Re: Sébastien Rome appelle à une refondation du ministère de l'Education nationale et à la suppression des programmes.

arcenciel a écrit:Directeur d'école non?

Vi. Il est directeur d’école Zep/Rep dans le Sud.(dixit google)

Il doit y avoir un concours et nous l'ignorons. Un pacte secret lie le personnel politique de ce pays, de quelque bord qu'il puisse être : chaque fois qu'on parlera de l'EN, il faudra dire une connerie. Bonus si la connerie est plus grosse que la précédente.

PS Merci, Luigi

Marrant, je viens de dire en même temps, exactement la même chose sur deux autres topics...

Thalia de G a écrit:

arcenciel a écrit:Directeur d'école non?

Vi. Il est directeur d’école Zep/Rep dans le Sud.(dixit google)

Ah, ben, s'il peut faire partie de ces nouveaux personnels... :lol:
Bah, de toute manière, peut-on faire encore pire que ce qui a été fait en 5 ans ?

Spoiler:

Le même Sébastien Rome appelle à la suppression des programmes :
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Extrait :

La première étape de ce « nouveau » projet pour l’école est la suppression des programmes du primaire et du collège et l’affirmation du « socle commun de connaissances et de compétences » comme seul référentiel de l’école obligatoire. N’est-il pas absurde d’avoir quatre référentiels pour l’école obligatoire ? (un programme pour l’école maternelle, « obligatoire » dans les faits puisque le taux de scolarisation des trois ans est de 100 %, un programme pour l’élémentaire, un programme pour le collège + le socle commun)

Il ne s’agit pas de laisser les enseignants dans le vide ou pire, leur laisser « la liberté » (sic) de fixer eux-mêmes les objectifs pour l’école. C’est plutôt la volonté d’affirmer l’ambition de l’école obligatoire et de penser le parcours des élèves de manière continue entre 3ans et 16 ans. C’est pourquoi, à côté du socle commun, des documents d’application par grandes compétences seront distribués dans les écoles et les collèges aux enseignants. Ils retraceront les progrès attendus des élèves par cycles de deux ou trois ans de la maternelle à la troisième. Chaque enseignant aura en main, quel que soit sa classe, le « programme » des élèves bien avant et bien après « sa » classe et selon le domaine des grandes compétences qu’il travaille. Le professeur d’histoire de 5ième saura ce que les élèves ont travaillé au primaire. Mais plus encore, ces documents d’application du socle commun, donneront des éléments de réflexion et des pistes de travail sur l’apprentissage des notions. Ainsi, ce même professeur d’histoire pourra voir comment se construit la notion du temps chez les élèves entre 5 et 8 ans (au cycle 2). En retour, l’enseignant de Grande Section reliera son travail sur le temps aux objectifs de la fin de la scolarité obligatoire. Le professeur de 6ième recevant un élève non francophone trouvera des indications sur les processus d’apprentissage de la lecture allant de la phonétique (travaillée en maternelle) aux techniques de décodages.

Décidément, qu'ils soient Clerc ou Rome, les Sébastien réussissent à l'EN !

Ils sont gratinés cette année, et se baladent en meute, comme pour se rassembler pour l'hallali !

Le socle comme "seul référentiel de l'école obligatoire", j'ai l'impression que ça pourrait effectivement être à l'ordre du jour prochainement.

humhum

Y a toujours pas un volontaire pour m'expliquer ce qu'est le socle commun ?
:Quel boulet:

par Celadon Sam 20 Oct 2012 - 18:06

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Je déplore le fait qu'on ne lui ait pas donné l'autorisation de rencontrer Peillon.

par Derborence Sam 20 Oct 2012 - 18:21

par Iphigénie Sam 20 Oct 2012 - 18:46

punaise, ça deviendra dur pour un élève de changer de ville, si la logique du socle c'est de la maternelle à la troisième... affraid

Y a un programme immobilier dans le secteur d'H.IV ?
Mais d'où ils sortent tous ces penseurs de l'apocalypse?

par User5899 Sam 20 Oct 2012 - 20:32

Paddy a écrit:Y a toujours pas un volontaire pour m'expliquer ce qu'est le socle commun ?
:Quel boulet:

Pfff... C'est long à expliquer, c'est vide et ça ne sert à rien. Oubliez Wink

par adrifab Dim 21 Oct 2012 - 13:31

Mais FOUTEZ-NOUS LA PAIX !!!!!! Sébastien Rome appelle à une refondation du ministère de l'Education nationale et à la suppression des programmes. - Page 2 964035751

Sébastien Rome appelle à une refondation du ministère de l'Education nationale et à la suppression des programmes. - Page 2 964035751

Est-ce qu'on emmerde tous les jours les infirmiers, les postiers etc...pour refonder leur travail ou leurs statuts ???? Que tous ces furieux

arrêtent de fantasmer sur ce que doit être le boulot d'enseignant et qu'ils nous laissent faire notre travail en toute sérénité !!!

par Matjofé Ven 16 Nov 2012 - 10:53

Salut les Néoprofs!

Je venais voir si quelqu'un avait déjà entendu parler de ce personnage...

Il se trouve qu'il vient de pourrir notre collectif dindons dans son blog médiapart... Aigri? jaloux?...

par gauvain31 Ven 16 Nov 2012 - 14:07

C'est quand même incroyable ils refont exactement les mêmes erreurs qu'en Belgique Francophone: les programmes ont été construits à partir des compétences et non à partir des connaissances; avec forcément des différences dans leur interprétation tellement il n'y avait rien ...voir article de Nico Hirrt ci dessous :
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Mais quand on est buté , on est buté ..... cet article es une accumulation de poncif : rassurez-moi ce n'est as un enseignant qui a écrit çà ?? si ????

par Roumégueur Ier Ven 16 Nov 2012 - 17:38

Rome, c'est vraiment la décadence... (Je suis déjà sorti, pas la peine de s'énerver)

par Matjofé Ven 16 Nov 2012 - 22:13

si si... enseignant du primaire et directeur pour de vrai...

par gauvain31 Sam 17 Nov 2012 - 16:05

J'ai une faible estime pour des gens comme lui qui enseignent (?) et qui promeut une "école garderie"; çà ne donne même pas envie de l'écouter davantage

par Marcassin Sam 17 Nov 2012 - 16:45

Encore un petit coup de Rome ?

par Matjofé Dim 18 Nov 2012 - 22:09

Et ça saoule...