Coordination des élèves allophones nouvellement arrivés (lycée français)

Bonjour,
Mon chef d’établissement me propose une mission de coordination des élèves allophones nouvellement arrivés dans l’établissement. Est-ce une mission courante dans les lycées français ? Cette mission ouvre t-elle le droit au paiement d’IMP ?
Merci

Je suis coordo allophones dans un collège, comme mes collègues enseignant en UPE2A en collège et lycée dans mon département. Oui, c'est donc une chose plutôt courante ! Cela ouvre le droit à une IMP, mais celle-ci est votée en CA. Pourquoi un "mais" ? Parce qu'une IMP est allouée à l'établissement pour cette mission, mais le cde peut choisir de ne pas la proposer pour l'enseignant qui la remplit (oui, c'est pervers).
En quoi consisterait ton travail ? Tu dois avoir une lettre de mission qui le précise, demande à la connaitre avant d'accepter.

Mais il n’y a pas d’Upe2a dans ton lycée? Tu aurais une mission de coordo mais pas d’enseignement?

Non, il s'agit d'un lycée français donc pas d'UPE2A mais il y a des élèves nouvellement arrivés qui ne sont pas francophones. Je ne m'occuperai pas de l'enseignement du FLE/FLS car il y a des profs de FLE en contrat local, ma fonction en tant que résident sera "seulement" de coordonner l'inclusion de ses élèves dans leur classe.