Quelle rédaction proposer lors d'une séquence sur la nouvelle réaliste ?

Bonjour,
je n'arrive pas à proposer un sujet accessible... Je compte étudier des nouvelles de Maupassant : Pierrot, La Parure, Aux champs et proposer d'autres nouvelles en lecture cursive. J'avais pensé leur proposer d'écrire une suite de texte (La Parure ou Aux champs) mais je trouve cela difficile.
Que proposez-vous à vos élèves ?
Merci à ceux qui prendront le temps de me répondre.

Moi j'étudie la parure, je vais leur donner la nouvelle au fur et à mesure, de mémoire comme rédaction ils doivent faire la suite. J'ai arrêté l'extrait juste avant le moment où le mari rapporte l'invitation. Sinon j'ai des petits exercices d'écriture comme changement de point de vue, deviner la suite juste avant la chute.
Il y a deux ans sur Aux champs, je leur avais fait écrire une lettre où Mme d'Hubières racontait à sa cousine sa tentative d'adoption de Charlot (donc changement de point de vue), mais certains s'étaient contentés de recopier le texte.

Merci pour vos réponses.