Que feriez vous si vous étiez ministre de l'EN?

Gryphe a écrit:

Olympias a écrit:Suppression du Conseil supérieur de l' éducation.

Pourquoi ?

ou du moins qu'on supprime tous les membres qui n'ont rien à y faire. Le Medef par exemple...

Je démissionnerais sur le champs !
J'ai pas le permis bateau...

Je fous une partie de mes collègues à la porte !  

Je mettrai le savoir au centre du système et l'élève à sa place d'élève...

PaoloSarpi a écrit:Je remplacerais les Palmes académiques par un voyage à Venise. Idem pour la Verrière.

Super ! Les conjoints peuvent venir ?

Olympias a écrit:Les salaires, excellente idée.
Suppression du LPC et de toutes les évaluations idiotes.
Mise à pied immédiate de tous les chefs d'établissement qui harcèlent les personnels.
Prise en charge des enseignants en difficulté.
Suppression du Conseil supérieur de l' éducation.
Limitation du rôle des parents d'élèves.
pour commencer... Sans oublier le dégraissage de la rue de Grenelle et l'obligation pour tous les inspecteurs d'avoir une classe

Je suis entièrement d'accord avec vous Olympias et surtout pour ce qui concerne les inspecteurs. A temps partiel dans une classe car sinon ils ne pourraient plus inspecter. Je pense qu'ils auraient une autre manière de considérer les enseignants. Ce serait à vérifier bien sûr.

Gotin a écrit:Bonjour,

Tout est dans le titre. Ça m'intéresserait de savoir quelles mesures vous prendriez pour "améliorer le système"

Je lirais le Dictionnaire pédagogique de Ferdinand Buisson dans sa version 1887 et notamment l'article Instruction publique et en conséquence je mettrais en chantier les programmes du primaire. Dans le même temps, je re-scolariserais l'école primaire à raison de 28 heures semaine. Évidemment, cela exclut l'idée farfelue "d'améliorer le système".

Septimus a écrit:Je mettrai le savoir au centre du système et l'élève à sa place d'élève...

 Cela va de soi (mais pas pour nos divers ministres... )

Paddy a écrit:Je fous une partie de mes collègues à la porte !  

 Moi aussi !!! Un ou deux en particulier   

- augmenter le salaire des profs
-sélection à l'entrée au lycée par un vrai examen .-
-clôturer l'année de Terminale par un vrai examen
-Mettre l'élève à sa place c'est à dire : tu bosses , tu te tais et tu ne te plains pas   
-Mettre les parents à leur place : pas contents?  , vous gardez votre enfant chez vous

lorine a écrit:- augmenter le salaire des profs
-sélection à l'entrée au lycée par un vrai examen .-
-clôturer l'année de Terminale par un vrai examen
-Mettre l'élève à sa place c'est à dire : tu bosses , tu te tais et tu ne te plains pas   
-Mettre les parents à leur place : pas contents?  , vous gardez votre enfant chez vous

Moi je préfère les élèves qui parlent, pourvu que ce soit du cours. Encore faut-il qu'il y ait un cours, et c'est ça qui fait problème.

Cripure a écrit:Annuler tous les textes législatifs parus à compter du 1/1/1975 ? Ce serait un peu drastique, mais bon, ça aurait l'avantage de reposer quelques bases assez facilement

Les textes législatifs relatifs à l'EN uniquement je suppose. Non, parce que sinon vous interdisez l'avortement et réintroduisez la peine de mort. Soyons prudents.  
Je remettrais des censeurs, des qui font peur aux élèves et aux parents (marre des CDE qui s'écrasent devant des parents objectivement malsains voire maltraitants au prétexte du faisons pas de vagues, si les parents insultent le CDE, tu m'étonnes que les enfants soient pénibles). J'embaucherais des surveillants. Je mettrais le paquet sur les bibliothèques scolaires et les autres, je m'assurerais qu'il y ait plein de livres, partout, surtout pour les petits. J'exigerais que les classes de l'enseignement spécialisé (que je développerais) n'aient pas plus de six élèves, voire moins. J'augmenterais le salaire des PE, je donnerais une prime spéciale aux enseignants affectés dans des endroits où les loyers sont très élevés.

dandelion a écrit:

Cripure a écrit:Annuler tous les textes législatifs parus à compter du 1/1/1975 ? Ce serait un peu drastique, mais bon, ça aurait l'avantage de reposer quelques bases assez facilement

Les textes législatifs relatifs à l'EN uniquement je suppose. Non, parce que sinon vous interdisez l'avortement et réintroduisez la peine de mort. Soyons prudents.  
Je remettrais des censeurs, des qui font peur aux élèves et aux parents (marre des CDE qui s'écrasent devant des parents objectivement malsains voire maltraitants au prétexte du faisons pas de vagues, si les parents insultent le CDE, tu m'étonnes que les enfants soient pénibles). J'embaucherais des surveillants. Je mettrais le paquet sur les bibliothèques scolaires et les autres, je m'assurerais qu'il y ait plein de livres, partout, surtout pour les petits. J'exigerais que les classes de l'enseignement spécialisé (que je développerais) n'aient pas plus de six élèves, voire moins. J'augmenterais le salaire des PE, je donnerais une prime spéciale aux enseignants affectés dans des endroits où les loyers sont très élevés.

Et rien sur les contenus enseignés ?

lorine a écrit:- augmenter le salaire des profs
-sélection à l'entrée au lycée par un vrai examen .-
-clôturer l'année de Terminale par un vrai examen
-Mettre l'élève à sa place c'est à dire : tu bosses , tu te tais et tu ne te plains pas   
-Mettre les parents à leur place : pas contents?  , vous gardez votre enfant chez vous

L'élève qui parle de façon pertinente, fût-ce insolemment, ne me semble pas gênant, tant qu'il élabore un propos qui veut dire quelque chose. La contestation est fructueuse
Evidemment, je ne parle pas de wazy toi té morts a susta reum

dandelion a écrit:

Cripure a écrit:Annuler tous les textes législatifs parus à compter du 1/1/1975 ? Ce serait un peu drastique, mais bon, ça aurait l'avantage de reposer quelques bases assez facilement

Les textes législatifs relatifs à l'EN uniquement je suppose. Non, parce que sinon vous interdisez l'avortement et réintroduisez la peine de mort. Soyons prudents.  

Je vois mal le ministre de l'EN abolir l'avortement

Cripure a écrit:

lorine a écrit:- augmenter le salaire des profs
-sélection à l'entrée au lycée par un vrai examen .-
-clôturer l'année de Terminale par un vrai examen
-Mettre l'élève à sa place c'est à dire : tu bosses , tu te tais et tu ne te plains pas   
-Mettre les parents à leur place : pas contents?  , vous gardez votre enfant chez vous

L'élève qui parle de façon pertinente, fût-ce insolemment, ne me semble pas gênant, tant qu'il élabore un propos qui veut dire quelque chose. La contestation est fructueuse
Evidemment, je ne parle pas de wazy toi té morts a susta reum

Quand il n'y a plus de géométrie dans les programmes, peut-on parler de manière pertinente ?

Calipsa a écrit:

Paolo Sarpi a écrit:Je remplacerais les Palmes académiques par un voyage à Venise. Idem pour la Verrière.

Ce qui signifie pour les honorables membres de l'institut Marcel Rivière ?

Qu'ils deviendront membres de l'Alliance française à Venise.

J'avais oublié (mais je pense que vous serez d'accord...), la dissolution, disparition ou mieux, l'oubli de trois structures commençant par F, S, et U....

1) Je recruterais davantage de PE, afin que les classes à l'école primaire n'aient pas plus de 15 élèves. Ainsi, les enfants ne pouvant pas compter sur l'aide parentale pourraient-ils progresser comme les autres, et il n'y aurait plus d'enfants qui débarquent en 6ème sans avoir appris à lire, écrire, calculer.
2) Je recruterais des enseignants de "soutien" - est-ce qu'on les appelle comme ça ? - pour les élèves handicapés ou ayant des problèmes cognitifs dus à des traumatismes psychologiques et à des situations difficiles en famille.
3) Je donnerais des moyens conséquents aux écoles en zone sensible.
4) je renforcerais la préparation en français et mathématiques, qui sont les vraies bases de tout apprentissage, ainsi que de tout métier.
5) Je supprimerais les compensations (à l'université également).
6) je rendrais obligatoire l'obtention du brevet.
7) Je supprimerais le rattrapage au bac et j'introduirais une "admissibilité" au bac, c'est-à-dire, ceux qui auraient un niveau adéquat pourraient passer le bac, tandis que les autres redoubleraient. Les élèves seraient ainsi responsabilisés dès leur entrée en lycée.
8) Je revaloriserais l'enseignement professionnel.
9) j'encouragerais une vraie méritocratie au lieu d'un élitisme qui accentue le clivage entre les classes sociales, en proposant des bourses aux élèves pauvres, dès l'école primaire. Je crois que cela existe déjà, mais pas de manière suffisante.
10) en même temps, je lutterais contre la compétitivité malsaine, pour que les élèves (et leurs parents) ne soient pas obsédés par les notes, mais comprennent qu'elles ne font qu'enregistrer le niveau de l'élève à un moment donné de son cursus, et afin que le plaisir d'apprendre prime.
11) Je ne laisserais pas seuls les enseignants et les élèves en détresse : en cas d'épisodes documentés de "désintérêt" flagrant de la part des rectorats et des CDE, je suspendrais temporairement du service les directs responsables.
12) j'augmenterais les postes mis à concours pour l'enseignement de l'italien, afin que leur nombre s'aligne à celui des concours pour l'espagnol. (j'ai eu le CAPES et l'Agrég, donc je ne parle pas pour moi-même...  )
Suis-je trop fleur bleue ? :flower:  Est-ce que cela se voit trop, que je dois encore commencer mon année de stage ?

Cripure a écrit:

PaoloSarpi a écrit:Je remplacerais les Palmes académiques par un voyage à Venise. Idem pour la Verrière.

Super ! Les conjoints peuvent venir ?

J'ai toujours pensé que les couples ne voyaient qu'eux à Venise et non la ville. Enfin, pourquoi pas ?

Vite, la réforme, que je parte le plus vite possible dans cette sérénissime cité

j'oubliais deux autres points importants :
13) j'augmenterais les salaires des enseignants.
14) Agrégation pour tous (je ne comprends pas pourquoi il doit y avoir deux concours... et que les agrégés doivent être considérés plus que les certifiés tout en ayant 3 heures en moins et un meilleur salaire... cela n'existe pas en Italie, où, hélas, il y a d'autres problèmes, comme l'absence d'un concours de recrutement tous les ans...  )

Je rouvrirais les CFA fermés, je créerais des satuts d'apprenti et de patron d'apprentis différents pour qu'un jeune puisse apprendre un métier sans être dépendant du bon vouloir d'un patron privé, je revaloriserais l'enseignement pro, créerais de vrais parcours différenciés avec toutes les passerelles qui vont bien pour que chacun puisse naviguer dedans, je recruterais plein de COP...

Je mettrai les formateurs à la noix des ESPE devant les élèves pour les confronter au vrai terrain!
Je mettrai l'apprentissage dès 14 ans
Je supprimerai le collège unique

Fernand Braudel a écrit:Je mettrai les formateurs à la noix des ESPE devant les élèves pour les confronter au vrai terrain!
Je mettrai l'apprentissage dès 14 ans
Je supprimerai le collège unique

Ça c'est le programme de Marine.
Au fait, pourquoi 14 ans ? On peut faire bosser les gosses à huit ans , ça s'est fait. Et vous, vous savez faire quoi de vos dix doigts ?

Mareuil a écrit:

Cripure a écrit:

lorine a écrit:- augmenter le salaire des profs
-sélection à l'entrée au lycée par un vrai examen .-
-clôturer l'année de Terminale par un vrai examen
-Mettre l'élève à sa place c'est à dire : tu bosses , tu te tais et tu ne te plains pas   
-Mettre les parents à leur place : pas contents?  , vous gardez votre enfant chez vous

L'élève qui parle de façon pertinente, fût-ce insolemment, ne me semble pas gênant, tant qu'il élabore un propos qui veut dire quelque chose. La contestation est fructueuse
Evidemment, je ne parle pas de wazy toi té morts a susta reum

Quand il n'y a plus de géométrie dans les programmes, peut-on parler de manière pertinente ?

Pourquoi n'y en a-t-il pas, alors qu'il y en a en primaire ?