Quelle grammaire grecque pour des lycéens ?

Pensez aussi à la Petite Morphologie Grecque d'Allard et Feuillâtre pour les tableaux. Très bien faite (sans les verbes en -mi).

nlm76 a écrit:Pensez aussi à la Petite Morphologie Grecque d'Allard et Feuillâtre pour les tableaux. Très bien faite (sans les verbes en -mi).

Mais cet ouvrage n'est malheureusement disponible que d'occasion, et apparemment à des prix... prohibitifs ( http://www.priceminister.com/offer/buy/863325389/petite-morphologie-grecque-classe-de-quatrieme-cours-de-langue-grecque-de-allard-j-feuillatre-e.html ). :shock:
Vous possédez là un trésor

Plus sérieusement, j'y jetterai un oeil si j'arrive à me la procurer chez les bouquinistes à un prix plus abordable.

Permettez à une historienne d'intervenir, j'ai commencé le grec avec les exercices 4e & 3e Allard et Feuillâtre, avec bien sûr la grammaire du même nom. En seconde, mon professeur nous a fait acheter la Ragon mais je ne m'y suis jamais faite et c'est toujours vers l'Allard et Feuillâtre que je me tourne quand j'ai besoin de chercher quelque chose. J'ai eu la chance à l'époque,   , de faire en même temps, pendant 3 ans latin et grec. Nous n'avons eu à acheter une grammaire en latin qu'au lycée (le précis hérité en fait de ma grande sœur) et je ne sais pas si c'est lié mais j'ai toujours mieux accroché au grec qu'au latin.
À Paris IV j'avais pris grand débutant pour renforcer mes bases et j'avais halluciné du rythme à suivre,moi qui avais mis plusieurs semaines.a savoir lire, là il fallait savoir d'un cours à l'autre !

Alyki a écrit:
À Paris IV j'avais pris grand débutant pour renforcer mes bases et j'avais halluciné du rythme à suivre,moi qui avais mis plusieurs semaines.a savoir lire, là il fallait savoir d'un cours à l'autre !

Il est bien probable que nous ayons vécu la même expérience de survie en milieu hostile .
Mes condisciples et moi étions tétanisés à la perspective des interrogations orales menées par Jean Métayer, pour qui, effectivement, apprendre deux ou trois pages de morphologie verbale du jour au lendemain semblait une exigence tout à fait naturelle . Et la Ragon-Dain ne rendait pas la tâche particulièrement séduisante.

Albius a écrit:

Alyki a écrit:
À Paris IV j'avais pris grand débutant pour renforcer mes bases et j'avais halluciné du rythme à suivre,moi qui avais mis plusieurs semaines.a savoir lire, là il fallait savoir d'un cours à l'autre !

Il est bien probable que nous ayons vécu la même expérience de survie en milieu hostile .
Mes condisciples et moi étions tétanisés à la perspective des interrogations orales menées par Jean Métayer, pour qui, effectivement, apprendre deux ou trois pages de morphologie verbale du jour au lendemain semblait une exigence tout à fait naturelle . Et la Ragon-Dain ne rendait pas la tâche particulièrement séduisante.

Et les heures passées à apprendre Les mots grecs de Martin! Que de bons souvenirs! (Remarque totalement HS! )

Et après on se moque des fils latex et python...

La ragondin ce n'est pas mieux.

Mais au moins ça a le sang chaud.

ipomee a écrit:Mais au moins ça a le sang chaud.

Une odeur fruitée aussi.

Je fais remonter ce fil simplement pour signaler l'existence du Grammata, abrégé de grammaire grecque, chez De Boeck https://livre.fnac.com/a2805499/Cecile-Bourgaux-Grammata.

J'ai eu l'occasion de le feuilleter. Il est concis, clair, agréablement présenté. Il correspondrait parfaitement à ce dont des élèves de lycée auraient besoin actuellement.
Mais:
- son prix est élevé
- le dernier tirage est de 2010, et il semble que De Boeck, de rachats en rachats, ait sérieusement dégraissé son catalogue, en en faisant disparaître, entre autres, cet ouvrage

Merci !