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awqasiri
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Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée Empty Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée

par awqasiri Jeu 24 Juin 2021 - 12:53
Bonjour à tou(te)s,

Je viens d'être nommé au lycée, suite à une mesure de carte scolaire, après 12 ans en collège. Je n'ai fait que mon année de stage en lycée, il y a donc longtemps. Je suis assez déboussolé, voire angoissé, car je ne comprends rien à la manière dont se font les cours de langues au lycée. J'ai regardé les nouveaux programmes, ok il y a 8 axes avec 2 séquences par axe, pas de problème. Mais je ne vois pas comment organiser mes préparations d'une part et comment se déroulent les séances d'autre part. J'ai l'impression que c'est complètement différent du collège.

Par exemple au collège j'avais l'habitude de partager mon tableau en 3 : une partie vocabulaire, une partie point de grammaire (souvent distribué sous forme de photocopie) et une partie trace écrite (voir pièce jointe). Est-ce que vous faites comme cela au lycée? Est-ce qu'ils ne doivent copier qu'à la fin de l'heure comme au collège? Doivent-ils au début de chaque heure se demander la date et faire l'appel en espagnol?

Comment faites-vous vos préparations? Sous forme de tableaux par séance (voir pièce jointe) avec les objectifs lexicaux, grammaticaux, culturels, les compétences, etc.? Est-ce que vous préparez en détail la mise en oeuvre? Combien de leçons et de documents par séquence?

J'ai commencé à préparer la première leçon "Etiquétame" dans Pura Vida 2nde et j'avoue ne pas savoir comment présenter cela aux élèves ni comment "faire le chef d'orchestre" comme on nous encourage à le faire.

En gros je ne sais pas à quoi ressemble une séance d'espagnol au lycée et si la préparation doit être très fouillée. J'espère ne pas avoir été trop confus dans mon explication. Si vous avez des exemples de vos préparations et de leçons copiées par les élèves je suis preneur. Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée 1482308650
Fichiers joints
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TEC 3e - SEQ.03.pdf Séances en classe (ce que devaient recopier les élèves)Vous n'avez pas la permission de télécharger les fichiers joints.(211 Ko) Téléchargé 23 fois
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3e - TAB.SEQ.03.pdf Tableau de préparation de séquenceVous n'avez pas la permission de télécharger les fichiers joints.(197 Ko) Téléchargé 21 fois
Littlebluebird
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Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée Empty Re: Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée

par Littlebluebird Jeu 24 Juin 2021 - 14:26
Je rejoins ce fil car j'ai les mêmes interrogations en anglais, mais je suppose que des conseils pour l'Espagnol peuvent s'appliquer à toutes les LV 😁
Je n'ai par contre jamais jamais fait de lycée (stage en collège puis collège pendant 2 ans...)
Lord Steven
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Neoprof expérimenté

Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée Empty Re: Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée

par Lord Steven Ven 25 Juin 2021 - 9:44
Mon Dieu que vous vous compliquez la vie!!! En LV l'idéal est que pour chaque axe vojs ayez pu prévoir une batterie de documents vojs permettant de travailler CE, CO, EE et un point linguistique propre. Pour l'EO sachez que les élèves de lycée sont généralement peu diserts, donc le test de connaissance individuel en début d'heure est toujours bienvenu, avec un peu d'échange entre vous et l'élève testé. Globalement on essaie de leur faire acquérir plus d'autonomie au fil de leurs années de lycée, donc copiage du tableau à la fin de l'heure en seconde, après c'est vous qui voyez. Les travaux de groupes leur plaisent généralement assez, mais ne faites pas que cela sinon certains se reposent sur les autres. Bon courage pour votre arrivée en lycée, prenez cela comme une chance, tant de collègues de LV demandent leur mutation pour le lycée sans y parvenir.. . En revanche préparez vous tout de même aune charge de correction importante, notamment en EE: il faut au moins 3h pour corriger un paquet de terminales, et vu le faible horaire hebdomadaire, je vous laisse imaginer le nombre de classes....

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cit6
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par cit6 Ven 25 Juin 2021 - 10:40
Bonjour awqasiri
@awqasiri a écrit:Bonjour à tou(te)s,

il y a 8 axes avec 2 séquences par axe, pas de problème.


Mais il n'y a officiellement que 6 axes à traiter, et cette année, avec les demi-groupes et le distanciel, je n'ai pu en faire que 4 (et une seule séquence/thème par axe: j'aime  bien fouiller un thème). Comme l'a dit Lord Steven, c'est surtout la recherche des documents et la correction des copies qui prend du temps (3h pour un paquet de terminal, tu es rapide Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée 1138077204 : moi, c'est le double pour des copies CE+EE, peut-être qu'en espagnol, ils en écrivent plus ? en tout cas, moi, j'en écris beaucoup sur leurs copies  Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée 3854100262 ).
Pour l'appel et la date, non, je ne le fais plus: ça prend du temps et on n'en a pas beaucoup au lycée (en début de seconde, certains sont surpris et demandent parfois la date: je leur dis que depuis 3 ans qu'ils l'écrivent au collège, ils n'ont plus besoin de moi s'ils veulent l'écrire sur leur cahier  Wink ).
Par contre, je fais toujours une trace écrite pour les textes étudiés en cours.
Pour la grammaire, j'en fais de moins en moins de la seconde à la terminale: en terminale, seulement des points qui posent problème aux élèves après avoir corrigé des copies par exemple, ou quand vraiment c'est un point très récurrent dans un document étudié.

Mais bien sûr, on a la chance d'être encore assez libres dans notre mise en oeuvre pédagogique donc tu fais comme tu veux, idem pour le choix des thèmes et des documents: tu n'es pas obligée de suivre le livre ou même un livre de classe. Tu peux définir tes propres thèmes et choisir des documents ne figurant dans aucun manuel (c'est souvent le cas pour des documents de CO, mais je le fais aussi parfois pour des documents écrits): c'est ce qui fait encore pour moi l'intérêt de notre métier Very Happy .

Perso, j'ai un peu le problème inverse: je n'ai jamais enseigné en collège (sauf mon année de stage, il y a plus de 20 ans, et qui ne s'était pas bien passée), et l'an prochain, je vais me coltiner les 3ème prépa pro affraid . Aucune idée de quoi faire heu  (d'autant plus que les collègues m'ont prévenu: c'est 90 à 100% de discipline, et s'ils savent enfin dire "Me llamo ...., tengo ... años, vivo en ..." sans faute à la fin de l'année, on peut s'estimer heureux Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée 2164541516 , je sens que je vais leur passer Coco toute l'année, moi Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée 1665347707).

Bonne chance dans ta nouvelle affectation awqasiri.
Cit6.
piesco
piesco
Doyen

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par piesco Ven 25 Juin 2021 - 11:03
@awqasiri a écrit:Bonjour à tou(te)s,

Je viens d'être nommé au lycée, suite à une mesure de carte scolaire, après 12 ans en collège. Je n'ai fait que mon année de stage en lycée, il y a donc longtemps. Je suis assez déboussolé, voire angoissé, car je ne comprends rien à la manière dont se font les cours de langues au lycée. J'ai regardé les nouveaux programmes, ok il y a 8 axes avec 2 séquences par axe, pas de problème. Mais je ne vois pas comment organiser mes préparations d'une part et comment se déroulent les séances d'autre part. J'ai l'impression que c'est complètement différent du collège.

Par exemple au collège j'avais l'habitude de partager mon tableau en 3 : une partie vocabulaire, une partie point de grammaire (souvent distribué sous forme de photocopie) et une partie trace écrite (voir pièce jointe). Est-ce que vous faites comme cela au lycée? Est-ce qu'ils ne doivent copier qu'à la fin de l'heure comme au collège? Doivent-ils au début de chaque heure se demander la date et faire l'appel en espagnol?

Comment faites-vous vos préparations? Sous forme de tableaux par séance (voir pièce jointe) avec les objectifs lexicaux, grammaticaux, culturels, les compétences, etc.? Est-ce que vous préparez en détail la mise en oeuvre? Combien de leçons et de documents par séquence?

J'ai commencé à préparer la première leçon "Etiquétame" dans Pura Vida 2nde et j'avoue ne pas savoir comment présenter cela aux élèves ni comment "faire le chef d'orchestre" comme on nous encourage à le faire.

En gros je ne sais pas à quoi ressemble une séance d'espagnol au lycée et si la préparation doit être très fouillée. J'espère ne pas avoir été trop confus dans mon explication. Si vous avez des exemples de vos préparations et de leçons copiées par les élèves je suis preneur. Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée 1482308650

Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée 3795679266

Mes préparations sont très sommaires : j'écris le nom de la séquence dans un bout de papier, avec le nombre et noms des documents des séances et puis... je l'égare.
Mais je ne suis pas un exemple à suivre. Conseils utiles pour préparer les cours d'espagnol au lycée 1472515222
Caspar
Caspar
Bon génie

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par Caspar Ven 25 Juin 2021 - 12:12
À mon avis tu t'y mettras assez vite, les cours de lycée et de collège ne sont pas si différents. 

Pour les axes, demande à tes futurs collègues comment ils s'organisent. Mes collègues d'espagnol traitent les mêmes axes dans le même ordre et à partir du même manuel. En anglais nous nous sommes simplement mis d'accord sur deux axes à traiter obligatoirement avant les e3c1...qui n'existent déjà plus et maintenant on parle de la suppression des EC donc il verra l'année prochaine. Une séquence peut souvent être rattachée à deux axes (de toute façon ces axes n'ont pas grand intérêt, mais ça oblige à varier les thèmes. En tout cas pour moi l'axe "sport" en seconde est relégué à mois de juin 😀)
awqasiri
awqasiri
Niveau 2

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par awqasiri Ven 25 Juin 2021 - 14:00
Merci pour vos conseils. Je vois que je me prends beaucoup la tête pour rien mais j'ai besoin de bien structurer les choses sinon je suis perdu et je suis resté sur la manière de préparer apprise lors de mon année de stage il y a 13 ans...
-Piesco j'aimerais être aussi zen que toi.
-Cit6, je serais toi, pour les 3e prépa pro je reprendrais le programme de 5e histoire de bien poser les bases.
-Lord Steven, mes collègues font comme toi : leur séquence c'est une collection de documents mais les objectifs n'apparaissent pas ni la mise en oeuvre. Et c'est pour la mise en oeuvre que je ne me sens pas au top, toujours à faire des questions, des repérages, des amorces...
-Je suis étonné d'apprendre que les EC vont disparaître! Devons-nous nous attendre une énième réforme du lycée qui rebattra les cartes après les élections de 2022?
Caspar
Caspar
Bon génie

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par Caspar Ven 25 Juin 2021 - 21:38
Les réformes sont une constante dans ce "mammouth" censé être immuable mais on a quand même bien senti passer la dernière et elle n'a pas fini de faire des vagues.
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