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hermione
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Charlie Hebdo : idées de textes, d'illustrations et de réflexions à partager avec les élèves - Comment faire cours après cela ? - Page 11 Empty Re: Charlie Hebdo : idées de textes, d'illustrations et de réflexions à partager avec les élèves - Comment faire cours après cela ?

par hermione Sam 10 Jan 2015 - 13:19
Grand Corps malade

https://youtu.be/U2a79-0QuGo
kero
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Grand sage

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par kero Sam 10 Jan 2015 - 13:24
@jul' a écrit:Charlie Hebdo : idées de textes, d'illustrations et de réflexions à partager avec les élèves - Comment faire cours après cela ? - Page 11 B6-dMrSCEAALq5Y

C'est absolument excellent !
Jenny
Jenny
Modérateur

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par Jenny Mar 13 Jan 2015 - 19:37
Un dossier sur Eduscol : http://eduscol.education.fr/histoire-geographie/actualites/actualites/article/attentat-contre-icharlie-hebdoi-une-attaque-contre-la-liberte-la-democratie-et-la-republi.html
JPhMM
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Demi-dieu

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par JPhMM Mar 13 Jan 2015 - 21:02
Certains anciens dessins se chargent d'une symbolique nouvelle des plus particulières.

Charlie Hebdo : idées de textes, d'illustrations et de réflexions à partager avec les élèves - Comment faire cours après cela ? - Page 11 DessinateurLe1_23082008_220835

*Hum hum, je suis déjà sorti*

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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. D'ailleurs, il n'y a point de meilleur moyen pour mettre en vogue ou pour défendre des doctrines étranges et absurdes, que de les munir d'une légion de mots obscurs, douteux , et indéterminés. Ce qui pourtant rend ces retraites bien plus semblables à des cavernes de brigands ou à des tanières de renards qu'à des forteresses de généreux guerriers. Que s'il est malaisé d'en chasser ceux qui s'y réfugient, ce n'est pas à cause de la force de ces lieux-là, mais à cause des ronces, des épines et de l'obscurité des buissons dont ils sont environnés. Car la fausseté étant par elle-même incompatible avec l'esprit de l'homme, il n'y a que l'obscurité qui puisse servir de défense à ce qui est absurde. — John Locke

Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
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par JPhMM Mer 14 Jan 2015 - 12:00
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. D'ailleurs, il n'y a point de meilleur moyen pour mettre en vogue ou pour défendre des doctrines étranges et absurdes, que de les munir d'une légion de mots obscurs, douteux , et indéterminés. Ce qui pourtant rend ces retraites bien plus semblables à des cavernes de brigands ou à des tanières de renards qu'à des forteresses de généreux guerriers. Que s'il est malaisé d'en chasser ceux qui s'y réfugient, ce n'est pas à cause de la force de ces lieux-là, mais à cause des ronces, des épines et de l'obscurité des buissons dont ils sont environnés. Car la fausseté étant par elle-même incompatible avec l'esprit de l'homme, il n'y a que l'obscurité qui puisse servir de défense à ce qui est absurde. — John Locke

Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
Gryphe
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Médiateur

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par Gryphe Jeu 15 Jan 2015 - 11:27
Ressources Eduscol :
http://eduscol.education.fr/cid85297/liberte-de-conscience-liberte-d-expression-outils-pedagogiques-pour-reflechir-avec-les-eleves.html
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archeboc
Esprit éclairé

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par archeboc Jeu 15 Jan 2015 - 11:46
@kero a écrit:
@jul' a écrit:Charlie Hebdo : idées de textes, d'illustrations et de réflexions à partager avec les élèves - Comment faire cours après cela ? - Page 11 B6-dMrSCEAALq5Y

C'est absolument excellent !

J'aime beaucoup, mais comme support pédagogique, je suis très réticent.

Il y a dans certaines classes de collège des enfants qui ont un niveau de lecture de CE1. C'est déjà assez dur à vivre au quotidien. S'ils lisent, ce sera préférentiellement des livres avec des images. Ils savent que pour eux, la lecture, c'est cuit pour la vie. Ils sont musulmans. Je ne vois pas comment ils peuvent s'en sortir face à ce dessin sans s'identifier aux terroristes.
Iphigénie
Iphigénie
Enchanteur

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par Iphigénie Jeu 15 Jan 2015 - 12:36
@archeboc a écrit:
@kero a écrit:
@jul' a écrit:Charlie Hebdo : idées de textes, d'illustrations et de réflexions à partager avec les élèves - Comment faire cours après cela ? - Page 11 B6-dMrSCEAALq5Y

C'est absolument excellent !

J'aime beaucoup, mais comme support pédagogique, je suis très réticent.

Il y a dans certaines classes de collège des enfants qui ont un niveau de lecture de CE1. C'est déjà assez dur à vivre au quotidien. S'ils lisent, ce sera préférentiellement des livres avec des images. Ils savent que pour eux, la lecture, c'est cuit pour la vie. Ils sont musulmans. Je ne vois pas comment ils peuvent s'en sortir face à ce dessin sans s'identifier aux terroristes.
C'est bien pourquoi je pense, modestement, qu'on ferait bien de se mettre à notre vrai travail: leur apprendre à lire, plutôt qu'à commenter des dessins et tenir des débats qui les (nous!) dépassent. (C'était mon prêche dans le désert... Rolling Eyes  ou autre métaphore,plus laïque, ma nage à contre-courant...)
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