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- NadejdaGrand sage
Nadejda a écrit:Je commence
Journal d'un homme qui s'aperçoit que des oiseaux charognards peuplent petit à petit le village où sa famille et lui habitent. On pense bien sûr aux Oiseaux, d'ailleurs cité assez tôt par ironie, mais je perçois surtout la teinte apocalyptique du texte (le diariste voit dans l'arrivée des oiseaux le présage d'une catastrophe plus grave encore, la destruction de la langue peut-être). Je suis pour l'instant très emballée par ce "roman".
Jetez-vous sur ce roman !
Ceux qui aiment le fantastique, ceux qui préfèrent la science-fiction, ceux qui veulent trouver une réflexion très originale sur le langage (je n'en dis pas plus mais la langue est littéralement "charognée" de l'intérieur) y trouveront plus que leur compte.
Je rejoins pleinement l'emballement des critiques recensées sur le site de l'éditeur : http://www.quidamediteur.com/catalogue/made-in-europe/charognards
florestanGrand sage
Bon, je vais acheter ce livre de toute urgence.
LeilEsprit éclairé
Un concours et une chronique ce matin. 
http://www.bricabook.fr/2016/01/le-crime-etait-signe-lionel-olivier/
http://www.bricabook.fr/2016/01/le-crime-etait-signe-lionel-olivier/
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http://www.bricabook.fr/
MictlantecuhtliNiveau 9
Lecture de cette fin d'année :
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Ō miserās hominum mentēs, ō pectora cæca !
Quālibus in tenebrīs uītæ quantīsque perīclīs
dēgitur hoc æuī quodcumquest ! Nōnne uidēre
nīl aliud sibi nātūram lātrāre, nisi ut quī
corpore sēiūnctus dolor absit — mente fruātur
iūcundō sēnsū, cūrā sēmōta metūque ?
RuthvenGuide spirituel
Je poursuis avec les cours de Foucault ; La société punitive travaillait la question de la discipline, dans Sécurité, territoire, population c'est la question de la sécurité et du biopouvoir qui est en jeu. Toujours aussi brillant d'intelligence et d'érudition.
J'ai aussi craqué pour le livre conseillé par Nadejda.
Al9Niveau 10
Rabelais a écrit:Ça se fait les cadeaux de Noel anonymes? Parce que je crois que je vais me prendre trois exemplaires, un pour ma pomme , un pour mon CDE et un pour mon collègue qui me soutient ( l'a pas peur) qu'il n'y a plus de programme de français l'an prochain, parce que le programme: c'est le socle.Gryphe a écrit:Fini L'Imposture scolaire, d'Alain Planche.
L'auteur démontre point par point que toute la doctrine des compétences repose sur pas grand chose et, tout à la fois, camoufle la baisse du niveau en la précipitant davantage (pour faire court).
https://www.neoprofs.org/t55650-presses-universitaires-de-bordeaux-l-imposture-scolaire-la-destruction-organisee-de-notre-systeme-educatif-par-la-doctrine-des-in
( il a vraiment du bol que je l'aime bien quand même, celui-là)
Je l'ai lu et c'est un must-have. Tellement prophétique.
Je cite (extrait de la conclusion)
On y est...l'imposture scolaire a écrit:
Place désormais à l'école néolibérale, constituée d'établissements autonomes régulés par la concurrence. Le processus était déjà en marche, mais il peut maintenant s'accélérer [...] et sera officialisé pour l'enseignement obligatoire quand la validation du livret de compétences aura définitivement remplacé le diplôme national du brevet
Livre remarquable et démonstration avec les chiffres à l'appui.
LMVénérable
Leil a écrit:Un concours et une chronique ce matin.
http://www.bricabook.fr/2016/01/le-crime-etait-signe-lionel-olivier/
J'adore les polars!
J'ai joué sur FB (j'y suis depuis peu...mais au moins je peux me tenir au courant).
LouisBarthasExpert
"- Je t'ai fait mal ?
- Non.
- Tu m'en veux ?
- Non.
C'était vrai. A ce moment-là, tout était vrai, puisqu'il vivait la scène à l'état brut, sans se poser de questions, sans essayer de comprendre, sans soupçonner qu'il y aurait un jour quelque chose à comprendre. Non seulement tout était vrai, mais tout était réel : lui, la chambre, Andrée qui restait étendue sur le lit dévasté, nue, les cuisses écartées, avec la tache sombre du sexe d'où sourdait un filet de sperme.
Était-il heureux ? Si on le lui avait demandé, il aurait répondu oui sans hésiter."
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Chaque génération, sans doute, se croit vouée à refaire le monde. La mienne sait pourtant qu’elle ne le refera pas. Mais sa tâche est peut-être plus grande. Elle consiste à empêcher que le monde ne se défasse. - Albert Camus
Aller apprendre l'ignorance à l'école, c'est une histoire qui ne s'invente pas ! - Alexandre Vialatte
À quels enfants allons-nous laisser le monde ? - Jaime Semprun
Comme si, tous ceux qui n'approuvent pas les nouveaux abus étaient évidemment partisans des anciens. - Edmund Burke
Versaillais de droite et Versaillais de gauche doivent être égaux devant la haine du peuple. - Manifeste des proscrits de la Commune
coindeparadisGuide spirituel
Je poursuis mes lectures jeunesse sur la Belle Epoque. Il existe très peu de références sur cette période pour des 9/11 ans. Ce documentaire propose de nombreuses anecdotes sur la vie quotidienne mais :
1) il est émaillé de propos vulgaires inutiles
2) il est construit sur le parallèle entre deux clichés : le bourgeois méchant, oisif, réac... et le gentil ouvrier pétri de valeurs louables.
La revue Historia ne semble pas d'accord avec moi...
1) il est émaillé de propos vulgaires inutiles
2) il est construit sur le parallèle entre deux clichés : le bourgeois méchant, oisif, réac... et le gentil ouvrier pétri de valeurs louables.
La revue Historia ne semble pas d'accord avec moi...
Marie-Louise, une jeune fille de bonne famille, et Emile, un fils d'ouvrier menuisier, grandissent dans le Paris de la Belle Epoque et vivent un quotidien bien différent. C'est à travers leurs yeux que les jeunes lecteurs vont découvrir deux mondes distincts, finement décrits par les auteurs. Le principe de la bande dessinée, assortie de commentaires sociologiques ou historiques, permet de mieux visualiser leur univers.
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Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
ysabelEnchanteur
Pas de littérature en ce moment...
je viens de relire cela :
bon, c'est l'édition qui date de 2003, il faut que je lise qqch de plus récent.
Et j'entame cela :
cela m'a l'air fort intéressant...
je viens de relire cela :
bon, c'est l'édition qui date de 2003, il faut que je lise qqch de plus récent.
Et j'entame cela :
cela m'a l'air fort intéressant...
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- coindeparadisGuide spirituel
Ça me rappelle un cours de la fac de lettres "culture et mythes de l'occident médiéval". Le cours -passionnant - était assuré par un ex élève de Duby.
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Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- ysabelEnchanteur
J'adore la culture médiévale, je trouve qu'elle est vraiment très foisonnante et riche.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- coindeparadisGuide spirituel
Et fondatrice dans bien des domaines !
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Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- ysabelEnchanteur
Evidemment ! 
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
abricotedapiExpert spécialisé
J'ai eu Philippe Walter à la fac, ses cours étaient passionnants, ce livre a l'air très très intéressant ! 
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Have a heart.
Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
- Spoiler:
- 2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- abricotedapiExpert spécialisé
Ma première lecture de l'année :
- Le Passeur, Lois Lowry, 1993:
- Dans le monde où vit Jonas, rien n'est laissé au hasard et personne ne ment. Tout est contrôlé : les mères porteuses mettent au monde trois enfants, qui sont nourris puis confiés à des cellules familiales. Le Comité choisit quel métier va exercer chaque individu et qui sera son conjoint. Tous les matins, chacun raconte ses rêves de la nuit. Tous les soirs, chacun parle des sentiments qu'il a éprouvés pour qu'ils se dissipent. L'impolitesse n'est pas permise, personne ne doit troubler l'harmonie de la communauté.
Jonas est impatient car la cérémonie des douze-ans se rapproche. Ce jour-là, il saura quel métier le Comité a choisi pour lui. Jonas appréhende un peu : normalement, le Comité réfléchit soigneusement et choisit toujours ce qui convient parfaitement à chacun. Mais si cette fois-ci, il y avait une erreur ?
Informations palpitantes
Titre original : The Giver (Etats-Unis).
Genre : Dystopie.
Nombre de pages : 285 (la police est plutôt grosse).
Nombre de chapitres : 23.
Provenance de mon livre : prêté en 2015 par ma copine Cécile.
Temps approximatif de lecture : trois ou quatre heures, réparties sur deux jours.
Lieu de lecture : mon lit.
Mon avis ténébreux
Je ne prenais pas de risques avec ce livre : j'adore les dystopies et j'ai toute confiance dans le bon goût de ma copine Cécile. Je n'ai pas du tout été déçue ! Dès le départ, j'ai retrouvé les ingrédients caractéristiques des dystopies, chers à mon coeur, et j'ai su que j'allais passer un bon moment. Je me suis très vite laissée embarquer dans le destin du jeune Jonas et même si j'avais une vague idée de ce qui se passerait (je savais à quoi m'attendre vu le genre) j'ai été surprise et bouleversée. C'est une magnifique histoire courte, pleine de questions sur la vie qui paraissent simples mais qui sont enrichissantes, et j'ai aimé que les personnages ne répondent pas complètement à toutes.
En résumé : une petite dystopie qui réunit tous les ingrédients et qui fonctionne à merveille ! Un petit coup de coeur
J'ai pleuré :
Oui, un peu.
On peut le faire lire à : des ados, des fans de dystopie, des gens qui pourraient aimer le genre mais ont la flemme de se taper un pavé comme 1984.
Ça m'a fait penser à : 1984 d'Orwell (la base), Farhenheit 451 de Bradbury (adoration totale), Un bonheur insoutenable d'Ira Levin, Permission de Céline Curiol.
J'ai découvert que : j'adore vraiment ce genre ; Le Passeur est le premier tome d'une tétralogie qu'il va falloir que je lise absolument ; ce que j'ai lu ici et là sur l'adaptation cinématographique ne me donne pas du tout envie de la voir.
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Have a heart.
Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
- Spoiler:
- 2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- coindeparadisGuide spirituel
J'ai aimé 1984 et Le meilleur des mondes, et ce titre me tente bien... Dans ma LAL !
J'ai fini hier soir ce roman, qu'on m'avait offert il y a plusieurs mois. J'ai un peu de mal avec les romans contemporains à la mode (c'est un prix femina). Ici le style est particulier : énumération et juxtaposition de phrases exclusivement. L'intérêt est de montrer le sort de ces Japonaises venues au début du XXème siècle pour se marier à des Américains, vivant dans des conditions abominables pour finalement être déportées pendant la 2nde guerre mondiale.
J'ai fini hier soir ce roman, qu'on m'avait offert il y a plusieurs mois. J'ai un peu de mal avec les romans contemporains à la mode (c'est un prix femina). Ici le style est particulier : énumération et juxtaposition de phrases exclusivement. L'intérêt est de montrer le sort de ces Japonaises venues au début du XXème siècle pour se marier à des Américains, vivant dans des conditions abominables pour finalement être déportées pendant la 2nde guerre mondiale.
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Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- ysabelEnchanteur
Là, ce sont plutôt mes lectures pour janvier, colis reçu hier dans ma boite...
Je termine ma Mythologie chrétienne - vraiment très bien - et j'entame, mais je ne sais pas par lequel commencer...
Je termine ma Mythologie chrétienne - vraiment très bien - et j'entame, mais je ne sais pas par lequel commencer...
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- coindeparadisGuide spirituel
J'aime beaucoup la collection Tempus. J'avais lu celui sur l'éducation des filles au XIXème et vais commencer celui sur la Belle Epoque.
Et j'ai fini ceci. C'est très intéressant. Un reproche toutefois aucune date n'est donnée aux documents illustrant les propos. Or, l'ouvrage couvre la période de 1840 à 1960 !
Et j'ai fini ceci. C'est très intéressant. Un reproche toutefois aucune date n'est donnée aux documents illustrant les propos. Or, l'ouvrage couvre la période de 1840 à 1960 !
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Ne t'excuse jamais d'être ce que tu es. Gandhi
- ysabelEnchanteur
coindeparadis a écrit:J'aime beaucoup la collection Tempus. J'avais lu celui sur l'éducation des filles au XIXème[/i] et vais commencer celui sur l[i]a Belle Epoque.
Et j'ai fini ceci. C'est très intéressant. Un reproche toutefois aucune date n'est donnée aux documents illustrant les propos. Or, l'ouvrage couvre la période de 1840 à 1960 !
Oui, c'est une bonne collection Tempus.
Il faut que j'aille voir cela !
je compte commander celui-ci pour le mois prochain :
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- LeilEsprit éclairé
Sinon une pluie de BD ce matin (pour le prix Bd Fnac) Du bon et du moins bon !
http://www.bricabook.fr/2016/01/california-dreamin-penelope-bagieu/
http://www.bricabook.fr/2016/01/undertaker-tome-1-meyer-dorison/
http://www.bricabook.fr/2016/01/california-dreamin-penelope-bagieu/
http://www.bricabook.fr/2016/01/undertaker-tome-1-meyer-dorison/
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- LeilEsprit éclairé
Une nouvelle BD ! :lol:
http://www.bricabook.fr/2016/01/le-piano-oriental-zeina-abirached/
http://www.bricabook.fr/2016/01/le-piano-oriental-zeina-abirached/
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- abricotedapiExpert spécialisé
Je ne sais pas du tout comment fonctionne le nouveau système de citations, c'est terrible
Voici ce que je voulais dire :
@Coindeparadis :
@Ysabel : J'ai lu celui de Camus, je l'ai bien aimé ! Et ton livre sur les femmes à l'époque moderne me fait envie *-*
Voici ce que je voulais dire :
@Coindeparadis :
@Ysabel : J'ai lu celui de Camus, je l'ai bien aimé ! Et ton livre sur les femmes à l'époque moderne me fait envie *-*
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Have a heart.
Hélas les hommes ont pris l'habitude de nous manger, au lieu de converser avec nous. Les barbares !
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
Ne devraient-ils pas être convaincus qu'ayant les mêmes organes qu'eux, les mêmes sentiments, besoins, désirs,
nous avons une âme tout comme eux ; que nous sommes leurs frères ? (Voltaire, La Princesse de Babylone)
- Spoiler:
- 2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
Paul DedalusNeoprof expérimenté
Je commence ceci suite à la conférence de Catherine Malabou hier soir à l'ENS.
Elle y prend un cas concret issu de son vécu propre : la maladie d'alzheimer de sa grand-mère. Il s'agit d'un cas où l'on continue de vivre tout en étant d'une certaine manière mort pour soi-même par la disparition de la subjectivité - impossibilité de se penser comme un sujet unifié par la mémoire.
Comment penser alors la continuité dans une radicale discontinuité?
C'est aussi tout le problème du trauma, aussi Malabou entame un dialogue intime avec la psychanalyse.
En tout cas, c'est une philosophe qui ne manque pas de puissance conceptuelle. Je suis très impressionné par sa lecture de Heidegger et sa pensée de la plasticité. Sa pensée est extrêmement stimulante et riche.
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«Primus ego in patriam mecum, modo uita supersit. »
Virgile Georgiques.
« Ma science ne peut être qu’une science de pointillés. Je n’ai ni le temps ni les moyens de tracer une ligne continue. »
Marcel Jousse
- ysabelEnchanteur
Je viens de finir le livre de Marcel Otte :
Vraiment très bien : du coup, je n'ai pas corrigé de copies...
Vraiment très bien : du coup, je n'ai pas corrigé de copies...
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
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