j'avais tiré, sur un poème de Musset, "l'absence de déterminant du nom" ) et cela m'a aidée.
Tu dois faire un relevé exhaustif des cas présents dans le texte, les classer, les commenter, les compléter s'il le faut.
Ensuite, on te posera des questions.
Tu peux, je crois, commencer par la grammaire ou par l'explication. Termine par ce que tu fais le mieux!

Si tu trouves en vente le bouquin de Marcel Galliot "Etudes d'Ancien Français (M-Â XVIe), librairie Didier, achète-le ou emprunte-le. Tu as des exemples de ce qui est attendu, et en particulier une 40taine de pages sur "Le couronnement de louis".

Bonjour à tous,

Pourriez-vous me conseiller une bonne vieille grammaire de collège pour revoir les bases au moins. Par avance merci.

La Grammaire du cours Hattemer est très bien. Un peu chère certes, elle subventionne du privé mais bon... Ca reste excellent pour revoir les bases.

Et le Bescherelle, c'est trop simple ?
Bescherelle puis GMF...

Cannelle, tu étais à Ulm ?
Je l'y ai préparée deux ans avant toi, nous nous sommes peut-être croisées

Grammaire 4e/3e chez Hachette.

Mauffrey/Cohen/Lilti

Merci à vous tous !

J'ai la Mauffrey/Cohen et la Galichet², ce sont de très bonnes grammaires.

Merci à Cannelle pour son partage en tout cas.

PP

Réponse plus haut :

cannelle21 a écrit:Il faut m'envoyer ton adresse mail en message privé.

cannelle21 a écrit:En ce moment, beaucoup de personnes me demandent ce fichier de grammaire. Alors une petite mise au point s'impose.
- d'abord ce n'est pas une bible mais un fichier élaboré alors que j'étais à l'ENS. Il y a des choses intéressantes et des choses moins bien.
- D'autre part, soyez un peu polis dans vos demandes : je donne volontiers mon travail, mais un petit "s'il te plaît" et un petit "merci" font plaisir.
- Enfin, je le conçois comme un petit partage avec les membres du forum, donc faites l'effort de participer à la vie de ce forum... avant de me demander quelque chose. Sinon j'ai l'impression que l'on vient sonner chez moi pour m'emprunter un livre et que je ne connais pas la personne.
Bon courage à tous les courageux

Merci Canelle ! J'ai toutefois une question (veuillez m'excuser !) : comment accède-t-on au fichier joint ? :boulet: