Re: Perles de nos élèves.

madame, quand on est né un 29 février, on fête son anniversaire tous les 4 ans ? c'est cool on vieillit moins vite...

j'ai hésité entre affraid

et

le pire c'est que le gamin était sérieux.... titanic

BlackMail a écrit:"Madame, un avion de chasse, c'est pour chasser quoi ? Des sangliers ?"

:shock:

Désolée, mais... Perles de nos élèves. - Page 22 1427763993

A propos du déplacement des ions sous l'effet d'une tension :

"Il se déplace en trou-peau et il se déplace de la borne + a la borne -."

WTF ???

Honchamp a écrit:"La bombe à tomique" (4ème)

Tant que ce n'est pas la "bombe à comiques", tout va bien. Positivons. elephantrose

Trinity a écrit:A propos du déplacement des ions sous l'effet d'une tension :

"Il se déplace en trou-peau"

WTF ???

Réminiscence de la métaphore agricole : puisque les ions se déplacent dans un champ, ils constituent un troupeau.

Cet après-midi un de mes élèves de 6ème, empêtré dans un exercice sur les expressions issues de la Bible et dans son dictionnaire, m'a demandé s'il n'y avait pas une erreur et si on ne dit pas "boloss aux pieds d'argile" plutôt que "colosse aux pieds d'argile"...
Je n'ai pas pu garder mon sérieux...
Perles de nos élèves. - Page 22 3284587592

Perles de nos élèves. - Page 22 3284587592

:lol:

Une mignonne :
J'expliquais hier la définition de néo ruraux. Il y en a un qui a percuté rapidement :
- "Donc, M'dame, Enzo n'est pas un néo-sixième ?
- Ben non, il redouble !

Hier,une troisième me dit "madame,on comprend pas toujours tout ce que vous dites"
Moi : "ah,il y a des mots que tu ne comprends pas. Je ne pense pas avoir un vocabulaire très recherché,quel(s) mots te pose(nt) problème ?"
Elle: "ben,le mot vocabulaire" Rolling Eyes

J'aurais pu tomber de ma chaise,heureusement,je me trouvais debout à ses côtés. :lol:

Consigne: écrire un ordre avec le verbe VENIR.

Réponse: Viene de morir. (Je suppose que ça voulait dire Il/Elle vient de mourir, en espagnol la phrase ne veut rien dire).

Cryptoprof a écrit:Cet après-midi un de mes élèves de 6ème, empêtré dans un exercice sur les expressions issues de la Bible et dans son dictionnaire, m'a demandé s'il n'y avait pas une erreur et si on ne dit pas "boloss aux pieds d'argile" plutôt que "colosse aux pieds d'argile"...
Je n'ai pas pu garder mon sérieux...

Définir "FFL", ou "France Libre".

Réponse : fédération française de lutte.

Elève sérieuse, entre moyen plus et AB, va aller en seconde générale. Donc, pas réponse pour faire la mariole.

D'autant qu'il a raison : http://www.fflutte.com/

kioupsPBT a écrit:D'autant qu'il a raison : http://www.fflutte.com/

Certes !
De plus, je crois qu'il a existé ou existe "la lutte libre"...

Trinity a écrit:A propos du déplacement des ions sous l'effet d'une tension :

"Il se déplace en trou-peau et il se déplace de la borne + a la borne -."

WTF ???

acsyle a écrit:

Trinity a écrit:A propos du déplacement des ions sous l'effet d'une tension :

"Il se déplace en trou-peau et il se déplace de la borne + a la borne -."

WTF ???

:mdr3:

Étude de la première scène de La Farce du cuvier, qui est un monologue de Jacquinot. Voici les dernières lignes: "Je suis au rang des mécontents, car je ne fais mon profit de rien. (Haussant le ton.) Mais, par le sang qui coule en moi, je serai maître en ma maison, si je m'y mets !"

Je demande aux élèves de lire le texte puis d'écrire ce qu'ils en ont compris.

Réponse: Le personnage Haussant le ton veut redevenir le maître de sa maison.

Racontée ce matin par une collègue d'espagnol qui hier a fait passer les oraux du bac aux STMG :
Elle essaie (oui, évidemment, y parvenir serait une utopie) de faire parler l'élève sur la politique de l'immigration d'Obama.
Bref, elle finit par évoquer les élections à venir et les différents candidats et, bien sûr, donne le nom de Donald Trump et l'élève de lui répondre (en espagnol quand même) : Ah ! le copain de Mickey !
L'élève est majeur... titanic

ysabel a écrit:Racontée ce matin par une collègue d'espagnol qui hier a fait passer les oraux du bac aux STMG :
Elle essaie (oui, évidemment, y parvenir serait une utopie) de faire parler l'élève sur la politique de l'immigration d'Obama.
Bref, elle finit par évoquer les élections à venir et les différents candidats et, bien sûr, donne le nom de Donald Trump et l'élève de lui répondre (en espagnol quand même) : Ah ! le copain de Mickey !
L'élève est majeur...

Je confirme que les terminales (S et ES) ne connaissent pas ( ou très peu) Donald Trump. Je leur en ai parlé cette année aussi (ses propos racistes, l'immigration, le mur avec le Mexique...) et tout ce qu'ils ont fait c'est de se tordre de rire parce qu'il s'appelle Donald Rolling Eyes

Un élève de 1re, au sujet des nombres complexes : "Ah mais en fait, je crois que je confond réel et imaginaire".

Ça s'appelle avoir des hallucinations, ça :lol:

zemacebe a écrit:

ysabel a écrit:Racontée ce matin par une collègue d'espagnol qui hier a fait passer les oraux du bac aux STMG :
Elle essaie (oui, évidemment, y parvenir serait une utopie) de faire parler l'élève sur la politique de l'immigration d'Obama.
Bref, elle finit par évoquer les élections à venir et les différents candidats et, bien sûr, donne le nom de Donald Trump et l'élève de lui répondre (en espagnol quand même) : Ah ! le copain de Mickey !
L'élève est majeur...

Je confirme que les terminales (S et ES) ne connaissent pas ( ou très peu) Donald Trump. Je leur en ai parlé cette année aussi (ses propos racistes, l'immigration, le mur avec le Mexique...) et tout ce qu'ils ont fait c'est de se tordre de rire parce qu'il s'appelle Donald

C'est là que je mesure le bonheur d'avoir des premières S exactement inverses, qui connaissent Trump, une partie de ses idées, sont sincèrement horrifiés en l'entendant, et parviennent à mener une discussion pour comprendre les raisons de son succès... Smile

Oral blanc d'HDA hier, à propos du film Joyeux Noël :
-Prof : Bon, on voit deux mains sur l'affiche, peux-tu dire à qui elles appartiennent?

- Élève : A des allemands.

- Les 2 ?

- oui

- mais quels sont les armées qui s'affrontent dans le film ?

- heu!! les allemands et les nazis!!

-ok ! et tu as quand même entendu parler de Verdun ? Tu le situe où ?

- en Asie!

Voilà, voilà ...

- en Asie !" ou bien... - en nazi !" ? araignée

al-idrisi a écrit:Oral blanc d'HDA hier, à propos du film Joyeux Noël :
-Prof : Bon, on voit deux mains sur l'affiche, peux-tu dire à qui elles appartiennent?

- Élève : A des allemands.

- Les 2 ?

- oui

- mais quels sont les armées qui s'affrontent dans le film ?

- heu!! les allemands et les nazis!!

-ok ! et tu as quand même entendu parler de Verdun ? Tu le situe où ?

- en Asie!

Voilà, voilà ...

La marge de progression entre l'oral blanc et le véritable oral est conséquente... Twisted Evil

mafalda16 a écrit:

al-idrisi a écrit:Oral blanc d'HDA hier, à propos du film Joyeux Noël :
-Prof : Bon, on voit deux mains sur l'affiche, peux-tu dire à qui elles appartiennent?

- Élève : A des allemands.

- Les 2 ?

- oui

- mais quels sont les armées qui s'affrontent dans le film ?

- heu!! les allemands et les nazis!!

-ok ! et tu as quand même entendu parler de Verdun ? Tu le situe où ?

- en Asie!

Voilà, voilà ...

La marge de progression entre l'oral blanc et le véritable oral est conséquente...

Ah ouais, quand même...disons que l'année n'est vraiment pas terminée, mais au fait l'élève a t'il été présent en classe toute l'année?

amour a écrit:

mafalda16 a écrit:

al-idrisi a écrit:Oral blanc d'HDA hier, à propos du film Joyeux Noël :
-Prof : Bon, on voit deux mains sur l'affiche, peux-tu dire à qui elles appartiennent?

- Élève : A des allemands.

- Les 2 ?

- oui

- mais quels sont les armées qui s'affrontent dans le film ?

- heu!! les allemands et les nazis!!

-ok ! et tu as quand même entendu parler de Verdun ? Tu le situe où ?

- en Asie!

Voilà, voilà ...

La marge de progression entre l'oral blanc et le véritable oral est conséquente...

Ah ouais, quand même...disons que l'année n'est vraiment pas terminée, mais au fait l'élève a t'il été présent en classe toute l'année?

Oui, oui . Elle est même sérieuse et de bonne volonté mais mélange tout, c'est dur !
Mais bon elle veut "travailler avec les enfants", bon courage pale