Re: Ma nièce entre en CP en ZEP

skindiver a écrit:Pour avoir bossé en ZEP, si j'avais des enfants ça serait hors de question qu'ils aillent dans ce type d'établissement.

Si elle n'a pas le choix, elle pourra toujours faire travailler sa nièce un peu plus à la maison.

Bah ça dépend quand même. Je bossais en ZEP cette année et les collègues mettaient leurs enfants dans l'école. Par contre, j'ai bossé aussi dans des écoles où je n'aurais jamais mis mon enfant.
Et puis ça dépend de l'équipe, du groupe-classe, des moyens alloués, du nombre d'enfant par classe, du nombre de non-francophone, etc. Du coup je ne serai pas aussi catégorique que certains.

C'est aussi le fait qu'elle dit que sa nièce reconnait quelques mots, on a l'impression qu'en maternelle ils ont surtout fait de la méthode "étiquettes" si je puis dire, ce que je trouve un peu inquiétant. Mais tout dépend de la PE, vu la méthode qu'a eue mon deuxième fils je pense que j'aurais pu m'abstenir effectivement (il a eu une excellente maîtresse qui utilisait Borel et des tableaux de syllabes, et a facilement appris même s'il avait eu surtout des étiquettes en GS).

Maintenant si en plus la classe risque d'être plus difficile, peu mixte socialement ... Et puis j'ai l'impression que quand même les maîtresses comme celles qu'a eu mon deuxième fils se font rares et sont remplacées de plus en plus par des PE formatés par les méthodes IUFM et autres ESPE. Autant mettre en place au moins la syllabe simple, voir plus.

En fait ça dépend carrément oui.... Il y a des purs ghettos d'où s'échappent toutes les personnes en ayant les moyens matériels, et d'autres mieux que plein d'établissements non classés ZEP.
La généralisation c'est le mal, le monde est compliqué professeur

Frisouille a écrit:Il est vrai qu'il peut y avoir quelques élèves dont les difficultés diverses (familiales et sociales) peuvent entraver sérieusement le travail.

F*uteurs de m*rde. professeur

Je propose cette traduction parmi d'autres pour celles et ceux qui ne seraient pas au fait des périphrases et autres euphémismes de bon aloi utilisés par les IEN et CPC. Razz

Je plaisante naturellement. Rolling Eyes

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kim254 a écrit:C'est une ZEP du 19e donc je me demande ce que ça vaut et sous quels motifs elle peut obtenir une dérogation. La mettre dans le privé quitte à faire des sacrifices, pourquoi pas, mais la qualité sera-t-elle au rdv toujours dans le même arrondissement? Une solution plus radicale serait de déménager mais le prix du loyer étant ce qu'il est à Paris, et comme elle a deux enfants, je crains qu'il ne puisse chacun avoir leur chambre (également à facteur de réussite scolaire à prendre en compte surtout en grandissant). Le papa préfère faire confiance au service public et n'est pas prêt à contribuer financièrement. Elle est très embêtée et ne voit pas de solution.

Si ce n'est pas indiscret, dans quel établissement du 19ème? En mp. J'ai fait deux ans dans un des collèges. Je peux peut-être te brieffer.

Aliceinwonderland a écrit:[qu

Je ne vois pas pourquoi la PE reprocherait la méthode? L'essentiel est que la petite apprenne à lire. Un enfant en avance ce n'est pas forcément un problème.

Je suis bien d'accord, mais certains collègues ne réagissent pas ainsi - et nous en avons eu aussi des exemples sur d'autres fils avec des témoignages de parents. Si, par exemple le PE est pour la méthode globale - si, si il y en a- et que vous avez eu le malheur de faire du syllabique...

Ben justement dans ce cas il faut vraiment faire quelque chose! Mais je ne vois pas pourquoi la PE s'en apercevrait, pas la peine de le claironner (et ça me faisait rire en stage, je me rappelle avoir été étonnée de voir quelques CP s'en sortir mieux que les autres, la PE les croyait naturellement doués en fait il suffisait de les cuisiner un peu pour savoir qu'ils faisaient du Boscher ou autre méthode syllabique le soir avec leur maman).

http://doublecasquette3.eklablog.com/gs-cp-premiere-journee-a118577048

Des conseils judicieux !

Isidoria a écrit:Oui, je suis sérieuse, il y a des écoles, des collèges et des lycées tres bien dans le 18ème.
Et comme d'autres je suis surprise pour ne pas dire effarée de ce que je lis sur les ZEP. J'ai enseigné des années dans bien pire qu'une ZEP et je peux vous assurer que l'on travaillait malgré les difficultés.

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