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InvitéInvité
Début du 3e trimestre de seconde, le ministère semble avoir compris qu'il y avait un problème à ce que les secondes actuelles passent en 1re l'an prochain avec un nouveau programme sans avoir subit le nouveau programme de seconde cette année...
- Fichiers joints
- programmes_SVT_physique_chimie_seconde_note_MAF1_2019_0020_07032019.pdf (597 Ko) Téléchargé 101 fois
Prosper de BaranteHabitué du forum
On est vraiment champions du monde...
ar_angarNiveau 9
Pezrsonnelement, je n'ai encore rien eu... Cela dit, ils s'en rendent compte avat, c'est déjà pas mal ! mais ils en font rien de plus que dire, que c'est la merde, et que bah, demerdez vous !
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C'est en forgeant qu'on devient forgeron.. Vous allez rire, j'ai un marteau !
ROMINETNiveau 1
Mieux vaut tard que jamais, enfin bon depuis la parution des programmes le 22 janvier 2019, il fallait le temps de rédiger deux pages quand même .
Egalement aucune nouvelle dans mon académie .
Egalement aucune nouvelle dans mon académie .
gauvain31Empereur
Merci Will; transmis aux collègues.
- gauvain31Empereur
Prosper de Barante a écrit:On est vraiment champions du monde...
Oui ; l'Education Nationale Française est .... formidable. Unique en son genre.
- BoubouleDoyen
Ils sont vraiment trop forts. Déjà, ils leur faut des semaines pour réagir et bien sûr ils se défaussent sur les IPR pour indiquer ce qu'on peut ne pas traiter dans le programme actuel pour libérer du temps pour préparer le programme de 1ère.
William FosterExpert
- La Dgesco (allégorie):
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Tout le monde me dit que je ne peux pas faire l'unanimité.
"Opinions are like orgasms : mine matters most and I really don't care if you have one." Sylvia Plath
Vérificateur de miroir est un métier que je me verrais bien faire, un jour.
- gauvain31Empereur
Merci pour cette allégorie William . L'orchestre du Titanic aurait pu être aussi une autre allégorie 
PèpNiveau 8
Pitoyable.
Dans le même style, nous avons reçu (en Maths) en message TR via le proviseur le mail suivant, daté du 8 Mars :
Ben voyons, les conseils du 2ème trimestre viennent de se terminer...
PS : distracteur : "Ensemble des réponses erronées mais vraisemblables destinées à détourner le sujet testé des réponses exactes et permettant au testeur d'interpréter ses choix..."
Au moins, j'aurai appris un mot.
Dans le même style, nous avons reçu (en Maths) en message TR via le proviseur le mail suivant, daté du 8 Mars :
Vous trouverez à l’adresse suivante l’exploitation pédagogique des tests de positionnement d’entrée en seconde GT (à travers l’analyse didactique de 20 items, en cliquant dans le tableau)
http://eduscol.education.fr/cid132886/tests-de-positionnement-de-debut-de-seconde-des-outils-pour-les-enseignants.html
Votre équipe enseignante pourra s’appuyer, pour chaque item, sur une analyse des difficultés, des distracteurs, ainsi que sur des pistes de différenciation pédagogique, de remédiation, de prolongement et des ressources.
Ben voyons, les conseils du 2ème trimestre viennent de se terminer...
PS : distracteur : "Ensemble des réponses erronées mais vraisemblables destinées à détourner le sujet testé des réponses exactes et permettant au testeur d'interpréter ses choix..."
Au moins, j'aurai appris un mot.
AdalberonNiveau 3
Je ne vois pas la nécessité de traiter cette partie. Il n'y a que des choses abordées au collège: loi des noeuds, loi des mailles, loi d'Ohm... Dans tous les cas, il faudra quand même faire des rappels de ces lois dans la partie "Ondes et signaux" du programme de spécialité de première!
- InvitéInvité
Adalberon a écrit:Je ne vois pas la nécessité de traiter cette partie. Il n'y a que des choses abordées au collège: loi des noeuds, loi des mailles, loi d'Ohm... Dans tous les cas, il faudra quand même faire des rappels de ces lois dans la partie "Ondes et signaux" du programme de spécialité de première!
Ben justement, autant commencer ces rappels en seconde au lieu de laisser plus d'un an entre l'élec du collège et celle de 1re.
Et en plus, ce sera toujours une partie à ne pas préparer l'an prochain.
- EnaecoVénérable
Adalberon a écrit:Je ne vois pas la nécessité de traiter cette partie. Il n'y a que des choses abordées au collège: loi des noeuds, loi des mailles, loi d'Ohm... Dans tous les cas, il faudra quand même faire des rappels de ces lois dans la partie "Ondes et signaux" du programme de spécialité de première!
Chez moi ça veut dire repartir à 0.
Pour le peu d'électricité que l'on fait actuellement en 1S et donc l'occasion de parler un peu de "ce qui est fait au collège", il ne reste absolument rien, si ce n'est un vague souvenir de l appareil et éventuellement une formule de loi d'Ohm qui émerge sans avoir la moindre idée de ce que ça signifie (un peu comme le E=mc2 connu de tout le monde).
Associer la bonne unité à une grandeur c'est compliqué alors savoir ce que représente une intensité ou une tension...
micaschisteMonarque
Mais voyons, il faut faire cela en plus si on ne nous dit pas ce que l'on enlève...Bouboule a écrit:Ils sont vraiment trop forts. Déjà, ils leur faut des semaines pour réagir et bien sûr ils se défaussent sur les IPR pour indiquer ce qu'on peut ne pas traiter dans le programme actuel pour libérer du temps pour préparer le programme de 1ère.
Aucune anticipation, surtout que depuis les projets de programme (qui n'ont quasiment pas été modifiés), il était prévisible que le raccord entre les programmes de seconde et première poserait certains soucis.
Donc à nous de préparer à l'arrache de nouveaux cours, sans que les élèves aient les manuels appropriés (donc photocopies en nombre à prévoir). Nous avons là-haut des champions
._________________
"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
frecheSage
On a vécu ça avec la réforme du collège. Les premiers élèves a avoir eu tout le programme sont actuellement en 4e. Il a fallu adapter les cours tous les ans depuis 3 ans pour coller à ce qui avait été fait ou non. Pour la première fois l'an prochain, on pourra ne pas refaire le cours de 3e.
Aurora RoseNiveau 8
J'ai aussi vu passer cette info sur un autre forum mais toujours rien reçu de manière officielle...
- slylanNiveau 10
Will.T a écrit:Début du 3e trimestre de seconde, le ministère semble avoir compris qu'il y avait un problème à ce que les secondes actuelles passent en 1re l'an prochain avec un nouveau programme sans avoir subit le nouveau programme de seconde cette année...
A ce sujet , l'inspection de l'académie de Lyon a déjà publié ces documents :
- Fichiers joints
- Amenagements programme Seconde 2018-201 9 (1).pdf Vous n'avez pas la permission de télécharger les fichiers joints.(525 Ko) Téléchargé 43 fois
- 2nde_Programme_Couleurs-compressed (2).pdf Vous n'avez pas la permission de télécharger les fichiers joints.(306 Ko) Téléchargé 31 fois
choup78Habitué du forum
slylan a écrit:Will.T a écrit:Début du 3e trimestre de seconde, le ministère semble avoir compris qu'il y avait un problème à ce que les secondes actuelles passent en 1re l'an prochain avec un nouveau programme sans avoir subit le nouveau programme de seconde cette année...
A ce sujet , l'inspection de l'académie de Lyon a déjà publié ces documents :
super, deja cela ne concerne pas les mêmes thèmes que ceux dans le doc de Will.T.
Et puis ça vient à peine en retard... En mars, c'est génial non? Ça m'énerve.....
En attendant, rien chez nous. Ils attendent peut etre.... Avril?
- micaschisteMonarque
Ici mail reçu des IPR hier pour les adaptations de programme.
La DGESCO nous autorise, suggère voire recommande de traiter par anticipation certaines parties de programmes de PC et SVT.
A priori, on doit être capable de faire ça en plus sans supprimer complètement une partie du programme actuel, juste en réduisant le nombre d'activités dans certaines parties de programmes pour récupérer le temps nécessaire pour traiter en plus la partie procréation…
Personnellement, je n'arrive pas à finir le programme actuel, alors rajouter une partie de programme en plus (avec des cours qui tombent sur des jours fériés)...
La DGESCO nous autorise, suggère voire recommande de traiter par anticipation certaines parties de programmes de PC et SVT.
A priori, on doit être capable de faire ça en plus sans supprimer complètement une partie du programme actuel, juste en réduisant le nombre d'activités dans certaines parties de programmes pour récupérer le temps nécessaire pour traiter en plus la partie procréation…
Personnellement, je n'arrive pas à finir le programme actuel, alors rajouter une partie de programme en plus (avec des cours qui tombent sur des jours fériés)...
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"Il ne sert à rien à l'homme de gagner la Lune s'il vient à perdre la Terre". François Mauriac
"Pick a star in the dark horizon and follow the light "
- William FosterExpert
Je vois d'ici la réponse de l'administration à ce problème...micaschiste a écrit:avec des cours qui tombent sur des jours fériés...
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Tout le monde me dit que je ne peux pas faire l'unanimité.
"Opinions are like orgasms : mine matters most and I really don't care if you have one." Sylvia Plath
Vérificateur de miroir est un métier que je me verrais bien faire, un jour.
- InvitéInvité
Ca ne pouvait de toutes façons pas arriver avant la publication des programmes officiels, donc pas avant début février avec les vacances on arrive à début mars... le timing est assez logique.
Dans mon lycée, on n'a pas attendu d'autorisation pour adapter le programme actuel de seconde quand on a eu les projets de programmes en décembre...
Tout ce qui est préparé cette année ne sera pas à préparer l'année prochaine où l'on aura bien d'autres choses à faire... et faire l'année prochaine un programme adapté en 1re signifie changer à nouveau l'année suivante.
On a donc suppimé et allégé ce qu'on a pu pour récupérer des séances en fin d'année pour faire l'élec / arduino si on a déjà les cartes...
Dans mon lycée, on n'a pas attendu d'autorisation pour adapter le programme actuel de seconde quand on a eu les projets de programmes en décembre...
Tout ce qui est préparé cette année ne sera pas à préparer l'année prochaine où l'on aura bien d'autres choses à faire... et faire l'année prochaine un programme adapté en 1re signifie changer à nouveau l'année suivante.
On a donc suppimé et allégé ce qu'on a pu pour récupérer des séances en fin d'année pour faire l'élec / arduino si on a déjà les cartes...
- gauvain31Empereur
J'ai une question Will : comment as-tu obtenu ce document si ce n'est pas indiscret?
- choup78Habitué du forum
Will.T a écrit:Ca ne pouvait de toutes façons pas arriver avant la publication des programmes officiels, donc pas avant début février avec les vacances on arrive à début mars... le timing est assez logique.
Dans mon lycée, on n'a pas attendu d'autorisation pour adapter le programme actuel de seconde quand on a eu les projets de programmes en décembre...
Tout ce qui est préparé cette année ne sera pas à préparer l'année prochaine où l'on aura bien d'autres choses à faire... et faire l'année prochaine un programme adapté en 1re signifie changer à nouveau l'année suivante.
On a donc suppimé et allégé ce qu'on a pu pour récupérer des séances en fin d'année pour faire l'élec / arduino si on a déjà les cartes...
On a aussi modifié nos progressions suite à la sortie des nouveaux programmes, il n'empêche qu'ils auraient pu proposer ces aménagements plus tôt... Par contre pour ce qui est de arduino, vu qu'on a pas encore eu de formations là-dessus, ben ça attendra la rentrée....
mamieprofExpert spécialisé
On se demandait déjà comment faire au mieux cette année en seconde pour ne pas pénaliser les élèves de première l'an prochain, heureusement, le Ministère va nous donner des solutions... comme traiter par anticipations des parties du nouveau programme de seconde
Bah merci bien ! les collègues n'y auraient pas pensé... :lol:
Bah merci bien ! les collègues n'y auraient pas pensé... :lol:
henrietteMédiateur
:missT2:
Les bras m'en tombent. C'est vraiment de l'amateurisme, à ce niveau : décidément, ils osent tout.
Quelle honte : on parle d'élèves, pas de cobayes !
Je suis sidérée.
Les bras m'en tombent. C'est vraiment de l'amateurisme, à ce niveau : décidément, ils osent tout.
Quelle honte : on parle d'élèves, pas de cobayes !
Je suis sidérée.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
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