Enquête des députés LREM sur notre métier

Non mais qu est ce qui garantit que c est un prof qui le remplit ?? Suis pzs allée jusqu au bout car pftttt !!

Tiberius a écrit:

maldoror1 a écrit:Ce que j'aime le moins : mon salaire minable.

J'ai mis: mon salaire pitoyable

J'ai mis : MON SALAIRE, avant d'enchaîner sur notre ministre et tout le reste.

J'ai mis : le mépris, voire la haine, de ma hiérarchie (ministre, recteur, parce que les cde, les pauvres, la plupart du temps, ils font ce qu'ils peuvent et en prennent autant plein la tronche que nous ...) et de la société entière : marre de servir de défouloir avec mon job-de-rêve que, bizarrement, plus personne ne veut faire.

Pour ce que j'aime le plus, j'ai mis le contact avec les élèves, c'est à peu près tout ce qu'il nous reste ... bon, quand il est agréable, hein !

Et moi aussi la question sur les primes et avantages matériels m'a bien fait marrer : camarades, nous sommes de dangereux nantis ... virtuels

Sinon, pour les suites de ce questionnaire, comme vous, je n'en attends rien ... mais ça fait du bien de se défouler !

La première question affirmation sur laquelle je suis tombé est :
« J’estime que nous travaillons de manière innovante (choix pédagogiques, aménagements, matériels, méthodes collaboratives…) »

Ça ne m'a pas donné envie d'aller plus loin tant la question est à mille lieues de mes préoccupations professionnelles.

Lagomorphe a écrit:

maldoror1 a écrit:

arcenciel a écrit:

elisa18 a écrit:Merci! Ils vont être servis.... j'ai répondu "pas du tout satisfait" à presque toutes les questions.....

Pareil pour moi!

Itou !

Pas moi : je finis par mentir, par anticipation de ce qu'on pourrait élucubrer comme vacherie supplémentaire sur la base de mes réponses. Notamment à une question : "avez-vous été bien formé ?"
- en vérité, non...
- ...mais je vois gros comme une maison que si tous les collègues répondent cela, c'est encore plus de formation absurde et déconnectée du terrain qui va nous tomber dessus. En distanciel en plus, cloué devant un écran, ça coûte moins cher.
- donc je préfère répondre "d'accord", tout va bien, foutez-nous la paix, je ne suis pas réellement satisfait mais l'institution a largement prouvé son incapacité à me satisfaire dans ce domaine. Je suis donc...aussi satisfait que je peux l'être par l'EN dans ce domaine.

Idem. J'ai répondu « neutre » à toutes les questions pièges. C'est marrant tous ces questionnaires qui font l'économie des questions préalables. Par exemple avant de demander si on est soutenu pour innover, si le questionnaire était honnête, il y aurait « Pensez-vous qu'il faille innover ? »

Manifestement, ce questionnaire n'a pas été conçu pour recueillir notre avis mais pour démontrer des idées déjà acquises dans la tête des concepteurs. J'ai fini par lâcher l'affaire tant ça me paraissait inconcevable d'y répondre en toute honnêteté.

Ne fait pas un questionnaire neutre qui veut. Aucune idée sur l'intention, mais cela me conforte dans l'idée que les enquêtes d'opinions, cela ne peut pas être fait par le premier député venu...

Etablir un questionnaire pour une enquête, ça s'apprend, il ne s'agit pas de balancer trois questions sur un bout de papier. Ce "questionnaire"-là est l'équivalent des questionnaires faits par les élèves de 1ère en TPE... et encore, les élèves y mettent un peu plus de bonne volonté.

Y répondre peut défouler, mais guère plus.

Même ceux pour les cosmétiques Yves Rocher sont rédigés avec plus de rigueur. :lol:

Tiberius a écrit:Des députés LREM lancent une enquête sur notre métier.

Présentation:https://www.ouest-france.fr/bretagne/redon-35600/ille-et-vilaine-un-questionnaire-pour-permettre-aux-enseignants-d-evaluer-leur-metier-6880131

Lien vers l'enquête:https://surveys.choosemycompany.com/s/employees/enquete-moi-enseignant-e/e3R17720Gh41/

Publié sur Ouest-France, "journal national" le 23/06/2020 à 19h11. À une époque où vous étiez occupés à recoller les morceaux (je m'exclus, je suis à la retraite) et vous alliez tous guetter les titres de toutes les presses régionales ? De qui se moque-t-on ?

Texte liminaire à l'enquête

Bonjour !

Nous espérons que vous allez bien.

Nous vous remercions pour votre engagement en cette période si difficile que nous traversons.

Nous voulons améliorer le bien-être de tous les enseignants. Ainsi, nous vous proposons de participer à l'enquête "Moi, enseignant(e)..."

Ce questionnaire indépendant a été construit avec la participation d'enseignants du premier et du second degré, et à l'initiative d'un collectif de députés de la Commission des Affaires Culturelles et de l'Education à l'Assemblée Nationale.

Cette démarche est très innovante et votre avis est important pour 3 raisons :

Les résultats de cette enquête seront publiés en temps réel et en toute transparence sur le site ChooseMyCompany
Une synthèse sera présentée à l'Assemblée Nationale cet été
Des plans d'actions pourront être mis en place au niveau national mais aussi à des niveaux locaux
Cette enquête est anonyme et personne n'aura accès à vos données individuelles, quels que soient les recoupements possibles dans le traitement des données.

Merci d'avance pour les 5mn que vous accorderez à ce questionnaire.

-  Le Collectif Regards d'Enseignants

Je ne m'attarderai pas sur les cultculeries de ce message, indignes de d'un élu de la République, mais je note qu'il lance ce questionnaire foireux fin juin pour une synthèse devant l'AN cet été. Question méthodologie et crédibilité, ce monsieur peut mieux faire.
Il me fait penser à quelqu'un qui se torture le cerveau pour accoucher d'une idée géniale et se réveille un beau matin en se disant qu'une enquête, ce serait inédit et par conséquent digne de la reconnaissance éternelle de la Nation.

Pourquoi un tel questionnaire ?!
Qu'ont-ils fait de celui envoyé à chaque professeur juste avant le confinement et dont on n'a jamais eu aucun retour ?!

Angel18 a écrit:Pourquoi un tel questionnaire ?!
Qu'ont-ils fait de celui envoyé à chaque professeur juste avant le confinement et dont on n'a jamais eu aucun retour ?!

Les réponses auraient convaincu Blanquer de postuler au ministère de l'Intérieur alors qu'il claironnait fièrement se positionner sur le temps long, sur deux quinquennats de façon à avoir une action dans la durée ? Aurait-il mesuré que non, il n'avait pas le soutien de 99% des enseignants, comme il le claironnait aussi ?

Si les questionnaires auxquels nous avons répondu depuis des décennies avaient eu une quelconque importance suivie d'un quelconque effet, aucune réforme n'aurait eu lieu (en tout cas pas de cette façon). Déjà. Pour commencer.
Ces pratiques émanent des "participations citoyennes" fort à la mode en politique et bien pratiques pour se défausser de tout: vous avez été consultés, on a tenu compte de vos avis, maintenant ne venez pas vous plaindre, on applique VOS idées: preuves? Valeur de l'assertion?
Je ne réponds pas à ce questionnaire.

Question non relue : J'apprécie la qualité des relations humaines au sein de mon école / établisssement (accessibilité, sincérité, collaboration...)

Je suis satisfait(e) des avantages dont je bénéficie (primes, congés, mutuelle, matériel...) Lesquels ?

"J'ai confiance en ma hiérarchie" et "Je sens que ma hiérarchie me fait confiance" clairement non pour les deux

Je me calme, sinon mon message va occuper une page entière  

edit : Sinon pour établisssement, je pense à KA dans le livre de la jungle ! !



Ecole de la confianssssssssse

amethyste a écrit:

Tiberius a écrit:

maldoror1 a écrit:Ce que j'aime le moins : mon salaire minable.

J'ai mis: mon salaire pitoyable

J'ai mis : MON SALAIRE, avant d'enchaîner sur notre ministre et tout le reste.

Tiens, moi j'ai mis salaire INDIGNE, en citant des chiffres à l'appui.

Il y a quand même un léger biais dans ce questionnaire. C'est du déclaratif où l'identité professionnelle du répondant n'est pas vérifiée. A ce compte-là on peut aller chercher les macronistes boulistes du coin pour fournir le maximum de réponses.

Monsieur_Tesla a écrit:Question non relue : J'apprécie la qualité des relations humaines au sein de mon école / établisssement (accessibilité, sincérité, collaboration...)

Je suis satisfait(e) des avantages dont je bénéficie (primes, congés, mutuelle, matériel...) Lesquels ?

"J'ai confiance en ma hiérarchie" et "Je sens que ma hiérarchie me fait confiance" clairement non pour les deux

Je me calme, sinon mon message va occuper une page entière  

edit : Sinon pour établisssement, je pense à KA dans le livre de la jungle ! !



Ecole de la confianssssssssse

C'est tout à fait ça.
Concernant le questionnaire, je ne l'ai pas vu, mais j'ai vu celui que mon cde nous demande de remplir, déjà biaisé.
En fait, ils ont fait comme nous dans nos devoirs: rédiger les questions pour obtenir les réponses souhaitées. Nous, c'est pour les aider eux c'est pour s'aider, en tout cas c'est comme ça que j'ai lu les questions dans mon étbt.
Du genre : avez vous pratiqué des cours en visio? Si oui et s'en suivent des cases à  cocher, si non, pareil.  Je résume si vous n'en avez pas utilisé parce que vous ne vous sentez pas suffisamment à l'aise, on va vous former. N'ayez crainte. Le questionnaire est surtout axé sur l'outil visio pendant le confinement,  rien sur notre matériel, notre connexion, nos conditions de travail, sur notre bien-être ou le contraire. Donc dans mon étbt cela cautionnera les souhaits de notre cde et cde adjoint qui trouvent que nous n'en faisons pas assez.  
Je n'ai pas fait de visio, mais cela ne m'a pas empêché de retravailler l'ensemble de mes cours et même en faire de nouveaux pour m'adapter et pour varier afin de ne pas passer les élèves , apprenants et accessoirement les laisser souffler.

Angel18 a écrit:Pourquoi un tel questionnaire ?!
Qu'ont-ils fait de celui envoyé à chaque professeur juste avant le confinement et dont on n'a jamais eu aucun retour ?!

Et les milliers de cahiers de doléances envoyés par chaque mairie lors du Grand Débat ? :sourit:
Quels gaspillages de deniers publics, de ressources écologiques pour rien !

A la rubrique "Ce qui vous plait le plus": le travail à domicile.
A la rubrique: "Ce qui vous plait le moins": le lycée garderie, les classes pléthoriques, les élèves en difficulté de plus en plus nombreux, la baisse des exigences scolaires, les diplômes bradés, la chute du niveau du lycée français par rapport aux pays asiatiques et certains pays européens.
Pour le reste j'ai évidemment coché pas ou peu satisfait...