Que faire pour les dictées

C'était ironique. Quoique ... avec l'expérience on met peu à peu au point toutes sortes de stratégies pour les conduire d'une main de fer :marteau: ... mais dans un gant de velours :chat:

Oui, j'aime beaucoup les petits smileys que tu mets après le mot "douceur"...

hey ! et si je vous ouvrais un sujet sur les autodictées - ou si je déplaçais vos messages, au demeurant fort intéressants, dans le sujet sur les divers types de dictées - ce serait pas mieux ? Comme ça, on resterait sur le thème de cette discussion, qui est de proposer des beaux textes de dictées. Ça vous va ?

Non non pas la peine, je me tais. :censure:
je plaisante, bien sûr.

Et voilà, z'êtes dans le bon sujet ! (et moi, j'ai utilisé des fonctions de la mort du panneau de modération sans me rater : je suis tout fier !)

C'est magique !!

Là, je dis Môssieur.

J'alterne assez souvent dictée et réécriture, c'est à dire, comme au brevet, un texte court dans lequel ils doivent changer un point précisé dans la consigne. Ex: passage de la 1ère à la 3e pers. du sing. ou passage de l'imparfait au présent ou passage d'un personnage singulier (elle) à deux personnages pluriel (elles)...
Exit les problèmes de lexique et réflexion ciblée sur certains points d'accords ou de conjugaison.

Excellente idée, je note !
Et tu fais ça à tous les niveaux ?

Oui, et dès la 6e: la difficulté des points de réécriture augmente selon le niveau.

La réécriture est parfois très intéressante à faire pratiquer en effet.
Les manuels en proposent de plus en plus comme exercices d'orthographe.

Moi aussi il m'arrive de faire de la réécriture en 4è/3è lorsque je traite certains points de conjug ou d'ortho, et ça cahnfe effectivement de la dictée!