Cheminer jusqu'à l'agrégation

J'ai bien conscience qu'obtenir l'agrégation n'est certainement pas une sinécure, c'est pourquoi je tenterai certainement plutôt d'aller en master MEEF, de passer mon CAPES, et, en fonction du déroulement de mon master, je pourrai toujours choisir de passer ou non mon agrégation. Si je peine à obtenir de bonnes notes, c'est sûr qu'aller en agrégation ne sera peut-être pas le choix le plus judicieux. Du'un autre côté, je me dis que "qui ne tente rien n'a rien", et que bien que j'aurai 30 ans révolus à l'issue de ce parcours, je ne serai pas forcément à un an près. Je peux très bien obtenir mon CAPES, pousser jusqu'à l'agrégation, et si jamais j'échouais, je pourrai quand même enseigner, et si je réussissais, ce serait tout à mon bénéfice.

C'est sûr que me relancer dans les études après 4 ans de pause ne sera pas une promenade de santé mais j'ai envie de croire en mes capacités et en mon intelligence. Si je ne crois pas en moi-même, comment est-ce que je pourrai encourager de futurs élèves à croire en eux? Certes la réalité peut parfois se montrer dure et brutale, mais il ne faut pas sous estimer la force de la pensée positive. Dans le pire des cas, je ressortirai de tout ça avec une leçon de vie!

Autant ton premier paragraphe me semblait réaliste, autant j'ai l'impression que le deuxième a été écrit par un troll. L'échec à l'agrégation ne s'explique pas par un manque de pensée positive, même si oui évidemment certains candidats brillants par ailleurs échouent par manque de confiance en eux, parce que tout d'un coup panique totale etc, j'en ai vu (et les ai remercié de me laisser ainsi une place dans le  classement haha)

Quant à vouloir recevoir une leçon de vie, comment dire...
Au mieux tu évalueras ton niveau réel, au plus tu maximiseras tes chances de réussite au concours. Rien ne sert de se répéter des mantras d'encouragement style "quand on veut on peut", " crois en toi" etc s'il n'y a pas d'évaluation solide et honnête des points forts et points faibles par ailleurs, et là, tu n'as pas encore pu le faire parce que tu ne t'es pas encore confronté à la préparation du concours.

Lowpow29 a écrit:Autant ton premier paragraphe me semblait réaliste, autant j'ai l'impression que le deuxième a été écrit par un troll. L'échec à l'agrégation ne s'explique pas par un manque de pensée positive, même si oui évidemment certains candidats par ailleurs échouent par manque de confiance en eux, parce que tout d'un coup panique totale etc, j'en ai vu (et les ai remercié de me laisser ainsi une place dans le  classement haha)

Quant à vouloir recevoir une leçon de vie, comment dire...
Au mieux tu évalueras ton niveau réel, au plus tu maximiseras tes chances de réussite au concours. Rien ne sert de se répéter des mantras d'encouragement style "quand on veut on peut", " crois en toi" etc s'il n'y a pas d'évaluation solide et honnête des points forts et points faibles par ailleurs, et là, tu n'as pas encore pu le faire parce que tu ne t'es pas encore confronté à la préparation du concours.

Moi aussi.

Nalyme a écrit:Si je ne crois pas en moi-même, comment est-ce que je pourrai encourager de futurs élèves à croire en eux?    

Attention quand même, cela peut laisser entendre que tu penses que les enseignants qui ne font pas preuve d'une très haute estime d'eux ne peuvent être de bons professionnels.

Pour ce qui est de la préparation, le conseil donné en général est de se donner ses chances. Ne pas abandonner d'avance (typiquement entre Noël et l'admissibilité et, surtout, entre les épreuves écrites et la publication des résultats), faire de son mieux et laisser que le jury fasse son travail.

valle a écrit:

Nalyme a écrit:Si je ne crois pas en moi-même, comment est-ce que je pourrai encourager de futurs élèves à croire en eux?    

Attention quand même, cela peut laisser entendre que tu penses que les enseignants qui ne font pas preuve d'une très haute estime d'eux ne peuvent être de bons professionnels.

Pour ma part, je suis persuadée que pour être un "bon" professeur, il faut avoir une juste estime de soi-même, sans qu'elle soit trop haute. Il faut être capable de laisser la place aux élèves, et non pas à soi-même : ce n'est pas nous que nous sommes censés mettre en avant dans nos cours.

Sinon, j'ai moi aussi tiqué en lisant le deuxième paragraphe écrit par @Nalyme dans son dernier message. Ca sent fort le troll, ou bien les préceptes oiseux du type "coaching et développement personnel". Pour avoir l'agrégation, il faut non seulement être très bon mais aussi énormément travailler. "Y croire" ou compter sur la chance (même si j'en ai personnellement eu beaucoup à l'écrit, alors que j'avais - par manque de temps - fait une quasi impasse sur deux des six oeuvres qui pouvaient tomber à l'écrit pour la dissertation de littérature française coefficient 16...) ne suffit pas.

Edit : doublon

valle a écrit:

Nalyme a écrit:Si je ne crois pas en moi-même, comment est-ce que je pourrai encourager de futurs élèves à croire en eux?    

Attention quand même, cela peut laisser entendre que tu penses que les enseignants qui ne font pas preuve d'une très haute estime d'eux ne peuvent être de bons professionnels.

Pour ce qui est de la préparation, le conseil donné en général est de se donner ses chances. Ne pas abandonner d'avance (typiquement entre Noël et l'admissibilité et, surtout, entre les épreuves écrites et la publication des résultats), faire de son mieux et laisser que le jury fasse son travail.

Oups, ce n'est pas du tout ce que je sous entendais par là. Il n'y a pas de sous texte à chercher, simplement que je souaite devenir une enseignante qui encouragera ses élèves tant qu'elle le peut.
Quant à l'estime de soi, je ne vois pas ce qu'elle vient faire là-dedans. Encourager quelqu'un ou croire en ses rêves n'est pas compatible avec une haute estime de soi?

marjo a écrit:

valle a écrit:

Nalyme a écrit:Si je ne crois pas en moi-même, comment est-ce que je pourrai encourager de futurs élèves à croire en eux?    

Attention quand même, cela peut laisser entendre que tu penses que les enseignants qui ne font pas preuve d'une très haute estime d'eux ne peuvent être de bons professionnels.

Pour ma part, je suis persuadée que pour être un "bon" professeur, il faut avoir une juste estime de soi-même, sans qu'elle soit trop haute. Il faut être capable de laisser la place aux élèves, et non pas à soi-même : ce n'est pas nous que nous sommes censés mettre en avant dans nos cours.

Sinon, j'ai moi aussi tiqué en lisant le deuxième paragraphe écrit par @Nalyme dans son dernier message. Ca sent fort le troll, ou bien les préceptes oiseux du type "coaching et développement personnel". Pour avoir l'agrégation, il faut non seulement être très bon mais aussi énormément travailler. "Y croire" ou compter sur la chance (même si j'en ai personnellement eu beaucoup à l'écrit, alors que j'avais - par manque de temps - fait une quasi impasse sur deux des six oeuvres qui pouvaient tomber à l'écrit pour la dissertation de littérature française coefficient 16...) ne suffit pas.

Ce que je cherchais simplement à exprimer par cette paragraphe qui vous paraît 'douteux'. Je ne dis pas que j'irai au concours la fleur au fusil, mais que croire en ses capacités (sans se surestimer) est un atout à ajouter à des connaissances acquises au long d'une préparation aussi rigoureuse que possible. C'est important de remettre ses capacités en doute et de se quesionner, mais il ne faut pas non plus tomber défaitisme chronique ou au manque d'estime de soi paralysant. Je pense qu'il faut oser même si toutes les chances ne sont pas forcément de son côté.

Sauf que là on dirait que c'est toi qui donnes des conseils alors qu'à la base tu es venu en demander. Ce n'est pas nous qui voulons passer l'agrégation donc je ne vois pas pourquoi tu nous dis qu' "il faut oser". Évidemment, tous les gagnants ont tenté leur chance.

Lowpow29 a écrit:Sauf que là on dirait que c'est toi qui donnes des conseils alors qu'à la base tu es venu en demander. Ce n'est pas nous qui voulons passer l'agrégation donc je ne vois pas pourquoi tu nous dis qu' "il faut oser". Évidemment, tous les gagnants ont tenté leur chance.

Je ne donne pas de conseils j'explique simplement mon état d'esprit dans le cadre d'une échange. De plus j'ai parcouru le forum avant de formuler ma demande et ce sera peut-être aussi le cas de quelqu'un qui sera dans le doute à qui ce message pourra être utile ‍�