Et hop encore de la psychologie à 2 balles : Ralalaaaa ces méchants profs qui gâchent la vie des gens !!

Lilypims a écrit:

Sei a écrit:

philann a écrit:
euh ça va bien ? C'est vraiment cela que tu comprends ?


Pourquoi ne pas se permettre de dire à un adulte qu'il rigole comme une baleine ? :shock:
Surtout quand on me pourrit ma soirée restau en se marrant à gorge déployée!

Je n'ai jamais dit qu'il faut endurcir le gamin ni ne pas être bienveillant! Mais lui expliquer l'expression et apprendre à ne pas ce prendre en pleine poire ce qui au départ peut le blesser!

On ne se moque pas des autres parce qu'on a autorité sur eux. Il n'y a d'ailleurs pas eu moquerie de la part du prof!

Bah écoute, pas moi. Demander de faire moins de bruit, oui.

Oui, c'est cela que je comprends, loin derrière, bien sûr, pas dit aussi clairement. Mais j'arrête là la discussion. Nous ne sommes pas du même avis, et je ne suis pas sûre que cela ait beaucoup de sens de continuer plus avant.

Mais ce n'est pas une question "d'avis". L'expression "rire comme une baleine" ne dit rien de la corpulence de la personne qui rit. :shock:

Pour éviter toute difficulté et/ou traumatisme, je recommande que les ESPE rédigent une liste à l'intention des enseignants-stagiaires. Par exemple, on pourrait y lire qu'il est inapproprié de dire à un fils d'ostréiculteur qu'il a le QI d'une huître, que l'expression 'Touchons du bois' peut-être dangereuse si on a un élève qui s'appelle justement 'Dubois' (bien vérifier sa liste ), ou qu'expliquer à une élève prénommée Nabila que 'tant va la cruche à l'eau qu'à la fin elle se casse' pourrait induire des erreurs orthographiques. Ce sont quelques exemples parmi d'autres, je compte sur la sagacité et le sens du devoir des formateurs ESPE pour anticiper toutes les situations.

:lol:

tu résumes très bien ce que je pense de cette conversation qui pour moi est la première des "hallu de la rentrée".

Quant aux expressions, "fort  comme un Turc" ou "saoul comme un Polonais", n'en parlons pas...
Mince alors!

Clodoald a écrit:Quant aux expressions, "fort  comme un Turc" ou "saoul comme un Polonais", n'en parlons pas...
Mince alors!

Il m'arrive de sortir aux élèves qui ne se mettent pas assez vite au travail cette phrase que nous disait mon professeur de sciences naturelles en 4ème:

C'est pas un poil que tu as dans la main, c'est une queue de vache !

Chocolat a écrit:

florestan a écrit:

Chocolat a écrit:

Tu plaisantes, là, n'est-ce pas ?

Pas du tout malheureusement.

Alors là...

En 1980, au début de ma 2eC, j'ai hésité sur une puissance de 10 en physique et je me suis pris deux baffes sur l'estrade.

ycombe a écrit:

Clodoald a écrit:Quant aux expressions, "fort  comme un Turc" ou "saoul comme un Polonais", n'en parlons pas...
Mince alors!

Il m'arrive de sortir aux élèves qui ne se mettent pas assez vite au travail cette phrase que nous disait mon professeur de sciences naturelles en 4ème:

C'est pas un poil que tu as dans la main, c'est une queue de vache !

Alors là, c'est le bagne direct ! Une queue de vache ? Olala...