Combien dépensez-vous en moyenne pour faire votre travail ?

Règles, stylos, blancos, colles, il suffit d'être patient et les élèves oublieront tout cela dans votre salle de cours   

Catalunya a écrit:Règles, stylos, blancos, colles, il suffit d'être patient et les élèves oublieront tout cela dans votre salle de cours   

 :lol!: c'est vrai ça   ! Dans ma salle, j'ai un tiroir rempli de stylos, règles, colles, crayons....oubliés par les élèves!!!Et partout, je vérifie scrupuleusement l'état de la salle avant que les élèves sortent, mais rien à faire, je retrouve souvent des trucs qui traînent!!!!
(ils laissent parfois leurs blousons, écharpes, sweats, sacs de sport avec des chaussettes qui puent à l'intérieur...mais ça, j'en veux pas  )

Catalunya a écrit:Règles, stylos, blancos, colles, il suffit d'être patient et les élèves oublieront tout cela dans votre salle de cours   

C'est pas faux!! Mais dans ce cas on va vite se retrouver à corriger les contrôles en orange ou vert fluo ou autres crayons bizarroïdes dans le genre... En même temps pourquoi pas, ils verraient comme ça ce que ça donne pour celui qui lit    

Je vois que je ne suis pas la seule à thésauriser une boite à bordel!  :lol: 

    



j'essaie de dépenser le moins possible aussi   

Pour le moment, je préfère ne pas compter.
Parce que sinon, je déprimerai... Même si j'essaie de dépenser le moins possible, je dois sûrement dépenser plus que je ne pense.

Pour ma part, je n'aime pas trop garder les stylos perdus de mes élèves.

mafalda16 a écrit:

Catalunya a écrit:Règles, stylos, blancos, colles, il suffit d'être patient et les élèves oublieront tout cela dans votre salle de cours   

C'est pas faux!! Mais dans ce cas on va vite se retrouver à corriger les contrôles en orange ou vert fluo ou autres crayons bizarroïdes dans le genre... En même temps pourquoi pas, ils verraient comme ça ce que ça donne pour celui qui lit    

ah non non ils trouveraient ça trop swaaaaag qu'on corrige en turquoise rose ou autre orangé

Rien que pour les trajets je dépense une blinde... alors pour ce qui est des impression: c'est au lycée (on a de belles imprimante couleurs dans les labos)
Et stylo, seulement à la rentrée (quelque rouge et un cahier de note et des pochette plastique pas trop dégueu) sinon, réutilisation!! Et pendant l'année quasiment rien, j'ai juste racheté 2 stylos rouge avec lesquels j'aime bien écrire pour corriger mais c'est tout.

J'ai acheter 4 bouquin à 5€ pieces, le reste c'est le collège qui m'a offert ma collection de bouquin programme actuel neuf "vous vous servez MrCailoux sinon c'est à la bène!" je ne me suis pas fait prier!

Je dépense énormément d'argent, ordinateurs, disques durs, cartouches d'imprimante, essence, voyages, petits bidules divers et variés pour les travaux pratiques et pour lesquels je ne me fais jamais rembourser car la procédure paperassière est trop compliquée. S'il fallait que je compte tout l'argent que me doit mon employeur depuis le début de ma carrière, Valls aurait des soucis à se faire quant au redressement des comptes publics... Je me rembourse en gérant parfois mes horaires comme je l'entends, avec le sentiment de ne voler personne. Mes cours de 55 minutes sont parfois réduits à 50 ou 45 selon l'humeur et la motivation du moemnt (la mienne, celle de mes élèves). Il m'arrive de faire plus aussi, et gratuitement. Au feeling comme on dit. Tout cela n'est ni très légal ni très catholique, mais nous somme une école laïque n'est-ce pas...

Je dépense uniquement en stylo pour corriger. Mon pc, comme son nom l'indique est pour usage personnel. J'utilise le pc portable du lycée.

Si je n'ai pas un nouveau MontBlanc à chaque paquet de copies je ne peux pas corriger, c'est ainsi.   

Mmh, plus sérieusement. Bureau, essence, matos informatique, bouquins... tasser tout ça jusqu'à 10% du revenu, ce serait impensable. Le gros des dépenses, c'est essence et bouquins. Du coup, frais réels. Je ne sais même pas si je suis déjà descendu à 20%, peut-être en 2013 (très peu d'essence), il faudra voir.

Je suis perdue pour les frais réels. A part l'essence je me dis que pour le reste je risque de tomber sur un inspecteur tatillon...mais faudrait que je m'y mette...

Tout dépend de ce que l'on compte...Puis selon où l'on bosse, pas de parking et horodateur pour sa pomme...presque 10€/jour...

Bonsoir,
Vous êtes plusieurs à parler de « frais réels », de quoi s’agit-il ? C’est pour les impôts ?

Nonancourt a écrit:Je suis en train de regarder tout ce que j'ai dépensé depuis le début de l'année pour faire mon travail correctement et ça représente quand même une petite somme. Entre les stylos pour corriger les copies, les feuilles et l'encre pour imprimer ses cours ou les originaux des photocopies, la colle, le blanco, les feutres pour écrire au tableau (j'ai préféré en acheter car pour en obtenir c'est la croix et la bannière) et les différents ouvrages pour préparer ses cours, ça fait une petite somme...

C’est dur à dire, parce que certaines choses sont achetées à cause du boulot, mais pour soi. Par exemple, quand j’ai fait la première guerre mondiale, en première, j’ai découvert Tardi (dont j’avais jusqu’à présent seulement vaguement entendu parler), j’ai acheté des BD et je les ai utilisées en cours. Après, c’est clairement pour moi que je les ai achetées (pour le plaisir), sinon j’aurai simplement chopé deux extraits dans une bibliothèque ou sur Internet. Mais je n’aurais pas été prof, je ne me serais pas intéressé à cette période, et je n’aurais pas acheté les BD. J’aime l’histoire, j’enseigne l’histoire, donc quand j’achète des bouquins d’histoire, quand je vais à une expo ou quand je me paye un abonnement à l’Histoire, ce n’est pas que pour le boulot, c’est même secondairement pour le boulot parfois.

De même, je m’achète des crayons pour écrire, et je me vois mal calculer les pourcentages d’encre utilisée pour moi et pour le bahut. :DJe paye un abonnement de transports, mais même sans bosser, je le paierais. Etc. etc.

Le papier, les impressions, les photocopies… je fais tout au lycée, avec le matériel du lycée. J’ai même récupéré du brouillon (ils jettent des quantités astronomiques de papier !  :shock: ), une partie a dû servir pour un usage personnel (donc il faudrait que je retranche ?). Les manuels et les feutres sont fournis par le lycée.

En tous cas, je dépense clairement moins pour le boulot que pour les concours (manuels, livres, trains, hôtel, chocolat, thé, sans parler de tout ce qu’il a fallu dépenser pour pleurer fêter ça…).

zeprof a écrit:

Cripure a écrit:Autour de 7000 euros.

c'est très affirmatif, bien plus que moi qui suis bien incapable de le dire ainsi, au débotté...
ça vous ennuierait de développer ce que ça recouvre ? cela pique ma curiosité.

C'est très affirmatif parce que je suis en train de les calculer
Je vous donne les lignes sans les montants :
-déplacements
-partie de la maison transformée en bureau (donc partie de l'eau, de l'électricité, du chauffage)
-partie des cartouches d'imprimante et des rames de papier
-livres, revues, visites de musées, etc.

Thalia de G a écrit:Il ne manquerait plus que ça que j'achète mes feutres, quitte à me fâcher avec la gestionnaire.

Mon gestionnaire m'aime : je consomme 20 bâtons de craie blanche, 10 d'orange et 10 de jaune par an

Babayaga a écrit:@ trompette marine : non, tu ne peux pas ajouter les frais d'entretien de ta voiture si tu es aux frais réels car c'est un forfait, ce n'est d'ailleurs pas l'essence que tu dois déclarer.

Vrai et faux. Les impôts publient un barème qui est fonction à la fois du kilométrage et de la puissance fiscale. Si on choisit de l'utiliser, il inclut en principe le carburant, l'entretien et l'usure du véhicule. On peut choisir de déclarer les vrais frais, mais il faut alors tout calculer exactement et c'est infernal (comment prouver que la révision de la voiture va être financée à 34% par le boulot ?)

CHADES a écrit:Je dépense énormément d'argent, ordinateurs, disques durs, cartouches d'imprimante, essence, voyages, petits bidules divers et variés pour les travaux pratiques et pour lesquels je ne me fais jamais rembourser car la procédure paperassière est trop compliquée. S'il fallait que je compte tout l'argent que me doit mon employeur depuis le début de ma carrière, Valls aurait des soucis à se faire quant au redressement des comptes publics... Je me rembourse en gérant parfois mes horaires comme je l'entends, avec le sentiment de ne voler personne. Mes cours de 55 minutes sont parfois réduits à 50 ou 45 selon l'humeur et la motivation du moemnt (la mienne, celle de mes élèves). Il m'arrive de faire plus aussi, et gratuitement. Au feeling comme on dit. Tout cela n'est ni très légal ni très catholique, mais nous somme une école laïque n'est-ce pas...

Vous verrez bien le jour où un de vos élèves aura un problème sur une des cinq minutes où vous les aurez lâchés. Ce jour-là, un conseil : soyez bien assuré.

Dimka a écrit:Vous êtes plusieurs à parler de « frais réels », de quoi s’agit-il ? C’est pour les impôts ?

Oui. Quand vous déclarez votre salaire annuel, les impôts vous en ôtent d'office 10% pour couvrir vos frais professionnels. Si ces derniers sont plus importants, vous les calculez et vous les déclarez. Les impôts ôtent alors cette somme que vous avez déclarée (et que vous devez pouvoir justifier) de votre montant imposable.
Pour les profs vous pouvez déclarer les frais
-de transports (max. 80km/jour sans demande spécifique)
-de formation pour changer de branche ou pour évoluer dans votre branche
-de matériel pédagogique (pour les ordis ou les matériel à crédit, étalé sur quelques années, à voir avec les impôts)
-de livres, revues, documentation professionnelle
-d'occupation d'une fraction du domicile par le bureau que nos établissements ne nous donnent pas : fraction du loyer (ou des impôts fonciers), du chauffage, de l'électricité, de l'eau.
Ca peut vite chiffrer

Cripure a écrit:

Thalia de G a écrit:Il ne manquerait plus que ça que j'achète mes feutres, quitte à me fâcher avec la gestionnaire.

Mon gestionnaire m'aime : je consomme 20 bâtons de craie blanche, 10 d'orange et 10 de jaune par an

   c'est sérieux ? Mais pourquoi le jaune et l'orange ?   

Cincinnata a écrit:

Cripure a écrit:

Thalia de G a écrit:Il ne manquerait plus que ça que j'achète mes feutres, quitte à me fâcher avec la gestionnaire.

Mon gestionnaire m'aime : je consomme 20 bâtons de craie blanche, 10 d'orange et 10 de jaune par an

   c'est sérieux ? Mais pourquoi le jaune et l'orange ?   

Parce que sur un tableau vert, le bleu et le rouge (et le vert ) ne se voient pas bien. Et que comme je suis moderne et swag, je n'écris pas qu'en blanc

j'imagine la tête de la gestionnaire devant ces explications  :lol: 

Cincinnata a écrit:j'imagine la tête de la gestionnaire devant ces explications  :lol: 

Ben il est ravi. Nous sommes encore très nombreux à bosser à la craie, d'ailleurs (tout le français, toute l'histoire-géo, toutes les maths, notamment). Il n'y a rien de très exceptionnel à utiliser de la craie blanche et de couleur, nous avons de grosses boites en SDP et nous nous servons. Je me suis juste amusé l'an dernier à compter ma consommation annuelle

D'ailleurs, où a-t-on pêché l'idée que le tableau blanc représentait un progrès vis-à-vis du tableau noir?

PauvreYorick a écrit:D'ailleurs, où a-t-on pêché l'idée que le tableau blanc représentait un progrès vis-à-vis du tableau noir?

Ah, j'avais oublié !! Toute la philo aussi (j'allais écrire "bien sûr").
Les tableaux blancs ? C'est l'horreur absolue. Les feutres me collent la migraine (j'ai sur moi un certificat médical qui me les interdit ), ça glisse trop, d'où une écriture illisible, on s'en fout partout (bonjour les manchettes de chemises blanches souillées), bref : plus jamais ça !

Lorsque toutes les salles seront dotées d'ordinateur et de vidéoprojecteur, le tableau blanc sera de rigueur, d'abord pour projeter, ensuite parce que la poussière de craie bousille tout.
Pour ma part, j'ai l'immense joie d'être allergique à la craie et au stylo feutre. L'antihistaminique est de rigueur tous les jours, ce qui a fait dire à l'un de mes élèves : " mais en fait vous êtes peut-être allergique au lycée... "pas si mal vu !

trompettemarine a écrit:Lorsque toutes les salles seront dotées d'ordinateur et de vidéoprojecteur, le tableau blanc sera de rigueur, d'abord pour projeter, ensuite parce que la poussière de craie bousille tout.

Mais padutû ! Ma salle a un ordi, comme toutes les salles, un vidéoprojecteur, parce que je le vaux bien, un écran blanc déroulable/enroulable ET un TVNISIOSC

Spoiler:

Dimka a écrit: C’est dur à dire, parce que certaines choses sont achetées à cause du boulot, mais pour soi. Par exemple, quand j’ai fait la première guerre mondiale, en première, j’ai découvert Tardi (dont j’avais jusqu’à présent seulement vaguement entendu parler), j’ai acheté des BD et je les ai utilisées en cours. Après, c’est clairement pour moi que je les ai achetées (pour le plaisir), sinon j’aurai simplement chopé deux extraits dans une bibliothèque ou sur Internet. Mais je n’aurais pas été prof, je ne me serais pas intéressé à cette période, et je n’aurais pas acheté les BD. J’aime l’histoire, j’enseigne l’histoire, donc quand j’achète des bouquins d’histoire, quand je vais à une expo ou quand je me paye un abonnement à l’Histoire, ce n’est pas que pour le boulot, c’est même secondairement pour le boulot parfois. .

Et oui, on doit se mettre à la page, j'achète près d'une trentaine de bouquins par an (monographies, livres universitaires... j'essaie de me tenir à la page. Et ça coûte très cher.]. Cette année, j'ai échappé à de nouveaux niveaux et à des programmes nouveaux... j'ai pu acheter moins de livres.
Pour le reste, il m'est devenu impossible de distinguer les lectures et sorties-plaisir du travail, tout est vu et analysé, malgré moi, en fonction des cours, si bien que je ne lis personnellement des ouvrages pour mon plaisir qu'en plein milieu des grandes vacances... et encore j'arrive à me dire "tiens, ce passage pour les élèves..."
Il n'y a plus de frontières entre la lecture pour le travail et la lecture pour soi. j'en ai fait le deuil... trop déformée !

Cripure a écrit:

trompettemarine a écrit:Lorsque toutes les salles seront dotées d'ordinateur et de vidéoprojecteur, le tableau blanc sera de rigueur, d'abord pour projeter, ensuite parce que la poussière de craie bousille tout.

Mais padutû ! Ma salle a un ordi, comme toutes les salles, un vidéoprojecteur, parce que je le vaux bien, un écran blanc déroulable/enroulable ET un TVNISIOSC

Spoiler:

Tu as ton chiffon à poussière pour l'ordi ?
Faut dire aussi que chez nous... le ménage  

Cripure a écrit:

trompettemarine a écrit:Lorsque toutes les salles seront dotées d'ordinateur et de vidéoprojecteur, le tableau blanc sera de rigueur, d'abord pour projeter, ensuite parce que la poussière de craie bousille tout.

Mais padutû ! Ma salle a un ordi, comme toutes les salles, un vidéoprojecteur, parce que je le vaux bien, un écran blanc déroulable/enroulable ET un TVNISIOSC

Spoiler:

Cela fait un petit bout de temps que je me demande si tu n'enseignes pas au paradis des profs !