Une 3ème pour la première fois !

Bonjour !

Néotitulaire et TZR je viens d'apprendre que j'allais avoir cette année une classe de 3ème (entre autre). C'est ma première affectation en collège puisque l'année dernière j'étais en lycée et je n'ai aucun cours pour ce niveau. J'ignore donc par quoi commencer, comment préparer au brevet... Même si je suis plutôt de nature zen je commencer à m'inquiéter sérieusement... Auriez-vous des conseils à me donner ?

Avec quel manuel vas-tu travailler cette année ? S'il est bien fait, tu peux pour les premiers chapitres le suivre.
Pour les conseils, les préparer à la seconde plus qu'au brevet.:lol: 

Moi je commence par un travail sur le brevet de l'année précédente, ça permet de présenter les choses "en acte", même si celui de cette année est franchement démotivant et risque de ruiner ton année: les élèves pas trop bêtes vont vite comprendre que le brevet c'est bidon... Mais bon, moi je persévère.
Ensuite j'enchaine avec le prog, d'abord les œuvres qui ne nécessitent pas trop de connaissances historiques sur le XX, comme récit d'enfance/adolescence ou théâtre... Puis le morceau historique: en gros une œuvre qui aborde une guerre du XX, plutôt la deuxième à mon avis, et la poésie de la résistance en contrepoint. Pour finir l'année, j'aborde le fantastique.
Pour le travail de fond sur le brevet, je leur donne un brevet maison par mois et chaque semaine je prévois (ce sera une innovation) la dictée d'une réécriture, correction avec révision points orth, puis l'exercice de réécriture en question, compter 20min par semaine à la louche, ce sera déjà pas mal pour juste le seul travail d'orth...

Bon courage, les 3èmes, c'est pas la joie!!!

Les préparer à la seconde, c'est une idée très louable en théorie, c'est ce que je me suis échinée à faire durant neuf mois... L'année dernière, la moitié de ma classe envisageait une seconde pro et n'en avait rien à battre du français... Seuls trois élèves passaient en SG et se sentaient un peu concernés. Tout dépend de ton public...

Je ne sais pas encore les manuels, une future collègue va peut-être me contacter pour me renseigner. Commencer par le brevet me plaît beaucoup mais si en effet le sujet de cette année n'est pas pertinent c'est dommage... !
J'avais des secondes cette année donc la marche n'est pas trop haute à descendre, c'est vis à vis des oeuvres à étudier que je rencontre le plus de problème. Quel récit d’enfance notamment ?
Concernant le public, je sais que c'est une classe hétérogène (germanistes, latinistes et quelques élèves en insertion professionnelle)

Tu peux choisir un texte et poser sur ce texte des questions que tu trouves pertinentes et qui te permettront d'apprécier leur niveau. Et une rédaction en début d'année en révèle plus que toutes les évaluations!
Au boulot tout de suite, ils verront que c'est du sérieux.

Hermaline,

Pour ma part, je ne travaille pas sur le sujet du brevet car le niveau des questions est tellement bas que cela ne donne pas une bonne perspective de l'année aux élèves.

Je commence par le récit d'enfance :
1 – Le pacte autobiographique (Rousseau, Montaigne, Perec, Sarraute)
2- Raconter des épisodes marquants (Leiris, Gary)
3 – La relation aux parents (Cohen, Ernaux, Bazin)
4 – Le travail de la mémoire (Perec, Makine, Proust)
5 – Raconter son enfance en BD (Satrapi)

J'espère que cela t'aidera un peu.

En tout cas, depuis le temps que j'ai des 3è, c'est toujours le niveau que je préfère...
Bon courage !

Tu peux aussi piocher dans les annales zéro de l'éducation nationale, le sujet Giono était plutôt ardu et a fait paniquer mes élèves dès la rentrée, mais le texte est beau.

Salut!
Je suis exactement dans la même situation que toi!
Pour l'instant, je cherche dans un manuel qu'une amie m'a prêté. Je pense commencer avec les récits d'enfance. Cela me semble bien pour commencer l'année, cela leur parle. Peut être passer ensuite au théâtre. Je garde la guerre pour plus tard (je veux voir la progression du prof d'histoire pour la travailler après lui ^^)

MissAlex, en Histoire la guerre arrive très très vite : les premiers chapitres d'histoire concernent les découvertes scientifiques / évolution technologique au XXe siècle, et ça enchaîne tout de suite sur la première guerre mondiale. Du coup, même si ton collègue insère de la géographie entre les deux, il y sera a priori très tôt, sans doute avant les vacances de la Toussaint. Tu peux t'en rendre compte en lisant le programme d'histoire géo : très peu de liberté est laissée à nos collègues concernant l'organisation de leur année.
http://cache.media.education.gouv.fr/file/special_6/52/2/Programme_hist_geo_education_civique_3eme_33522.pdf

Oui, tu peux commencer par leur faire faire un brevet blanc dès le 1er cours (pas noté ni ramassé hein! c'est pour qu'ils se familiarisent à l'épreuve).
En 3e, je commence par La Ferme des animaux.

Attention, pour bien comprendre la Ferme des animaux, il faut que le prof d'histoire ait fait l'URSS...

J'hésite à prendre cette OI en deuxième séquence... J'ai peur que ce soit trop tôt, alors commencer l'année avec ça, je te le déconseille.

D'accord merci

Je l'avais fait l'an dernier en 1ere séquence, ça leur avait bcp plu (et pourtant ce sont des élèves de ZEP très faibles) , mais il est vrai que j'avais dû faire une petite intro historique (cela dit, c'est vrai que c'est mieux si le cours d'Histoire correspondant a été fait avant...)

Je fais aussi très vite un point sur la révolution quand j'étudie La Ferme des animaux* et la collègue d'histoire apprécie que les élèves aient déjà quelques vagues connaissances quand elle aborde la question. (Et les bons élèves voient du coup le roman d'un autre oeil à ce moment-là).

* et un peu d'histoire de la Nouvelle-Calédonie en étudiant Cannibale, ça fait partie de la lecture il me semble de comprendre l'arrière-plan historique quand il y a lieu.

Je pense commencer en effet par un sujet de brevet puis enchaîner sur des nouvelles (lesquelles ? Je cherche...) pour avoir le temps de préparer une séquence sur le récit d'enfance. J'ai vraiment hâte d'avoir le manuel pour m'appuyer dessus...

Je commence avec les nouvelles contemporaines (Par ex : Le Reflet, Pauvre petit garçon, Cauchemar en jaune:blanc/vert/..., La nourriture, La maison verte, Lucien,...)

comme littlemary j'ai commencé l'année dernière avec les nouvelles contemporaines et ne le regrette pas

Idem. J'aime bien, pour commencer l'année

Et que faites-vous en histoire des arts pour cette séquence sur les nouvelles ?