J'hallucine (boulot)

vivi1982 a écrit:J'hallucine dans le bons sens ce coup-ci! Une élève m'a demandé si elle pouvait gardé le livre (Oeuvre intégrale prêtée en cours) et en emprunter un 2ème exemplaire car ses parents avaient commencé à le lire et aimeraient finir! J'ai réussi à faire lire non seulement l'élève mais aussi les parents!

Même chose : un élève de 3e m'a emprunté La Conjuration des imbéciles, roman délicieux évoqué en classe et deux parents de 6e gardent un roman de R.Dahl pour le lire.

Janne a écrit:

vivi1982 a écrit:J'hallucine dans le bons sens ce coup-ci! Une élève m'a demandé si elle pouvait gardé le livre (Oeuvre intégrale prêtée en cours) et en emprunter un 2ème exemplaire car ses parents avaient commencé à le lire et aimeraient finir! J'ai réussi à faire lire non seulement l'élève mais aussi les parents!

Même chose : un élève de 3e m'a emprunté La Conjuration des imbéciles, roman délicieux évoqué en classe et deux parents de 6e gardent un roman de R.Dahl pour le lire.

idem aussi!
ça m'a fait du bien au moral.

Moi, c'est "Boule de Suif" que des parents ont décidé de lire après le gamin !

sookie a écrit:J'ai même eu il y a 2-3 ans "arrêtez de vous en prendre à la gueule à mon fils"

Non mais c'est vrai aussi, si tu t'en prends à sa gueule, c'est hallucinant. :lol:

Une collègue en réunion pour un projet : "moi de toute façon je préfère faire des trucs ludiques que le programme !!!" :shock:

Janne a écrit:

vivi1982 a écrit:J'hallucine dans le bons sens ce coup-ci! Une élève m'a demandé si elle pouvait gardé le livre (Oeuvre intégrale prêtée en cours) et en emprunter un 2ème exemplaire car ses parents avaient commencé à le lire et aimeraient finir! J'ai réussi à faire lire non seulement l'élève mais aussi les parents!

Même chose : un élève de 3e m'a emprunté La Conjuration des imbéciles, roman délicieux évoqué en classe et deux parents de 6e gardent un roman de R.Dahl pour le lire.

Je trouve ça super

Jenny a écrit:

Janne a écrit:

vivi1982 a écrit:J'hallucine dans le bons sens ce coup-ci! Une élève m'a demandé si elle pouvait gardé le livre (Oeuvre intégrale prêtée en cours) et en emprunter un 2ème exemplaire car ses parents avaient commencé à le lire et aimeraient finir! J'ai réussi à faire lire non seulement l'élève mais aussi les parents!

Même chose : un élève de 3e m'a emprunté La Conjuration des imbéciles, roman délicieux évoqué en classe et deux parents de 6e gardent un roman de R.Dahl pour le lire.

Je trouve ça super

Et dans le même temps, moi j'ai une mère d'élève qui se permet de substituer le livre pour lequel j'avais laissé un mois, parce que fifils est dyslexique et que c'était trop dur.
Et elle lui donne à lire un truc qui ni de près ni de loin n'a un rapport avec le programme. Je vais les voir ce soir en réunion parents-profs, je commence à fourbir mes armes, je sens que ça va être musclé, et les collègues, la chef, et l'AVS qui suit le gamin depuis l'an dernier m'ont prévenue que la mère était... particulière, pour rester polie.

un élève vient de me traiter de "faignante" car je ne voulais pas ranger sa chaise à sa place.....
:chanson: "Je vais bien, tout va bien!!!!!!!" :chanson:

Faustine1703 a écrit: un élève vient de me traiter de "faignante" car je ne voulais pas ranger sa chaise à sa place.....
:chanson: "Je vais bien, tout va bien!!!!!!!"  :chanson:

Carnet, mot, punition, rappel de la notion de respect, toussa... Il y a des claques qui se perdent parfois. Et on s'étonne que certains parents nous prennent pour leurs larbins.

Ragnetrude a écrit:Une collègue en réunion pour un projet : "moi de toute façon je préfère faire des trucs ludiques que le programme !!!" :shock:

Ben, moi aussi, j'aime mieux aller à la plage que faire cours.

Spoiler:

Faustine, :shock:

Deux bonnes élèves de quatrième ont fini l'exercice avant les autres, puis l'exercice en plus spécial pour elles, et sentent que ça va durer un peu avant la suite, elle sortent donc un livre, ce que j'accepte bien. Petit coup d'œil sur ce qu'elles lisent, l'une lit "Oscar et la dame en rose", bon,  et l'autre........Sade! (Les crimes de l'amour).

J'ai croisé le poussin en SdP!! :shock: :shock:

Si, si! regardez!!:

Une collègue me raconte qu'elle a croisé une mère d'élève ce week-end. L'élève est en question est pénible, voire très pénible. La mère commence à expliquer que son fils ne marche qu'à l'affectif (jusque là, c'est plutôt classique) et donc que si une prof est "moche ou vieille, il n'aura pas envie de travailler" !
:shock: :shock: <-- ça, c'est la tête qu'a fait ma collègue en entendant cette phrase, se retenant d'expliquer à la mère que ce n'est pas ça "marcher à l'affectif" (mais elle a laissé tomber, n'ayant pas envie de perdre un quart d'heure de son temps pour rien).

Malaga a écrit:Une collègue me raconte qu'elle a croisé une mère d'élève ce week-end. L'élève est en question est pénible, voire très pénible. La mère commence à expliquer que son fils ne marche qu'à l'affectif (jusque là, c'est plutôt classique) et donc que si une prof est "moche ou vieille, il n'aura pas envie de travailler" !
:shock: :shock:  <-- ça, c'est la tête qu'a fait ma collègue en entendant cette phrase, se retenant d'expliquer à la mère que ce n'est pas ça "marcher à l'affectif" (mais elle a laissé tomber, n'ayant pas envie de perdre un quart d'heure de son temps pour rien).

Ta collègue aurait pu expliquer à la maman que quand Kevinouchou "sera grand", il sera obligé de travailler, même si son patron est moche ou vieux

Et nous alors, si l'élève est bavard et qu'il ne sent pas toujours la fraicheur de vivre, on n'aura pas envie de corriger ses copies?

Hollywood Chewing-gum !

Je suis déjà dehors...

MrCailloux a écrit:J'ai croisé le poussin en SdP!! :shock: :shock:

Si, si! regardez!!:

Ouaip, et tu ne m'as même pas dit bonjour!

tiptop77 a écrit:

MrCailloux a écrit:J'ai croisé le poussin en SdP!! :shock: :shock:

Si, si! regardez!!:

Ouaip, et tu ne m'as même pas dit bonjour!

Tu étais en bleu et en rose... en plus de ça je t'ai vu en double... je ne savais pas lequel tu étais

Je veux pas balancé mais les 2 collègues qui t'avaient sous le bras n'ont eu aucun scrupule à t'écraser sous la photocopieuse :lol:

Vengeance!

Une collègue d'allemand prend sa retraite début janvier et selon le CDE toujours pas de remplaçant(e)... ça fait des mois qu'on le sait, pourtant... et ça l'angoisse terriblement, la pauvre !

Un élève de quatrième, pas mauvais au demeurant, m'écrit dans sa copie : "Car à force de se battre ils n'ont puent d'argent et donc ne peuvent plus payer ni leur impôt ni leur dette." Et un peu plus bas, en me racontant l'apologue de Ménénius Agrippa : "les bras ne portent plus la nourriture à la bouche, la bouche ne s'ouvre pu, les dents ne la broient pu. Les membres eu-même s'asente mal car ils nont puent de nutriments (...)"

A 11h, je passe au secrétariat avec un "pli urgent" a expédier. Je laisse le nom et l'adresse de la société à la secrétaire.
Ma femme vient de m'appeler, devinez où ils ont expédiés le pli urgent ?
Chez moi.

Je vous rassure, on n'a pas encore touché le fond !

:Quel boulet:

Ben93 a écrit:A 11h, je passe au secrétariat avec un "pli urgent" a expédier. Je laisse le nom et l'adresse de la société à la secrétaire.
Ma femme vient de m'appeler, devinez où ils ont expédiés le pli urgent ?
Chez moi.

Je vous rassure, on n'a pas encore touché le fond !

Au moins, l'expédition fut rapide !!
:lol!:

isabelle10 a écrit:Une collègue d'allemand prend sa retraite début janvier et selon le CDE toujours pas de remplaçant(e)... ça fait des mois qu'on le sait, pourtant...

Pareil chez nous pour 2 collègues de lettres.

Marounette a écrit:
Au moins, l'expédition fut rapide !!
:lol!:

On se rassure comme on peut.

La dernière fois que la secrétaire à eu un pli urgent émanant du MEN, elle a mit 1 semaine pour le remettre au CDE. :lol: