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Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude, démago?

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Total des votes: 31
 
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par Clarianz Jeu 6 Sep 2012 - 0:44
La question du jour...

J'envisage de joindre au corpus de l'objet d'étude "la question de l'H dans les genres de l'argumentation..." une chanson d'Eiffel "A tout moment la rue peut aussi dire non", à la fois pour me faire plaiz' et aussi pour essayer de montrer que ces thèmes sont toujours présents dans l'actualité contemporaine.

Z'en pensez quoi?

Je ne suis pas sûre de le faire apparaître sur ma liste de bac, et j'ai peur de perdre du temps...


Dernière édition par John le Jeu 6 Sep 2012 - 22:13, édité 6 fois (Raison : titre imprécis + Orth. (titre et message))

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Français, 1ère : Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude : démago? Empty Re: Français, 1ère : Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude : démago?

par John Jeu 6 Sep 2012 - 0:51
Ton sondage pose une question en général ("dans chaque objet d'étude") tandis que ton message pose la question sur juste l'argumentation.

Je ne vois pas bien à quoi répondre : tu veux le faire pour tous les OE ou juste pour l'argu ?

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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
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par Clarianz Jeu 6 Sep 2012 - 0:52
J'ai donné l'exemple pour cet objet d'étude, mais oui, je voudrais étendre le principe à chacun

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par Clarianz Jeu 6 Sep 2012 - 0:56
John, j'ai édité et corrigé moi-même, comment se fait-il que les modif' apparaissent comment faites par toi?

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Français, 1ère : Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude : démago? Empty Re: Français, 1ère : Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude : démago?

par John Jeu 6 Sep 2012 - 1:00
On en a fait en même temps et ça s'est superposé.

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par Clarianz Jeu 6 Sep 2012 - 1:05
je comprends mieux! Very Happy

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Français, 1ère : Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude : démago? Empty Re: Français, 1ère : Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude : démago?

par Libé-Ration Jeu 6 Sep 2012 - 11:32
Dans chaque séquence, j'étudie d'autres oeuvres d'art que littéraires, donc ça ne me choque pas du tout. J'indique tout sur mes descriptifs de bac, y compris les expos faites par les élèves, le discours argumentatif qu'ils ont composé et déclamé...
(et pour la séquence sur le théâtre, on fera un atelier théâtre...pareil, ce sera sur le descriptif)

Bref, lâche-toi !

yesyes

Tant qu'on a encore un peu de liberté pédagogique... Rolling Eyes
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Invité6
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Français, 1ère : Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude : démago? Empty Re: Français, 1ère : Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude : démago?

par Invité6 Jeu 6 Sep 2012 - 12:40
moi, je leur ai fait écouter Thiefaine l'an dernier, mais je ne l'ai pas mis sur la liste du bac...
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User5899
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par User5899 Jeu 6 Sep 2012 - 20:19
J'ai voté 3. Tant que ça vous semble pertinent et que vous en dites quelques mots au moins en classe, pourquoi pas ? Et puis, l'enseignant est libre dans sa classe Smile
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Français, 1ère : Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude : démago? Empty Re: Français, 1ère : Proposer une chanson/une oeuvre d'art contemporain dans chaque objet d'étude : démago?

par NLM76 Jeu 6 Sep 2012 - 21:27
Non, pas démago en soi. Ce n'est démago que si le but est démago.

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  • http://instruire.fr
  • http://grip-editions.fr

Mon site : www.lettresclassiques.fr

«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
lebrudu84
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par lebrudu84 Ven 7 Sep 2012 - 17:35
Non, pas du tout démago;d'autant que nous leur faisons écouter des chansons qu'ils ne comprennent pas, la plupart du temps (= "whoua truc de ouf, truc de vieux, ça date de sa grand-mère, zarm'). Donc c'est bien un texte à expliquer, au sens noble du terme. bounce

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cheers Bravo, tu as saisi la différence entre l'auxiliaire "être" et l'auxiliaire "avoir"! veneration
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