La campagne de recrutement des nouveaux enseignants a commencé : "Qui veut... ?"

Edgar a écrit:
Juste un truc, il n'y a pas de type asiatique, ni de type maghrébin, ni d'homme noir, comment ces gens vont-ils réussir à s'identifier au projet sans cela ? Une femme noire peut par exemple se sentir concernée car il y a une femme noire sur la photo, mais les autres ? Est-ce une volonté de faire un tri ?

Et surtout il n'y a que des gauchers En tant que droitier, je me sens très discriminé.

Et j'en suis content car c'est enfin mon tour : homme/blanc/hétéro/classe moyenne je souffrais de ne jamais l'être.
D'ailleurs, ne jamais être discriminé, n'est-ce pas déjà un peu une singularité discriminante ?


Pour le reste, ces affiches sont pitoyables, autant que l'état de notre système et l'avenir de ceux qui vont le rejoindre.
Déjà, c'est pas de la pub mensongère !



PS : et les nains dans tout ça (peut-être exclus de prise de vue pour des raisons de mise en page ?)

cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

Moi. En sixième, je voulais être prof d'anglais.
Après, j'ai voulu être prof d'histoire, puis je suis en entré en section littéraire pour devenir prof d'anglais. J'ai aussi envisagé les lettres, puis panique en fin de terminale: je me suis orienté en LEA pour tenter l'interprétariat. Je me suis tellement ennuyé que j'ai demandé à intégrer une LLCE, de retour à l'idée qui me traînait depuis la sixième. Il paraît que ça se voit dans ma façon d'enseigner.

MrBrightside a écrit:

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

Moi. En sixième, je voulais être prof d'anglais.
Après, j'ai voulu être prof d'histoire, puis je suis en entré en section littéraire pour devenir prof d'anglais. J'ai aussi envisagé les lettres, puis panique en fin de terminale: je me suis orienté en LEA pour tenter l'interprétariat. Je me suis tellement ennuyé que j'ai demandé à intégrer une LLCE, de retour à l'idée qui me traînait depuis la sixième. Il paraît que ça se voit dans ma façon d'enseigner.

et tu es, somme toute, un prof heureux ?

moi je voulais être psychanalyste.....

albertine02 a écrit:

MrBrightside a écrit:

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

Moi. En sixième, je voulais être prof d'anglais.
Après, j'ai voulu être prof d'histoire, puis je suis en entré en section littéraire pour devenir prof d'anglais. J'ai aussi envisagé les lettres, puis panique en fin de terminale: je me suis orienté en LEA pour tenter l'interprétariat. Je me suis tellement ennuyé que j'ai demandé à intégrer une LLCE, de retour à l'idée qui me traînait depuis la sixième. Il paraît que ça se voit dans ma façon d'enseigner.

et tu es, somme toute, un prof heureux ?

moi je voulais être psychanalyste.....

Ca ne fait pas longtemps que j'enseigne et je suis quand même dans des conditions favorisées, mais oui, je suis un prof heureux.

Sibérie a écrit:

MrBrightside a écrit:

Sibérie a écrit:

MrBrightside a écrit:Laura et Julien ont déjà démissionné?

Ben oui, tu ne savais pas?

Dès le premier jour de son stage a plein temps, Laura a reçu des giclures d'encre sur son beau pantalon blanc et est allée s'enfermer dans les toilettes pour pleurer. Quant à Julien, il a réalisé que la win était ailleurs, le jour où sa copine l'a quitté pour un de ses anciens camarades de promo devenu comptable.

Mais la question que tout le monde se pose: est-ce que Laura et Julien ont fini ensemble?

Julien aurait bien aimé consoler Laura, d'autant que les taches d'encre sur le pantalon mettaient en valeur un fessier prometteur. Mais Laura, écoeurée par l'EN, a décrété de ne plus fréquenter aucun de ses membres, quand bien même M. Peillon revaloriserait les salaires. C'est une histoire navrante. C'est là ce qu'ils ont eu de meilleur.

Autre vision de leur avenir:

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier,

Moi j'ai toujours eu envie d'être professeur, j'avais fait bac S et j'ai fait ensuite fac de lettres. J'aurais pu faire plusieurs autres choses.
Ceci dit on est mal orientés et conseillés au collège et au lycée aussi.
Ce serait maintenant, il y a des métiers qui m'auraient intéressés tout autant et je ne serais pas forcément restée sur le projet initial. Surtout qu'à l'époque les élèves étaient relativement sages et au travail en classe, la conjoncture était différente et être professeur était bien considéré. Vu ce que c'est devenu, je ferais surement autre chose si c'était à refaire. On passe plus de temps à faire garderie qu'à faire cours maintenant.

Provence, est-ce vous qui avez ce talent ?
Si oui, je suis un peu jaloux !


(Notez qu'un contact tous les 3 ans avec les IPR, sauf la question de l'avancement, ça nous suffit souvent ...)

A Tuin a écrit:

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier,

Moi j'ai toujours eu envie d'être professeur, j'avais fait bac S et j'ai fait ensuite fac de lettres. J'aurais pu faire plusieurs autres choses.
Ceci dit on est mal orientés et conseillés au collège et au lycée aussi.
Ce serait maintenant, il y a des métiers qui m'auraient intéressés tout autant et je ne serais pas forcément restée sur le projet initial. Surtout qu'à l'époque les élèves étaient relativement sages et au travail en classe, la conjoncture était différente et être professeur était bien considéré. Vu ce que c'est devenu, je ferais surement autre chose si c'était à refaire. On passe plus de temps à faire garderie qu'à faire cours maintenant.

de mon temps, on ne l'était pas du tout.
En tout cas, moi je ne l'étais pas.Je vois le temps que je consacre à l'orientation de mes 3ème, temps relayé par l'institution et la COP, le forum des métiers, les opérations portes ouvertes etc; Moi je n'ai rien eu.
Je voulais étudier les lettres, c'était une évidence.
on ne m'a jamais rien dit ou conseillé. mes parents n'ont pas voulu que je fasse psycho; l'édition me tentait, mais la filière était bouchée....et après le bac et la prépa, j'ai été aspirée dans une espèce de tourbillon, concours, capes, agrégation, DEA, thèse etc.
sans savoir où j'allais mettre les pieds, d'autant que moi aussi, j'ai été élève dans des bahuts très très privilégiés.

Provence a écrit:

Sibérie a écrit:

MrBrightside a écrit:

Sibérie a écrit:

MrBrightside a écrit:Laura et Julien ont déjà démissionné?

Ben oui, tu ne savais pas?

Dès le premier jour de son stage a plein temps, Laura a reçu des giclures d'encre sur son beau pantalon blanc et est allée s'enfermer dans les toilettes pour pleurer. Quant à Julien, il a réalisé que la win était ailleurs, le jour où sa copine l'a quitté pour un de ses anciens camarades de promo devenu comptable.

Mais la question que tout le monde se pose: est-ce que Laura et Julien ont fini ensemble?

Julien aurait bien aimé consoler Laura, d'autant que les taches d'encre sur le pantalon mettaient en valeur un fessier prometteur. Mais Laura, écoeurée par l'EN, a décrété de ne plus fréquenter aucun de ses membres, quand bien même M. Peillon revaloriserait les salaires. C'est une histoire navrante. C'est là ce qu'ils ont eu de meilleur.

Autre vision de leur avenir:

tous les 3 ans....il en a de la chance, Julien

Zorglub a écrit:Provence, est-ce vous qui avez ce talent ?
Si oui, je suis un peu jaloux !

Pardon de ma distraction, j'ai oublié de mettre le lien! Que M. Vidberg me pardonne!
http://vidberg.blog.lemonde.fr/2011/06/09/education-nationale-engagez-vous/

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

Ce sont mes matières qui m'attiraient, pas le mammouth, le bruit des collégiens mal élevés, les projets stupides, les parents consommateurs. D'ailleurs j'ai fait 20 ans ailleurs, et je ne suis devenu prof que par accident (pareil que toi , je ne savais faire que ça, au pied levé ...) . Cela dit , je n'ai certes aucune passion pour mon métier, mais j'aime transmettre (quand je le peux), je vais au boulot sans angoisse, c'est toujours mieux qu'aller à l'usine ou subir un cheffaillon de bureau.

Lefteris a écrit:

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

Ce sont mes matières qui m'attiraient, pas le mammouth, le bruit des collégiens mal élevés, les projets stupides, les parents consommateurs. D'ailleurs j'ai fait 20 ans ailleurs, et je ne suis devenu prof que par accident (pareil que toi , je ne savais faire que ça, au pied levé ...) . Cela dit , je n'ai aucune passion pour mon métier, mais j'aime transmettre (quand je le peux), je vais au boulot sans angoisse ,c'est toujours mieux qu'aller à l'usine ou subir un cheffaillon de bureau.

+1.
Sauf que je traverse une période "cheffaillon de bureau", comme tu dis.....

Lefteris a écrit:

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

Ce sont mes matières qui m'attiraient, pas le mammouth, le bruit des collégiens mal élevés, les projets stupides, les parents consommateurs. D'ailleurs j'ai fait 20 ans ailleurs, et je ne suis devenu prof que par accident (pareil que toi , je ne savais faire que ça, au pied levé ...) . Cela dit , je n'ai certes aucune passion pour mon métier, mais j'aime transmettre (quand je le peux), je vais au boulot sans angoisse, c'est toujours mieux qu'aller à l'usine ou subir un cheffaillon de bureau.

Autant mièvre cela puisse-t-il sembler, je n'ai jamais vraiment envisagé autre chose. J'aime enseigner et je me trouve à ma place en cours, devant les élèves.

albertine02 a écrit:

Lefteris a écrit:

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

Ce sont mes matières qui m'attiraient, pas le mammouth, le bruit des collégiens mal élevés, les projets stupides, les parents consommateurs. D'ailleurs j'ai fait 20 ans ailleurs, et je ne suis devenu prof que par accident (pareil que toi , je ne savais faire que ça, au pied levé ...) . Cela dit , je n'ai aucune passion pour mon métier, mais j'aime transmettre (quand je le peux), je vais au boulot sans angoisse ,c'est toujours mieux qu'aller à l'usine ou subir un cheffaillon de bureau.

+1.
Sauf que je traverse une période "cheffaillon de bureau", comme tu dis.....

Les gens qui me font ch.r, je ne leur parle pas, et si mon emploi du temps est plein de trous, comme l'an dernier où j'avais 16 heures éclatées sur plus de 30 d'amplitude, je me tire. On est mieux au bistro que dans une SDP ou à mettre son nez rouge pour un projet...
Je ne mange même pas même pas à la cantine pour ne pas voir et entendre les braillards . Vu comme ça, c'est quand même un boulot de liberté.

Provence a écrit:

Lefteris a écrit:

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

Ce sont mes matières qui m'attiraient, pas le mammouth, le bruit des collégiens mal élevés, les projets stupides, les parents consommateurs. D'ailleurs j'ai fait 20 ans ailleurs, et je ne suis devenu prof que par accident (pareil que toi , je ne savais faire que ça, au pied levé ...) . Cela dit , je n'ai certes aucune passion pour mon métier, mais j'aime transmettre (quand je le peux), je vais au boulot sans angoisse, c'est toujours mieux qu'aller à l'usine ou subir un cheffaillon de bureau.

Autant mièvre cela puisse-t-il sembler, je n'ai jamais vraiment envisagé autre chose. J'aime enseigner et je me trouve à ma place en cours, devant les élèves.

ce n'est pas mièvre du tout....J'ai adoré découvrir il y a peu que j'aimais mon métier ....

Lefteris a écrit:

albertine02 a écrit:

Lefteris a écrit:

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

Ce sont mes matières qui m'attiraient, pas le mammouth, le bruit des collégiens mal élevés, les projets stupides, les parents consommateurs. D'ailleurs j'ai fait 20 ans ailleurs, et je ne suis devenu prof que par accident (pareil que toi , je ne savais faire que ça, au pied levé ...) . Cela dit , je n'ai aucune passion pour mon métier, mais j'aime transmettre (quand je le peux), je vais au boulot sans angoisse ,c'est toujours mieux qu'aller à l'usine ou subir un cheffaillon de bureau.

+1.
Sauf que je traverse une période "cheffaillon de bureau", comme tu dis.....

Les gens qui me font ch.r, je ne leur parle pas, et si mon emploi du temps est plein de trous, comme l'an dernier où j'avais 16 heures éclatées sur plus de 30 d'amplitude, je me tire. On est mieux au bistro que dans une SDP ou à mettre son nez rouge pour un projet...
Je ne mange même pas même pas à la cantine pour ne pas voir et entendre les braillards . Vu comme ça, c'est quand même un boulot de liberté.

je fais pareil....

Attention, à force d'être passionné et d'avoir la vocation, on va encore mieux nous ...

albertine02 a écrit:

Lefteris a écrit:

albertine02 a écrit:

Lefteris a écrit:

albertine02 a écrit:cela dit, je me pose une question : qui, ici par exemple, a choisi réellement ce métier, a été appelé par la vocation ?

moi pas. Mais quand on fait des études de lettres, on n'a guère de choix; il m'a fallu 10 ans pour commencer à aimer ce que je fais, et encore, depuis un an ou deux, j'en ai ma claque. L'état de grâce aura duré trois ans, en somme.

Ce sont mes matières qui m'attiraient, pas le mammouth, le bruit des collégiens mal élevés, les projets stupides, les parents consommateurs. D'ailleurs j'ai fait 20 ans ailleurs, et je ne suis devenu prof que par accident (pareil que toi , je ne savais faire que ça, au pied levé ...) . Cela dit , je n'ai aucune passion pour mon métier, mais j'aime transmettre (quand je le peux), je vais au boulot sans angoisse ,c'est toujours mieux qu'aller à l'usine ou subir un cheffaillon de bureau.

+1.
Sauf que je traverse une période "cheffaillon de bureau", comme tu dis.....

Les gens qui me font ch.r, je ne leur parle pas, et si mon emploi du temps est plein de trous, comme l'an dernier où j'avais 16 heures éclatées sur plus de 30 d'amplitude, je me tire. On est mieux au bistro que dans une SDP ou à mettre son nez rouge pour un projet...
Je ne mange même pas même pas à la cantine pour ne pas voir et entendre les braillards . Vu comme ça, c'est quand même un boulot de liberté.

je fais pareil....

Moi aussi...alors que je suis néotitulaire. C'est mal engagé!

Sibérie a écrit:

albertine02 a écrit:

Lefteris a écrit:

albertine02 a écrit:

Lefteris a écrit:
Ce sont mes matières qui m'attiraient, pas le mammouth, le bruit des collégiens mal élevés, les projets stupides, les parents consommateurs. D'ailleurs j'ai fait 20 ans ailleurs, et je ne suis devenu prof que par accident (pareil que toi , je ne savais faire que ça, au pied levé ...) . Cela dit , je n'ai aucune passion pour mon métier, mais j'aime transmettre (quand je le peux), je vais au boulot sans angoisse ,c'est toujours mieux qu'aller à l'usine ou subir un cheffaillon de bureau.

+1.
Sauf que je traverse une période "cheffaillon de bureau", comme tu dis.....

Les gens qui me font ch.r, je ne leur parle pas, et si mon emploi du temps est plein de trous, comme l'an dernier où j'avais 16 heures éclatées sur plus de 30 d'amplitude, je me tire. On est mieux au bistro que dans une SDP ou à mettre son nez rouge pour un projet...
Je ne mange même pas même pas à la cantine pour ne pas voir et entendre les braillards . Vu comme ça, c'est quand même un boulot de liberté.

je fais pareil....

Moi aussi...alors que je suis néotitulaire. C'est mal engagé!

penses-tu ! :lol:

holderfar a écrit:Bon, il n'empêche que je trouve qu'on nous prend pour de gros neuneus avec ce genre d'affiche.

Celles-ci me paraissent beaucoup plus proches de la vérité :

Palombella Rossa a écrit:

holderfar a écrit:Bon, il n'empêche que je trouve qu'on nous prend pour de gros neuneus avec ce genre d'affiche.

Celles-ci me paraissent beaucoup plus proches de la vérité :

que nenni
je porte des lunettes, je ne vois pas où est le mal

La campagne me fout le bourdon. Elle m'inciterait presque à ne pas passer le CAPES.

Provence a écrit:
Autant mièvre cela puisse-t-il sembler, je n'ai jamais vraiment envisagé autre chose. J'aime enseigner et je me trouve à ma place en cours, devant les élèves.

Ce n'est pas mièvre, au contraire, et cela fait vraiment plaisir à lire.

Palombella Rossa a écrit:

holderfar a écrit:Bon, il n'empêche que je trouve qu'on nous prend pour de gros neuneus avec ce genre d'affiche.

Celles-ci me paraissent beaucoup plus proches de la vérité :

Celeborn a écrit: « apprendre à apprendre », ça faisait longtemps, tiens ! Je rappelle que même dans les meilleures théories constructivistes, c'est l'élève le jeune l'apprenant qui est supposé « apprendre à apprendre », et non le professeur

Très bien vu.
En fait, il aurait fallu dire : "Apprendre à apprendre à apprendre" :diable:
Et réciproquement, oeuf corse.

Dites donc, le futur collègue, là, sur la deuxième affiche...



Y fait un peu peur, non ? Vous lui confieriez vos enfants ?