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Dimka
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par Dimka Ven 20 Nov 2015 - 17:16
Y a pas moyen de faire des retours, sur ces formations ? Genre de vous plaindre assez formellement d’avoir été insultés, et du comportement méprisant du formateur ?

On a l’impression que les profs râlent beaucoup de ce qu’ils subissent, mais qu’ils ne protestent jamais, qu’il n’y a jamais de remontée officielle et formelle à la hiérarchie.
Celadon
Celadon
Demi-dieu

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par Celadon Ven 20 Nov 2015 - 17:19
Peut-être parce qu'ils pressentent que leurs plaintes finiront à la corbeille, étant donné que si elles étaient prises en compte, on le saurait.


Dernière édition par Celadon le Ven 20 Nov 2015 - 17:23, édité 1 fois
Daphné
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Demi-dieu

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par Daphné Ven 20 Nov 2015 - 17:21
Celadon a écrit:
RooMcfly a écrit:Aujourd'hui formation sur les voyages scolaires et les échanges. Formation demandée par notre chef, nous on avait rien demandé. Le mec débarque du rectorat, costard bien coupé, cheveux bien gominés, ne nous regarde même pas et nous explique vaguement sa fonction (délégué international je crois). Il passe deux heures à nous expliquer comment faire notre métier, qu'on est des gros nuls parce qu'on a pas de super-échange avec des pays pauvres (ses mots), qu'on est relou à toujours vouloir aller chez nos voisins européens et qu'en gros on devrait un peu se bouger les fesses pour faire des projets vraiment ambitieux. On est pas assez global, on est pas assez moderne. Alors que Môsieur du temps où il était professeur, lui, il faisait les choses bien (pourquoi ne l'est-il pas resté alors? allez savoir).
On a été un peu dissipés au bout de deux heures de powerpoint et de mépris, je l'avoue. Le ton est un peu monté entre Môsieur du rectorat et l'équipe de langues. Il a fini par nous dire avec un dédain incroyable: "si vous n'êtes pas d'accord avec les directives, vous n'avez qu'à démissionner". Rolling Eyes
Et il est reparti dans son véhicule de fonction probablement très fier d'avoir répandu la bonne parole.

Je sens que vous feriez un tabac en proposant un stage de 15 jours en immersion chez Boko Haram avec prise d'otages, vente d'esclaves et décapitations.
Ce serait hype, moderne, et question de se bouger les fesses, vous n'auriez plus rien à prouver. Quant au côté ambitieux, mission accomplie.
Il y en a j'vous jure, à qui on devrait INTERDIRE de de faire des "formations".

Désolée mais mdr mdr mdr
Daphné
Daphné
Demi-dieu

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par Daphné Ven 20 Nov 2015 - 17:22
RooMcfly a écrit:Aujourd'hui formation sur les voyages scolaires et les échanges. Formation demandée par notre chef, nous on avait rien demandé. Le mec débarque du rectorat, costard bien coupé, cheveux bien gominés, ne nous regarde même pas et nous explique vaguement sa fonction (délégué international je crois). Il passe deux heures à nous expliquer comment faire notre métier, qu'on est des gros nuls parce qu'on a pas de super-échange avec des pays pauvres (ses mots), qu'on est relou à toujours vouloir aller chez nos voisins européens et qu'en gros on devrait un peu se bouger les fesses pour faire des projets vraiment ambitieux. On est pas assez global, on est pas assez moderne. Alors que Môsieur du temps où il était professeur, lui, il faisait les choses bien (pourquoi ne l'est-il pas resté alors? allez savoir).
On a été un peu dissipés au bout de deux heures de powerpoint et de mépris, je l'avoue. Le ton est un peu monté entre Môsieur du rectorat et l'équipe de langues. Il a fini par nous dire avec un dédain incroyable: "si vous n'êtes pas d'accord avec les directives, vous n'avez qu'à démissionner". Rolling Eyes
Et il est reparti dans son véhicule de fonction probablement très fier d'avoir répandu la bonne parole.

Je crois que je serais partie avant la fin de sa présentation !
Pov mec non mais j'hallucine là  affraid

Au moins je suis sur le bon fil Razz
Gilbertine
Gilbertine
Neoprof expérimenté

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par Gilbertine Ven 20 Nov 2015 - 17:25
tiptop77 a écrit:Les 6èmes ce matin: " Miss, on peut rester une heure de plus avec vous. Là en arts plastiques, on va sculpter une patate!"  :shock: Ils avaient tous une patate dans le cartable J'hallucine (boulot) - Page 40 3284587592

Après les bâtonnets-autoportraits, les dessins de glands, c'est top, on sent une vraie progression. J'adore ta collègue ! yesyes yesyes yesyes Continue d'alimenter ce fil, c'est génial !
piesco
piesco
Modérateur

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par piesco Ven 20 Nov 2015 - 17:31
Celadon a écrit:
RooMcfly a écrit:Aujourd'hui formation sur les voyages scolaires et les échanges. Formation demandée par notre chef, nous on avait rien demandé. Le mec débarque du rectorat, costard bien coupé, cheveux bien gominés, ne nous regarde même pas et nous explique vaguement sa fonction (délégué international je crois). Il passe deux heures à nous expliquer comment faire notre métier, qu'on est des gros nuls parce qu'on a pas de super-échange avec des pays pauvres (ses mots), qu'on est relou à toujours vouloir aller chez nos voisins européens et qu'en gros on devrait un peu se bouger les fesses pour faire des projets vraiment ambitieux. On est pas assez global, on est pas assez moderne. Alors que Môsieur du temps où il était professeur, lui, il faisait les choses bien (pourquoi ne l'est-il pas resté alors? allez savoir).
On a été un peu dissipés au bout de deux heures de powerpoint et de mépris, je l'avoue. Le ton est un peu monté entre Môsieur du rectorat et l'équipe de langues. Il a fini par nous dire avec un dédain incroyable: "si vous n'êtes pas d'accord avec les directives, vous n'avez qu'à démissionner". Rolling Eyes
Et il est reparti dans son véhicule de fonction probablement très fier d'avoir répandu la bonne parole.

Je sens que vous feriez un tabac en proposant un stage de 15 jours en immersion chez Boko Haram avec prise d'otages, vente d'esclaves et décapitations.
Ce serait hype, moderne, et question de se bouger les fesses, vous n'auriez plus rien à prouver. Quant au côté ambitieux, mission accomplie.
Il y en a j'vous jure, à qui on devrait INTERDIRE de de faire des "formations".

J'allais proposer la Syrie, mais tu as raison. Boko Haram est plus hype.

Forster
Forster
Érudit

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par Forster Ven 20 Nov 2015 - 17:33
Celadon a écrit:Peut-être parce qu'ils pressentent que leurs plaintes finiront à la corbeille, étant donné que si elles étaient prises en compte, on le saurait.

Et je pense qu'il n'a pas envie d'entendre ce qu'on pense...

Je n'ai jamais eu à donner de retour sur une formation ici J'hallucine (boulot) - Page 40 3795679266. Mais bon, effectivement, tout cela était tellement incongru qu'on a préféré en rire !

D'ailleurs en exemples de pays pauvres, il nous a parlé que de la Turquie et du Maroc. Very Happy
Daphné
Daphné
Demi-dieu

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par Daphné Ven 20 Nov 2015 - 17:35
Ce qui me choque c'est qu'on paye des c........... à venir nous tenir ce genre de discours !
Forster
Forster
Érudit

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par Forster Ven 20 Nov 2015 - 17:36
Et puis il doit être bien payé pour ça...
Himpy
Himpy
Expert spécialisé

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par Himpy Ven 20 Nov 2015 - 17:40
Gilbertine a écrit:
tiptop77 a écrit:Les 6èmes ce matin: " Miss, on peut rester une heure de plus avec vous. Là en arts plastiques, on va sculpter une patate!"  :shock: Ils avaient tous une patate dans le cartable J'hallucine (boulot) - Page 40 3284587592

Après les bâtonnets-autoportraits, les dessins de glands, c'est top, on sent une vraie progression. J'adore ta collègue ! yesyes yesyes yesyes Continue d'alimenter ce fil, c'est génial !

Attention ! Sculpter une patate cela permet (à peu de frais) de comprendre ce qu'est la sculpture par retrait/taille, différente du modelage et de l'assemblage. Et c'est une notion assez importante en Arts Plastiques ! professeur
Autant j'étais septique pour les bâtonnets, autant la patate je plussoie... non parce que débuter par un bloc de marbre, en 6ème, c'est pas adapté ! Wink
Celadon
Celadon
Demi-dieu

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par Celadon Ven 20 Nov 2015 - 17:45
En effet, il est bien renseigné, en plus d'être stupide : Turquie et Maroc... :shock:
En ce cas au titre de remontée de cette formation, je me fendrais d'un rapport incluant une réponse sous forme de projet pluridisciplinaire au Maroc (EPI ?)
Enquête sur le shitt - remontée de la filière - stage de 15 jours d'imprégnation - troc, achat de résine - retour en désintox. Histoire de voir de près la misère d'un pays pauvre.
Y a qd même des baffes qui se perdent.
Hélips
Hélips
Prophète

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par Hélips Ven 20 Nov 2015 - 17:45
Himpy a écrit:
Gilbertine a écrit:
tiptop77 a écrit:Les 6èmes ce matin: " Miss, on peut rester une heure de plus avec vous. Là en arts plastiques, on va sculpter une patate!"  :shock: Ils avaient tous une patate dans le cartable J'hallucine (boulot) - Page 40 3284587592

Après les bâtonnets-autoportraits, les dessins de glands, c'est top, on sent une vraie progression. J'adore ta collègue ! yesyes yesyes yesyes Continue d'alimenter ce fil, c'est génial !

Attention ! Sculpter une patate cela permet (à peu de frais) de comprendre ce qu'est la sculpture par retrait/taille, différente du modelage et de l'assemblage. Et c'est une notion assez importante en Arts Plastiques ! professeur
Autant j'étais septique pour les bâtonnets, autant la patate je plussoie... non parce que débuter par un bloc de marbre, en 6ème, c'est pas adapté ! Wink
C'est vrai, après les parents râlent à cause du poids du cartable Razz

_________________
Un jour, je serai prof, comme ça je serai toujours en vacances.
Celadon
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Demi-dieu

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par Celadon Ven 20 Nov 2015 - 17:47
Hélips a écrit:
Himpy a écrit:
Gilbertine a écrit:
tiptop77 a écrit:Les 6èmes ce matin: " Miss, on peut rester une heure de plus avec vous. Là en arts plastiques, on va sculpter une patate!"  :shock: Ils avaient tous une patate dans le cartable J'hallucine (boulot) - Page 40 3284587592

Après les bâtonnets-autoportraits, les dessins de glands, c'est top, on sent une vraie progression. J'adore ta collègue ! yesyes yesyes yesyes Continue d'alimenter ce fil, c'est génial !

Attention ! Sculpter une patate cela permet (à peu de frais) de comprendre ce qu'est la sculpture par retrait/taille, différente du modelage et de l'assemblage. Et c'est une notion assez importante en Arts Plastiques ! professeur
Autant j'étais septique pour les bâtonnets, autant la patate je plussoie... non parce que débuter par un bloc de marbre, en 6ème, c'est pas adapté ! Wink
C'est vrai, après les parents râlent à cause du poids du cartable Razz
Ah bon ? Les toilettes aussi ?
Gilbertine
Gilbertine
Neoprof expérimenté

J'hallucine (boulot) - Page 40 Empty Re: J'hallucine (boulot)

par Gilbertine Ven 20 Nov 2015 - 17:51
Celadon a écrit:
Hélips a écrit:
Himpy a écrit:
Gilbertine a écrit:

Après les bâtonnets-autoportraits, les dessins de glands, c'est top, on sent une vraie progression. J'adore ta collègue ! yesyes yesyes yesyes Continue d'alimenter ce fil, c'est génial !

Attention ! Sculpter une patate cela permet (à peu de frais) de comprendre ce qu'est la sculpture par retrait/taille, différente du modelage et de l'assemblage. Et c'est une notion assez importante en Arts Plastiques ! professeur
Autant j'étais septique pour les bâtonnets, autant la patate je plussoie... non parce que débuter par un bloc de marbre, en 6ème, c'est pas adapté ! Wink
C'est vrai, après les parents râlent à cause du poids du cartable Razz
Ah bon ? Les toilettes aussi ?

Le mildiou peut-être ?
Himpy
Himpy
Expert spécialisé

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par Himpy Ven 20 Nov 2015 - 17:55
oups ! pardon ! Embarassed
Isidoria
Isidoria
Doyen

J'hallucine (boulot) - Page 40 Empty Re: J'hallucine (boulot)

par Isidoria Ven 20 Nov 2015 - 18:05
Hier, dans mon établissement a eu lieu la première réunion concernant l'application de la réforme.
Déjà, l'information s'est appuyée sur un powerpoint de la degesco que les plus curieux d'entre nous avaient déjà vu. Il avait été commenté longuement ici, j'avais donc des billes pour poser des questions...
Mais là n'était pas le pire, nous avons découvert que nos adjoints (nous sommes une très grosse structure et avons deux adjoints) ont tout seuls de leur côté décidé de quelles matières favoriser et/ou défavoriser, ils ont aussi décidé déjà de qui interviendrait en AP (parce que c'est logique, paraît-il), et de quels thèmes d'EPI ils allaient imposer sur chaque niveau.
Et aussi il nous demande, à nous, les "élus", les rares titulaires, de former nos collègues (beaucoup n'ont pas de formation d'enseignant, voire pas de formation dans la matière qu'ils enseignent), en nous imposant des dates buttoir de réunion d'équipe (2h) où nous devrons nous mettre d'accord sur les axes choisis. Ils avaient négligé de signaler qu'avant le CE de validation des projets d'EPI cela passerait en conseil pédagogique...
Je fulmine, ça m'énerve à un point!
Gryphe
Gryphe
Médiateur

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par Gryphe Ven 20 Nov 2015 - 18:13
RooMcfly a écrit:Aujourd'hui formation sur les voyages scolaires et les échanges. Formation demandée par notre chef, nous on avait rien demandé.
On a été un peu dissipés au bout de deux heures de powerpoint et de mépris, je l'avoue. Le ton est un peu monté entre Môsieur du rectorat et l'équipe de langues. Il a fini par nous dire avec un dédain incroyable: "si vous n'êtes pas d'accord avec les directives, vous n'avez qu'à démissionner". Rolling Eyes
Et il est reparti dans son véhicule de fonction probablement très fier d'avoir répandu la bonne parole.
J'ai quand même un doute sur la voiture de fonction. Razz

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