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Isis39
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par Isis39 Lun 26 Mai 2014, 18:39
Revue de presse du lundi 26 mai 2014
Les Européennes et l’école - Des engagements du gouvernement - Le blues des enseignants

L’actualité est surtout dominée par la politique mais on peut la relier à l’actualité éducative. Le gouvernement prend des engagements. Les enseignants semblent avoir le blues.

à lire ici : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Revue-de-presse-du-lundi-26-mai-2014
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par Isis39 Ven 30 Mai 2014, 18:58
Revue de presse du vendredi 30 mai 2014
Rien de bien nouveau dans l'actualité éducative, on retrouve les mêmes thèmes : le numérique, l'attractivité du métier d'enseignant et les rythmes scolaires

A lire ici : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Revue-de-Presse-du-vendredi-30-mai-2014
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par Isis39 Sam 07 Juin 2014, 20:15
Bloc-Notes de la semaine du 2 au 8 juin 2014

- Brevet et LPC – Évaluation positive – Gaokao – métier professeur - Passeur -


.
Le bloc notes de cette 23ème semaine de l’année revient sur l’information qui a fait le buzz : l’annonce, par un membre du Conseil Supérieur des Programmes, de la suppression du brevet (et du LPC) . Même s’il faut prendre des précautions avec ce “scoop”, nous nous intéresserons aussi aux enjeux derrière cette intention. L’évaluation risque d’être un des thèmes importants de l’action ministérielle des prochains mois. Peut-on aller vers une “évaluation positive” ? Nous essaierons de répondre à cette question. Tout comme à la question posée par la commission européenne :“comment rendre le métier enseignant plus attractif ?”. Pour agrémenter ces longs développements, on ira aussi faire un petit tour en Chine avant de conclure sur une réflexion de Marcel Gauchet sur l’évolution de l’École et du métier.
http://www.cahiers-pedagogiques.com/Bloc-Notes-de-la-semaine-du-2-au-8-juin-2014
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par Isis39 Jeu 11 Sep 2014, 08:05
Revue de presse du mercredi 10 septembre
OCDE encore - des nouvelles de la rentrée - réforme des programmes et numérique


Le rapport de l’OCDE continue d’alimenter la presse aujourd’hui, notamment du côté des rémunérations. Il est temps de faire un premier bilan de la rentrée. On s’interroge aussi sur la réforme à venir des programmes et l’utilisation du numérique.
OCDE encore
Francetv info rappelle que les professeurs français « ont un niveau de qualification élevé (bac +5, quand d’autres pays n’exigent qu’un bac +2 pour les maternelles) et passent plus de temps devant les élèves que la moyenne des enseignants de l’OCDE : 924 heures par an contre 782 heures par an. » Mais cela s’inverse quand on regarde les salaires : « Dans le primaire, les Français reçoivent 33 994 dollars quand leurs collègues gagnent 39 024 dollars en moyenne après 15 ans d’ancienneté. »

la suite : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Revue-de-presse-du-mercredi-10-septembre
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par Luigi_B Ven 14 Nov 2014, 07:40
Un copié-collé d'article par Laurent Fillion, avec une belle invective en lieu d'argumentation : le niveau de la revue de presse des "Cahiers" s'améliore.

http://www.cahiers-pedagogiques.com/Revue-de-presse-de-la-journee-de-la-gentillesse-2014

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par JPhMM Ven 14 Nov 2014, 07:43
Le

(On notera au passage que Louise Tourret n’est pas gentille avec Loys Bonod en le qualifiant de moins connu, lui qui se donne tant de mal pour être sous les projecteurs).
est d'une bêtise rare (ou pas assez rare, finalement  Laughing  ).

Spoiler:
Signé : Incognitus Razz

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. D'ailleurs, il n'y a point de meilleur moyen pour mettre en vogue ou pour défendre des doctrines étranges et absurdes, que de les munir d'une légion de mots obscurs, douteux , et indéterminés. Ce qui pourtant rend ces retraites bien plus semblables à des cavernes de brigands ou à des tanières de renards qu'à des forteresses de généreux guerriers. Que s'il est malaisé d'en chasser ceux qui s'y réfugient, ce n'est pas à cause de la force de ces lieux-là, mais à cause des ronces, des épines et de l'obscurité des buissons dont ils sont environnés. Car la fausseté étant par elle-même incompatible avec l'esprit de l'homme, il n'y a que l'obscurité qui puisse servir de défense à ce qui est absurde. — John Locke

Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
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par doctor who Ven 14 Nov 2014, 10:42
@JPhMM a écrit:Le

(On notera au passage que Louise Tourret n’est pas gentille avec Loys Bonod en le qualifiant de moins connu, lui qui se donne tant de mal pour être sous les projecteurs).
est d'une bêtise rare (ou pas assez rare, finalement  Laughing  ).

Spoiler:
Signé : Incognitus Razz

Surtout que Laurent Fillion, lui, ne fait rien pour être sous les feux des projecteurs. Non, non...

Quant à Louise Tourret, mettre sur le même plan Finkelkraut, Dubet, Brighelli, Polony et Bonod, c'est tout de même balaise ! Leur point commun : ils critiquent ! Bel exercice d'analyse.

Pour ce qui est de Bégaudeau, quelle bêtise ! Un papier presque aussi nul que son film.

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par JPhMM Ven 14 Nov 2014, 13:13
Pour qui se souvient des torrents de haine et de jalousie crasse qui ont inondé Tweeter au moment de l'actualité de "Comment j'ai pourri le Web", la petite phrase si gentille de Laurent Fillion prend une dimension très particulière.

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. D'ailleurs, il n'y a point de meilleur moyen pour mettre en vogue ou pour défendre des doctrines étranges et absurdes, que de les munir d'une légion de mots obscurs, douteux , et indéterminés. Ce qui pourtant rend ces retraites bien plus semblables à des cavernes de brigands ou à des tanières de renards qu'à des forteresses de généreux guerriers. Que s'il est malaisé d'en chasser ceux qui s'y réfugient, ce n'est pas à cause de la force de ces lieux-là, mais à cause des ronces, des épines et de l'obscurité des buissons dont ils sont environnés. Car la fausseté étant par elle-même incompatible avec l'esprit de l'homme, il n'y a que l'obscurité qui puisse servir de défense à ce qui est absurde. — John Locke

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