(Lettres) Préparer vos cours : vos principales ressources

Tout est dans le titre : quelles sont vos principales ressources (ou ressources préférées) pour créer vos séquences, notamment vos études d'OI?

Depuis que je vis dans un coin reculé et non plus une grande ville, et surtout depuis internet, j'achète énormément de livres pour préparer une séquence (j'y dépense un peu trop parfois !). Je cherche une bibliographie à droite à gauche (internet, surtout les livres eux-mêmes) et j'achète les monographies. C'est la partie de la conception de séquence que je préfère. Cette partie du travail m'aide aussi à préparer la problématique. J'établis moi-même les lectures analytiques, mais on s'en passe aussi entre collègues. Au début le site weblettres m'a aidée à gagner un peu de temps (mais il n'y a rien à faire, il faut faire soi-même le travail : c'est vraiment en cas d'urgence ou comme un élève un peu pour se rassurer. J'y vais de moins en moins, sauf en période de bac pour les auteurs ou oeuvres que je ne connais pas.)
J'ai beaucoup utilisé dans le cadre du cours le site Lettres volées, très beau et bien fait, mais qui va bientôt fermer. (snif !) : http://www.lettresvolees.fr/
Ensuite, il y a les manuels eux-mêmes qui permettent de découvrir aussi certains textes : Dans le Bréal, j'ai lu avec plaisir La nuit remue de Michaux et je fais souvent le poème Déchéance, que je trouve magnifique.
Une rencontre avec un collègue (ou pas) permet aussi de se renouveler.
Enfin, je lis et relis sans cesse les programmes et, quand il y en a, les accompagnements et les rapports des IGEN (je vais de temps en temps sur Eduscol pour voir si de nouvelles choses apparaissent, ou je me rends sur les sites académiques.)
A présent, ma progression de première tient la route et je la fais évoluer petit à petit quand je m'ennuie à enseigner une œuvre que je connais trop (ou crois trop connaître, pour être plus juste).
A chaque changement de programme que ce soit en français ou en langues anciennes, c'est un énorme travail.
Je n'ai jamais eu une année semblable à l'autre où je pouvais réutiliser tous mes cours. La part de préparation des cours (une heure de cours = une heure de préparation) reste donc très importante.

Merci Trompettemarine.
J'enseigne en collège et voudrais renouveler (sans me noyer dans des tonnes de documents) les OI que j'ai plusieurs fois étudiées.

Je ne connaissais pas le site "Lettres volées".

Moi non plus, "lettres volées"??? Qu'y trouve-t-on? Je vais aller voir.

Une prof de mes enfants s'inspirait de "Académie en ligne": j'y ai retrouvé pas mal d'activités.

Pour ma part, je feuillette les manuels, je recompose à ma façon, je cherche des documents sur le net...et ça me prend un temps fou. L'an prochain, j'espère avoir le courage? le culot? bref, la volonté! de toucher le moins possible à ce que j'ai fait cette année, vu que j'aurai les même niveaux (je suis en collège).

Je compulse frénétiquement les manuels et les œuvres classiques en lien avec ma séquence. Rien de très original en sorte.

Lettres volées est un site dédié au programme de terminale.
Académie en ligne, ce sont les cours du CNED mis en ligne depuis la grippe H1N1.

Mauvette a écrit:Je compulse frénétiquement les manuels et les œuvres classiques en lien avec ma séquence. Rien de très original en sorte.

Moi aussi, en fait! Et j'ai toujours peur de passer à côté de quelque chose d'intéressant...

Je n'ai pas de compte chez les éditeurs. Certains proposent des études d'oeuvres : questions pour les élèves et corrigé disponible sur le site internet.
Trouvez-vous certaines collections intéressantes?

pour ma part, je compulse aussi les specimen et j'utilise énormément la collection Oeuvres et Thèmes de chez HATIER. Je les trouve assez bien faits et les questionnaires me guident pour mes préparations.
D'ailleurs, depuis quelques jours , j'essaie de me motiver pour dactylographier mes cours qui sont toujours à l'état de manuscrits :lol!: 

Ben, la BDD de neoprofs, voyons !   

Que des livres.
J'ai fait don de tous mes manuels, qui m'encombraient et que je n'ouvrais jamais, à l'exception des LagMich.
J'ai pas mal de livres de Textes & Contextes chez Magnard, une vraie mine à documents complémentaires.
J'aime bien les Folio machin, là, avec une bande rouge (un essai sur une oeuvre).
Et sinon, je prépare en lisant et relisant les bouquins que je mets à mon programme. En général, je déteste être parasité par le propos des autres qui sont exactement à ma place, je préfère ceux qui causent un peu plus haut. Donc les profils toussa, ouste !
Et après... Plouf ! Dans le grand bain sans bouée Y'a plus que ça que je trouve encore excitant dans le métier, le cours free lance et free style

Tsssssss, c'est folio plus classiques ; j'aime bien !

Sinon, ta réponse me rassure, papy !   
(je ne sais pas du tout bosser avec les cours de qq'un d'autre ; redécouvrir une œuvre pour la faire partager, c'est un vrai plaisir, me concernant)

T'avais l'air inquiète, Mamie

Les "foliothèque", je n'aime pas : je n'arrive pas à les lire à cause de la mise en page.
J'aime bien en revanche les Premières leçons sur..., ou certains MEMO (celui de Laurence Plazenet sur la littérature baroque est excellent). Il y a aussi les Clefs concours, et la collection Unichamp (pour étudier Fin de partie : je recommande Beckett ou la scène du pire de Noudelmann), ou la collection littératures modernes au PUF.
Après, je préfère acheter les ouvrages universitaires en m'aidant des bibliographies qui se trouvent à la fin de certains ouvrages (ou sur internet).
Les profils d'une oeuvre sont effectivement peu utiles pour les profs.
Les Ellipses : leur qualité est très variable (et dans tous les cas, ce n'est pas suffisant pour l'étude d'une OI.).

Cripure a écrit:T'avais l'air inquiète, Mamie

  

Merci pour vos réponses.

J'ai trouvé ce site de cours en ligne:
http://www.academie-en-ligne.fr/default.aspx

cristal a écrit:Merci pour vos réponses.

J'ai trouvé ce site de cours en ligne:
http://www.academie-en-ligne.fr/default.aspx

C'est le site du CNED.


EDIT : J'oublie à chaque fois qu'il s'agit d'un fil sur Les Lettres au collège, du coup mes posts ne sont pas pertinents. Désolée.

Personne n'utilise les ressources des éditeurs?

cristal a écrit:Personne n'utilise les ressources des éditeurs?

De quoi parlez-vous ?