Re: Sujet de DNB 2017 Sciences

En voyant les deux questions qui suivent celle "du" gaz à effet de serre (celle là elle pique!), je me dis que les élèves de collège ont bien progressé avec la réforme du collège ! Un chiffre énorme avec puissance de 10 et utilisation de l'équation de combustion du méthane et de ses coefficients. Dois-je m’attendre à l'arrivée de supers nouveaux élèves l'an prochain en seconde?

En SVT, les premières questions étaient d'une simplicité hallucinante. La dernière était formulée bizarrement.
Sinon, confusion énergies/sources d'énergie.

Retour de mes élèves que j'ai pu voir entre deux épreuves: "trop facile madame, bon juste on a pas compris comment faire avec l'annexe car il y avait le sujet de svt derrière", bon ben me suis inquiétée pour rien ou alors ils sont trop confiants...

J'attends de voir lundi ce qui va se dire pour les corrections, sinon on est bien d'accord que le sujet est assez bancal...

Dame Jouanne a écrit:En voyant les deux questions qui suivent celle "du" gaz à effet de serre (celle là elle pique!), je me dis que les élèves de collège ont bien progressé avec la réforme du collège ! Un chiffre énorme avec puissance de 10 et utilisation de l'équation de combustion du méthane et de ses coefficients. Dois-je m’attendre à l'arrivée de supers nouveaux élèves l'an prochain en seconde?

non...

Sujet de Physique-Chimie a écrit:3a Nommer le gaz participant à l’effet de serre produit lors de cette transformation chimique.
...
4b En faisant référence aux réponses précédentes, donner deux arguments expliquant pourquoi certains pays ont opté pour des centrales géothermiques.

BO du n°35 du 29 septembre 2016 a écrit:En sciences de la vie et de la Terre, les sujets ne comporteront pas de questions portant sur les éléments de programme suivants :
- pour la partie « La planète Terre, l'environnement et l'action humaine », les connaissances et compétences relatives à :
(...)
- « Relier les connaissances scientifiques sur les risques naturels (ex. séismes, cyclones, inondations) ainsi que ceux liés aux activités humaines (pollution de l'air et des mers, réchauffement climatique...) aux mesures de prévention (quand c'est possible), de protection, d'adaptation, ou d'atténuation » ;

Donc la question qui ne peut être posée en SVT est posée en PC... Jusque là, tout va bien.

BO du n°35 du 29 septembre 2016 a écrit:En sciences de la vie et de la Terre, les sujets ne comporteront pas de questions portant sur les éléments de programme suivants :
- « Proposer des argumentations sur les impacts générés par le rythme, la nature (bénéfices/nuisances), l'importance et la variabilité des actions de l'être humain sur l'environnement »

Sujet de SVT a écrit:Document 3 : la transition énergétique pour la croissance verte (croissance économique respectueuse de l’environnement naturel)
(...)
Question 3 En vous appuyant sur les documents 3 et 4, identifier et argumenter les objectifs relatifs à la transition énergétique pour la croissance verte.

I say "what what ?" Sujet de DNB 2017 Sciences - Page 4 3795679266

Et le sujet de SPC Asie-Pacifique, vous en pensez quoi?

https://tiplanet.org/modules/archives/download.php?id=1084927

Merci William pour ces remarques; je les enverrai à l'occasion à mes IPR !

Soudain, je me demande... Des parents d'élèves procéduriers et teigneux (nous savons que cela n'existe pas) ne pourraient ils pas obtenir l'annulation pure et simple de l'épreuve de SVT en raison des contradictions bien mises en évidence par William F. ? Avec l'obligation pour tous les élèves de... repasser l'épreuve ? :diable:

Dr Raynal a écrit:Soudain, je me demande... Des parents d'élèves procéduriers et teigneux (nous savons que cela n'existe pas) ne pourraient ils pas obtenir l'annulation pure et simple de l'épreuve de SVT en raison des contradictions bien mises en évidence par William F. ? Avec l'obligation pour tous les élèves de... repasser l'épreuve ? :diable:

Faudrait voir la portée juridique d'une note de service... Peut-être un spécialiste du droit pourrait estimer les chances d'aboutissement d'une action en justice, si y'en a un qui s'ennuie assez pour se pencher sur le sujet Razz

Quoi qu'il en soit, pour rester crédibles devant nos élèves et les préparer au DNB, il va falloir se servir de ce genre de consignes comme elles le méritent : papier à usage externe.

Bon alors... Y a-t-il eu des explications "officielles"* pour le côté hors-programme du sujet ? bounce

*avec des guillemets parce que même ce qui est officiel ne doit pas être rendu public... Mais dans quel monde on vit ?

non...

Dr Raynal a écrit:Soudain, je me demande... Des parents d'élèves procéduriers et teigneux (nous savons que cela n'existe pas) ne pourraient ils pas obtenir l'annulation pure et simple de l'épreuve de SVT en raison des contradictions bien mises en évidence par William F. ? Avec l'obligation pour tous les élèves de... repasser l'épreuve ? :diable:

Non, ça n'aboutirait pas. Et il faudrait être lésé pour attaquer. Qui va être lésé au brevet ?

Bouboule a écrit:

Dr Raynal a écrit:Soudain, je me demande... Des parents d'élèves procéduriers et teigneux (nous savons que cela n'existe pas) ne pourraient ils pas obtenir l'annulation pure et simple de l'épreuve de SVT en raison des contradictions bien mises en évidence par William F. ? Avec l'obligation pour tous les élèves de... repasser l'épreuve ? :diable:

Non, ça n'aboutirait pas. Et il faudrait être lésé pour attaquer. Qui va être lésé au brevet ?

Ben justement : si jamais y'a Un Monchérimoncœur qui réussit le tour de force de rater son brevet, des parents contestataires et procéduriers pourraient râler du manque d'égalité entre les élèves ("... toute la France l'a eu et pas mon fils ? C'est discriminatoire !") et si eux ou leur avocat devaient savoir que ce sujet est hors-texte, ça pourrait être rigolo Sujet de DNB 2017 Sciences - Page 4 3485364301

Sujet de DNB 2017 Sciences - Page 4 3485364301

William Foster a écrit:

Bouboule a écrit:

Dr Raynal a écrit:Soudain, je me demande... Des parents d'élèves procéduriers et teigneux (nous savons que cela n'existe pas) ne pourraient ils pas obtenir l'annulation pure et simple de l'épreuve de SVT en raison des contradictions bien mises en évidence par William F. ? Avec l'obligation pour tous les élèves de... repasser l'épreuve ? :diable:

Non, ça n'aboutirait pas. Et il faudrait être lésé pour attaquer. Qui va être lésé au brevet ?

Ben justement : si jamais y'a Un Monchérimoncœur qui réussit le tour de force de rater son brevet, des parents contestataires et procéduriers pourraient râler du manque d'égalité entre les élèves ("... toute la France l'a eu et pas mon fils ? C'est discriminatoire !") et si eux ou leur avocat devaient savoir que ce sujet est hors-texte, ça pourrait être rigolo

Ce sera une erreur dans le report des notes.

70 copies corrigées, 0 problème formulé sous forme de question en SVT (question 2b). Very Happy

Donc, je n'ai pas mis ou presque le max sur cette question. Very Happy

J'ai vraiment trouvé le sujet pathétique, avec des questions mal formulées. Vraiment très déçu de voir ce genre de sujet tomber alors que notre programme est riche de sujets simples, permettant de réinvestir leurs connaissances.

gp20 a écrit:(...) notre programme est riche de sujets simples, permettant de réinvestir leurs connaissances.

Justement. Il ne faut pas qu'il y ait des connaissances à utiliser ! Où irions nous si nous exigions que les élèves connaissent de choses, pire même, qu'ils aient du les apprendre !

N'oublions pas que nous ne sommes que des animateurs de séquences pédagogiques dans lesquelles nous faisons irradier le socle ! abi