Re: La formation des enseignants confiée en douce au privé

Cleroli a écrit:Je ne peux m'empêcher de me demander si derrière ce projet, il ne s'agit pas d'habituer l'opinion publique à l'idée selon laquelle il n'y a plus besoin de profs avec le statut de fonctionnaires.

C'est l'évidence. Préparez-vous à un changement de statut de la FP d'état après 2017, et on ne pourra rien faire puisque la population ne nous soutiendra pas.

Voltigeur a écrit:Il y a tout de même une petite incohérence logique là-dedans :

sélection et de formation des meilleurs profils issus de l’ESCP (école de commerce), de Sciences-Po Paris, de Centrale, de l’École nationale supérieure-ULM »

professeurs « hors statut »

Curieux que des Ulmiens soient ainsi "hors statut" : pour ne pas avoir eu agreg ou capes, il faut qu'ils l'aient voulu , et puis il y a l'engagement décennal. Si cela ne concerne pas les élèves fonctionnaires, alors parle-t-on d'auditeurs libres ayant raté ou évité les concours ?
En tout état de cause, il serait singulier que des gens n'ayant pas voulu passer de concours de l'enseignement s'y retrouvent embrigadés par cette curieuse voie néo-caritative, en dévoués apôtres de la bonne conscience. Moi, ça m'évoque moins les bonnes sœurs ou les dames patronnesses que les brigades de missionnaires évangéliques made in US.... A voir si Teach For America n'aurait pas ses racines de ce côté-là.

Il n'y a pas d'"école nationale supérieure - Ulm". C'est dire le sérieux de l'article.

Inquiétant. Les termes employés sur le site sont même parfois ambiguës (cohorte par exemple).

Question : ces enseignants enseigneraient quoi et à quel niveau ?

Sur le site de TFF :
"Le placement des participants est effectué avec les équipes de l’académie concernée en fonction des besoins tels qu’ils se présentent au moment de la composition des classes et en fonction du profil des participants recrutés. "
Formation des classes ? Dans le premier degré, dans le second degré ?

Dernière page du site :
"L’animation du réseau des alumni par TFF
Encourager les anciens dans leurs actions en faveur de l’éducation :
- à rester enseignants notamment en préparant les concours qui y conduisent
- à travailler dans l’encadrement des établissements d’éducation
- à intégrer l’administration de l’Éducation nationale
- à œuvrer en faveur des politiques éducatives dans le cadre associatif
- à être un facteur d’influence (médias, politiques)
Favoriser les échanges avec les communautés d’anciens des autres pays membres du réseau Teach For All.
Organiser des rencontres avec les acteurs de l’éducation : académiques, pouvoirs publics, recruteurs, médias.
Intégrer les anciens dans le développement du programme Teach For France."

Si cela ne ressemble pas à de l'entrisme progressif dans tous les secteurs de l'EN avec un bon formatage et un esprit de ruche qui me paraît presque sectaire.

Comme d'autres l'ont écrit avant moi ici-même, il est évident qu'il y a un hippopotame sous le fauteuil. Franchement, croire que de brillants étudiants vont aller se taper deux ans à gérer des racailles en REP d'IdF pour 18 k€ nets par an, comment dire... Ce n'est plus de l'humanitaire, c'est de l'utopie. Je serais curieux tout de même de savoir ce qui se cache sous cette coquille...

L’accompagnement

Chaque participant est accompagné par une équipe de tuteurs et référents :

Un référent désigné par l’Académie au sein de l’établissement dans lequel le participant est affecté.
Un tuteur désigné par Teach for France, enseignant ou ex-enseignant, dont le rôle est d’assister le participant dans la gestion de sa classe et de l’aider à faire face aux situations complexes auxquelles il est confronté.
Un tuteur issu de l’équipe de Teach for France.
Un leadership mentor, issu du monde de l’entreprise.
Lors de la première année de leur placement, le suivi des participants vise à consolider leurs compétences essentielles afin de leur assurer un impact optimal dans la salle de classe et de développer leur leadership.

Il se décline de la manière suivante :

Une séance individuelle hebdomadaire, entre chaque participant et son tuteur.
Une séance collective hebdomadaire, qui regroupe tous les participants de la cohorte, en présence de l’équipe de Teach for France, et d’un des tuteurs.
Une observation de classe mensuelle, pour chaque participant, par son tuteur, suivie d’une discussion individuelle.
Un séminaire trimestriel visant à accélérer le développement des compétences de chaque participant et à renforcer l’esprit de cohésion au sein de la cohorte.

Je suis tout de même curieux des modalités pratiques du tutorat de ces contractuels.

La crainte fit les dieux, l'audace a fait les rois
Nos participants relèveront le défi de l'enseignement des mathématiques, lettres modernes, anglais, SVT et histoire géographie auprès d'élèves de l'Académie de Créteil

https://www.facebook.com/Teach-for-France-520447148119133/timeline/

Les rois des c.... ? Quelle audace !!

Allez, encore une petite pour la route :

L'université estivale suit son cours, avec la venue de Madame Gille, Rectrice de l'Académie de Créteil, qui a confirmé la validation de tous nos participants par les IA-IPR d'anglais, d'histoire géographie, de mathématiques et de lettres modernes. Enfin recrutés par l'Académie de Créteil ! Bravo à tous !

Bravo, vous avez été recrutés comme contractuels par l'académie de Créteil ! On se doute que la validation a dû être un moment terriblement angoissant.

La page Facebook est presque terrifiante, on a l'impression que l'enseignement n'est pas un métier mais une activité caritative ...

Mais... qui paye tout ça ? Et que vient faire la rectrice là-dedans ?

Et le directeur de l'éducation de l'OCDE se déplace pour une quinzaine de péquins ?
Mais qui est derrière tout ça ?

Et il y a des "Teach for..." plein de pays... :shock:

Edit : Ah, je viens de lire l'article... pale

Reine Margot a écrit:

Cleroli a écrit:Je ne peux m'empêcher de me demander si derrière ce projet, il ne s'agit pas d'habituer l'opinion publique à l'idée selon laquelle il n'y a plus besoin de profs avec le statut de fonctionnaires.

C'est l'évidence. Préparez-vous à un changement de statut de la FP d'état après 2017, et on ne pourra rien faire puisque la population ne nous soutiendra pas.

Toute la FP, peut-être pas (du moins pas d'un seul coup: ce serait un facteur de mobilisation sociale majeure). Il est par contre très clair que l'apparition, depuis deux ans, d'un vivier de titulaires des masters MEEF qui ne sont pas lauréats d'un concours enseignant, est attentivement suivie par les rectorats. On risque un phénomène de décrue progressive du pourcentage de titulaires, au profit des contractuels et des CDI de droit public, ce qui permettrait effectivement une remise en cause silencieuse du statut de la FP.

Un article (à charge) pour compléter :
http://www.humanite.fr/teach-france-un-danger-pour-lecole-publique-613350

Je suis dubitatif.

Et évidemment cela se développe sous la bénédiction d'un gouvernement "socialiste" ...

Ruthven a écrit:Et évidemment cela se développe sous la bénédiction d'un gouvernement "socialiste" ...

Evidemment.

Laisser faire cette intrusion est une forme de renoncement...

Reine Margot a écrit:

Cleroli a écrit:Je ne peux m'empêcher de me demander si derrière ce projet, il ne s'agit pas d'habituer l'opinion publique à l'idée selon laquelle il n'y a plus besoin de profs avec le statut de fonctionnaires.

C'est l'évidence. Préparez-vous à un changement de statut de la FP d'état après 2017, et on ne pourra rien faire puisque la population ne nous soutiendra pas.

Non mais c'est quoi ce discours ?!? On est face à une petite opa médiatique minable (cf. les incohérences et erreurs signalées plus haut), il ne faut pas se laisser impressionner ; ce serait leur accorder trop de force. La réaction face à la politique du There Is No Alternative ne peut en aucun cas consister dans le fatalisme, fût-il pessimiste pour se donner l'air de marquer une certaine désapprobation.

Oui, somme toute beaucoup de vent pour un petit barnum, même s'il est très connoté idéologiquement.

Les collusions au plus haut ..
La formation des enseignants confiée en douce au privé - Page 2 Image51

snitch a écrit:

Reine Margot a écrit:

Cleroli a écrit:Je ne peux m'empêcher de me demander si derrière ce projet, il ne s'agit pas d'habituer l'opinion publique à l'idée selon laquelle il n'y a plus besoin de profs avec le statut de fonctionnaires.

C'est l'évidence. Préparez-vous à un changement de statut de la FP d'état après 2017, et on ne pourra rien faire puisque la population ne nous soutiendra pas.

Non mais c'est quoi ce discours ?!? On est face à une petite opa médiatique minable (cf. les incohérences et erreurs signalées plus haut), il ne faut pas se laisser impressionner. La réaction face à la politique du There Is No Alternative ne peut en aucun cas consister dans le fatalisme, fût-il pessimiste pour se donner l'air de marquer une certaine désapprobation.

Je fais toujours attention aux petits vents...qui annoncent de fortes tempêtes ...

Mouarf ! Si l'ambition est de recruter des contractuels d'élite, on est à mi-chemin entre la poudre aux yeux et la bouse caritative...

Olympias a écrit:Je fais toujours attention aux petits vents...qui annoncent de fortes tempêtes ...

Et ça ne sent pas toujours très bon. professeur

Olympias a écrit:Je fais toujours attention aux petits vents...qui annoncent de fortes tempêtes ...

C'est bien pourquoi partir sur l'air du "c'est foutu, c'est trop tard, ça arrivera de toute manière", me semble être la pire des réactions, ou la meilleure si on se place du côté des OPéistes en question. Ils n'attendent que ça.

snitch a écrit: On est face à une petite opa médiatique minable

Il n'y a pas eu de médiatisation, c'est l'article de l'Humanité qui a mis en lumière TFF.

snitch a écrit:

Olympias a écrit:Je fais toujours attention aux petits vents...qui annoncent de fortes tempêtes ...

C'est bien pourquoi partir sur l'air du "c'est foutu, c'est trop tard, ça arrivera de toute manière", me semble être la pire des réactions, ou la meilleure si on se place du côté des OPéistes en question. Ils n'attendent que ça.

Je pense que ReineMargot évoquait surtout les projets des candidats de droite pour la FP plutôt que TFF.