Agrégation interne LM 2020

Merci beaicoup pour ta réponse je vais aller jeter un œil aux formations dont tu parles...
Liliblue

Cyrius, merci pour ton message...si on fait partie de la dropbox, on le sait de quelle façon? on recoit un mail sur le site?

On reçoit une invitation à la rejoindre. Avant cela il faut m'envoyer un mail et non un MP sur le site.

Un petit coucou ... je viens de vivre une grosse déception/rupture amoureuse (je sais, c'est vraiment hors sujet !) et suis vraiment à l'ouest depuis un mois, avec l'envie de rien ... mais je me remets au boulot ce week end, je poursuis le fichage de Cendrars que j'avais promis. J'avais disparu de la drop et du site mais je reviens motivée. La préparation de l'agrégation me permettra de me relever ; Bon courage à tous !

Merci Cyrius effectivement c'est une décision sage même si pour ma part le chiffre de 100 m'effraie un peu...

Ici c'est difficile de travailler dans la mesure où au lycée on noie sur le travail urgent de fin de trimestre... le BTS qui s'annonce en correction dématérialisée va hélas m'occuper aussi pas mal, sans parler des conseils de classe, conseils d'enseignements, pédagogiques multiples (cde trèèès engagé). Bref c'est pas la joie :-/

Je suis toujours dans l'expectative, je n'ai rien fait ou presque depuis la parution du programme.
Petit coup de pelle hier, j'ai appris que j'étais sur liste complémentaire pour le congé de formation (ça ne fait que 8 ans que je le demande après tout) et les dates ne sont pas celles que je voulais. Sans congé je laisse tomber.
Je me suis néanmoins inscrite préventivement au PAF, au cas où.
Coup de mou avant même d'attaquer, ça promet...

8 ans!! J'ai fait ma première demande cette année et j'ai eu mon premier refus. Ça donne de l'espoir...

On a tous du mal à s'y mettre, je crois, surtout après une période de relâchement. Ayant travaillé seule l'an passé, je trouve que ce site et la box aide quand même à aller de l'avant et que c'est chouette!
Courage San pour cette mauvaise période, dans quelques temps, cela ira mieux, j'en suis sûre et tu seras de nouveau amoureuse. Parole d'amoureuse!
8 ans pour avoir un congé de formation, Hermione, mais dans quelle académie es-tu? Perso, c'est dans un mois chez moi et je trouve le temps long de ne pas savoir...je pense que l'avoir contribue fortement à la réussite, même si cela n'est pas toujours le cas, mais se concentrer "juste" sur le concours, sans avoir de classes, de bulletins, de copies doit être très appréciable!
Bonne soirée

Je ne suis pas très loin de chez toi, quelque part dans les DOV-TOV
Il faut entre 7 et 9 ans d'après les informations que j'ai glanées pour l'avoir dans mon académie, j'ai lu sur le forum que ça pouvait être bien plus encore dans d'autres académies...
Je n'ai par ailleurs demandé que 5 mois, je n'ai qu'un salaire et des prêts dont un immobilier, je ne peux pas me permettre davantage financièrement. Mais rien que ça, sans copies, cours à préparer, élèves, ESS, réunions, bilans, coups de fil à des éducs à 18h le vendredi soir, bataille contre des parents, collègues toxiques, travaux au collège et internet qui rame (comment ça ça sent le vécu ?) ça doit libérer du temps de cerveau !
Je vais quand même essayer de me remettre au moins aux lectures naïves/découvertes.

J'ai demandé mes copies moi aussi mais pour information, je n'ai rien reçu encore. La remise au travail est difficile pour moi aussi.
bON COURAGE à tous!

Bonjour à tous,
je me remets vainement au travail, après quelques mois de pause.
En regard du super programme 2019, celui-ci ne m'inspire guère, à part les "lumières" de Voltaire...j'erre entre les pages obscures de Cendrars, Garnier, et Corbière... l'enfer!

Et la reconduction de Scarron? C'est le pompon!
Bon courage à tous!

GILARD a écrit:J'ai demandé mes copies moi aussi mais pour information, je n'ai rien reçu encore.

Tu ne les auras pas avant septembre en gros, c'est le délai. Je les avais demandées la première année.

sachaelle a écrit:Bonjour à tous,
je me remets vainement au travail, après quelques mois de pause.
En regard du super programme 2019, celui-ci ne m'inspire guère, à part les "lumières" de  Voltaire...j'erre entre les pages obscures de Cendrars, Garnier, et Corbière... l'enfer!

Et la reconduction de Scarron? C'est le pompon!
Bon courage à tous!

Je partage plus ou moins ton avis. Je crois que j'aurais préféré une autre œuvre reconduite, Beauvoir notamment.
Bon, il y a aussi l'effet fatigue et lassitude de cette fin d'année scolaire très chargée qui nous plombe un peu.

Je vais essayer d'aller retâter de Voltaire.

Bonsoir chers collègues,
Certains d'entre vous ont-ils candidaté à l'Université d'Artois pour la formation à distance 2020 (agrégation interne LM) ?
La limite de dépôt de dossier est le 28 mai mais je me demandais s'ils répondent à tout le monde à la toute fin ou s'ils donnent des réponses au fur-et-à-mesure ...

Je m'interroge : travaillez-vous aussi les données lexicométriques lorsque vous étudier les œuvres ?

tannat a écrit:Je m'interroge : travaillez-vous aussi les données lexicométriques lorsque vous étudier les œuvres ?

quézaco ?

Bonjour tout le monde !

Je me demandais, si on se pose des questions sur les œuvres, par exemple :
- selon vous, quel texte de l'auteur faut-il connaître en dehors des œuvres au programme ?
- Comment comprenez-vous telle phrase ?
où les pose-t-on ? Ici ou quelque part sur la box ?

ernya a écrit:

tannat a écrit:Je m'interroge : travaillez-vous aussi les données lexicométriques lorsque vous étudier les œuvres ?

quézaco ?

je pense que les données lexicométriques sont les mots clés qui parcourent l'oeuvre; cela permet d'établir des lien entre les mots, de créer un réseau, une sorte d'inventaire de termes récurrents. quand l'oeuvre est numérisée, ce sont souvent des logiciels qui s'occupent de ça

Personnellement, je n'ai pas fais ce travail m'an dernier, ou alors c'est un travail que l'on fait malgré nous, car à force de lire et relier les œuvres on se rend bien compte de l'importance de certains termes qui reviennent, et prennent sens.

laurence05 a écrit:

ernya a écrit:

tannat a écrit:Je m'interroge : travaillez-vous aussi les données lexicométriques lorsque vous étudier les œuvres ?

quézaco ?

je pense que les données lexicométriques sont les mots clés qui parcourent l'oeuvre ; cela permet d'établir des lien entre les mots, de créer un réseau, une sorte d'inventaire de termes récurrents ; quand l'oeuvre est numérisée, ce sont souvent des logiciels qui s'occupent de ça.

Personnellement, je n'ai pas fais ce travail l'an dernier, ou alors c'est un travail que l'on fait malgré nous, car à force de lire et relier les œuvres on se rend bien compte de l'importance de certains termes qui reviennent, et prennent sens.

Oui, c'est à partir du "calcul" des mots récurrents dans une oeuvre, la possibilité d'établir, de saisir le/ les réseau(x) qui l'irrigue (cf :ici)
Je me demandais si cela pouvait être utile ou pouvait permettre une plus grande / une meilleure compréhension et maîtrise des œuvres...

Bonsoir à tous,
je suis aussi noyée sous le travail, suite à un voyage Erasmus en Lituanie, eh oui, et je culpabilise de ne pas avoir fiché Corbière. J'en suis à la moitié !
Je nous souhaite bon courage à tous. Mai est toujours un mois difficile avec les ponts qui cassent le rythme en classe et les échéances qui arrivent toute en même temps.
Pour le congé de formation, dans mon académie c'est aussi entre 7 et 9 ans. J'ai essuyé un troisième refus et oh, surprise, mon conjoint l'a eu au bout de trois fois (il est en sciences physiques et il a été admissible une fois).
Je voulais m'inscrire au PAF mais je ne peux, car c'est lui qui ira et moi qui gèrerait les enfants. J'hésite à prendre la formation à distance de Bourgogne. Quelqu'un l'a-t-il suivie ?

Euterpe03 a écrit:Bonsoir à tous,
je suis aussi noyée sous le travail, suite à un voyage Erasmus en Lituanie, eh oui, et je culpabilise de ne pas avoir fiché Corbière. J'en suis à la moitié !
Je nous souhaite bon courage à tous. Mai est toujours un mois difficile avec les ponts qui cassent le rythme en classe et les échéances qui arrivent toute en même temps.
Pour le congé de formation, dans mon académie c'est aussi entre 7 et 9 ans. J'ai essuyé un troisième refus et oh, surprise, mon conjoint l'a eu au bout de trois fois (il est en sciences physiques et il a été admissible une fois).
Je voulais m'inscrire au PAF mais je ne peux, car c'est lui qui ira et moi qui gèrerait les enfants. J'hésite à prendre la formation à distance de Bourgogne. Quelqu'un l'a-t-il suivie ?

Pour Corbière, j'en suis à la moitié aussi. Mais c'est long ! Alors je te comprends. J'espère vraiment boucler ça pour mi-juin. Je voulais relire ce que j'ai déjà fait ce wkn avant de le poster mais entre les derniers devoirs à corriger et les bulletins à préparer, je vais me donner une petite semaine de battement.

Quelqu'un a trouvé La Troade ?

Je n'ai pas trouvé Garnier ni Zadig.... J'ai fait deux librairies différentes et l'on m'a dit que l'édition de Goldzink ne paraîtrait plus pour ce livre!!!!! L'avez-vous trouvé?

Pour Zadig je l'ai trouvé à la FNAC, il est aussi sur le site de Gibert et pour Garnier, il paraît le 29 mai.

Coucou,

Des nouvelles des copies 2019 ?
Bon week-end.

Bonjour A tous et toutes,
Pardon si j'arrive comme un cheveu sur la soupe mais j'ai une question bête: Que mettez-vous dans vos fiches? ... J'ai bien passé le CAPES l'an dernier mais je n'avais pas vraiment fait de fiches ( je l'ai eu avec une moyenne de 14,5 ... mais bon, on est d'accord, l'agreg ce n'est pas le même combat). J'avoue que je suis un peu perdue. Auriez vous des "axes" pour élaborer des fiches?

Euterpe03 a écrit: J'hésite à prendre la formation à distance de Bourgogne. Quelqu'un l'a-t-il suivie ?

Je relance la question. Quelqu'un a-t-il un avis sur la formation de l'Université de Bourgogne ? Merci pour vos réponses !